邹润
- 作品数：15 被引量：25H指数：2
- 供职机构：南方医科大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 幽默中的语用预设被引量：1
- 2003年
- 预设是以隐含的方式内嵌与句子或语段之间无须断言的信息或命题。作为一种语用现象，语用预设在语言幽默的应用中发挥着重要的作用。本文试从语用预设的共有知识，话人对语言环境的设想及其合适性来分析和欣赏语言幽默的艺术，以此来达到娴熟驾驭幽默语言的目的。
- 邹润
- 关键词：语言幽默语用预设限定摹状词语言环境
- 分裂的“自我”传记——以维吉尼亚·伍尔夫为例
- 2011年
- 无数自传作者在撰写自传的同时,也在怀疑自传,自传作家对待自传的态度是极其暧昧的,其原因是书写自传时与自我的分裂相关。英国女作家维吉尼亚.伍尔夫一生都被自我所纠缠,对自我不停地探索和拷问,她的所有作品都可看作是自传。维吉尼亚.伍尔夫一直小心地将私人的自我、社会的自我、文学的自我隔离开来,并努力地在作品中抹去传记的痕迹。这种分裂的自我斗争一直在她的日记、通信集和小说、自传体随笔中不断地出现。正是因为自我的分裂,使其认为自传的不可能。然而这种对自传可能性的质疑,并未影响其对自传的高度评价,她认为自传属于真正的文学。
- 邹润
- 关键词：自传
- 基于Rasch模型的配对口语测试评分量表的效度研究
- 2023年
- 本文基于互动能力理论框架和前期研究成果开发了配对口语测试评分量表,并采用多层面Rasch模型对该量表进行了效度验证。研究结果发现,总评分量表与互动能力子评分量表均可以有效地区分不同口语能力和互动能力的考生;评分员的松紧度存在显著差异,但评分员内部一致性和稳定性均在可接受范围内;总评分量表和互动能力子量表中各维度之间的难度存在显著差异,但总体评分结果与模型拟合比较理想,评分结果可靠。因此,本研究所开发的配对口语测试评分量表可以作为可靠、有效的工具衡量不同能力的考生。
- 邹润
- 关键词：RASCH模型评分量表互动能力效度验证
- 二语互动能力研究及发展趋势被引量：2
- 2021年
- 本文对二语互动能力理论发展阶段、测评、教学与发展等方面的研究成果进行分析、归纳和总结。分析结果表明,二语互动能力研究呈现三个不同的阶段,研究范围与研究视角多样化;研究成果覆盖面广,研究焦点覆盖二语互动能力教、学、评的各方面。本文也分析了现有研究的不足,展望发展前景,以期为互动能力研究在我国的本土化提供启示。
- 邹润刘建达
- 关键词：互动能力本土化
- 语言测试开发与使用的实践指南——《语言测试实践:现实条件下语言测试的开发与使用论证》介述被引量：2
- 2012年
- LyleF．Bachman是美国应用语言学学会和国际语言测试学会前主席，在语言测试领域贡献卓越。他的《语言测试要略》（1990）被誉为语言测试领域的“圣经”。之后，他与Palmer合著的《语言测试实践》（1996）把测试理论与实践结合起来，将效度验证理论融入到测试的设计、开发和使用的整个过程。
- 邹润
- 关键词：语言测试应用语言学效度验证
- 实践共同体框架下的英文经典阅读能力发展个案研究
- 2022年
- 本研究以实践共同体为理论框架,以3名大学生的主观感受和意义构建为个案分析对象,考察实践共同体成员的英文经典阅读能力发展状况及其影响因素。研究发现,共同体成员的英文经典阅读能力的发展始于英语专业学生的身份认同;共建共享的技艺库为成员的知识构建提供发展支架;情感体验增强了成员解读文本与作者的能力、调动了参与各项阅读活动的积极性;师生相互介入与及时评价反馈为高阶英语阅读能力发展提供驱动力。根据研究结果,本文尝试构建实践共同体成员英文经典阅读能力发展模型,以期为其他专业课程学习与教学提供借鉴与启示。
- 邹润李清华
- 关键词：实践共同体
- 二语语用测试研究30年被引量：11
- 2015年
- 本文追溯二语语用测试在近30年的发展。首先阐述测试设计的理论基础,然后依据理论框架对实验研究进行分类综述。分析发现,中介语语用能力测试研究中存在的主要问题在于理论基础、语用能力构念的代表性和测试任务的真实性等方面;近期的迫切任务是拓展理论基础,完善中介语语用能力构念,加强测量工具的开发,特别是中介语语用理解能力测试、课堂环境中语用能力的测试与评估以及中介语语用能力测试中计算机网络技术的应用。
- 李清华邹润
- 关键词：语用测试语用能力构念
- 中国学生对英语语用套语的习得
——语言水平与语用能力关系
- 本文以语用套语为中介对代表初级、中低级、中高级和高级英语水平的四组受试的语用能力进行了测试,并描述了受试的语境意识的强弱。调查的目的套语为Excuse me和Sorry及其相关语境知识。调查发现:学习者的语用能力与语境意...
- 邹润
- 关键词：语境意识语用能力
- 文献传递
- 语用套语的文化与情境语境习得的调查分析被引量：1
- 2010年
- 语用套语的文化与情境语境对于语用套语的正确使用具有重要作用。不同语言水平的学习者虽然在主观上认识到其重要性,并认为课堂教学仍然是获取现有相关知识的主要渠道。但这部分信息的课堂输入的数量和质量不尽如人意,所以教师应该根据语用套语的文化与情境语境的性质和课堂教学的特点,深化语用套语的教学。
- 邹润
- 关键词：习得课堂教学
- “第四届全国外语测试学术研讨会”综述
- 2017年
- “第四届全国外语测试学术研讨会”于2017年9月22-24日在广州南方医科大学举办。研讨会由上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社联合主办，南方医科大学承办。来自国内高校、科研机构和出版社等50多家机构的80多位专家、学者和博士研究生齐聚一堂。会议于23日开幕，开幕式上南方医科大学宁习洲副校长，上海外语教育出版社黄卫副社长致辞。研讨会包括主旨报告、会前研究工具工作坊和分会场专题讨论。
- 邹润
- 关键词：外语测试教学测试
