郭晓琴
- 作品数：14 被引量：57H指数：5
- 供职机构：河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题博士科研启动基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学经济管理更多>>
- 互联网：初任教师专业成长的新平台被引量：9
- 2009年
- 初任教师在其专业成长过程中需要多方面的支持与帮助,传统的"师徒制"指导模式虽有其独到功效,但也有许多缺陷,充分利用互联网时空无限、建构开放支持关系、提供优质资源和形成网络教师学习共同体等优势,通过电子导师、专门网站、初任教师教育博客以及QQ、MSN即时通讯软件等方式,可以有效地弥补传统"师徒制"模式的不足,为初任教师的专业成长提供新的平台。
- 高忠明廖伯琴郭晓琴
- 关键词：互联网初任教师
- 故事导入法在高职高专英语教学中的运用被引量：10
- 2006年
- 高职高专英语教学中存在的主要问题是学生的学习兴趣不浓,故事导入教学法可以较好地解决这一问题,从而能够大大提高学生的听、说、读、写能力。
- 郭晓琴张莉赵玉荣纪亚品
- 关键词：故事导入英语教学
- 从国外教师入职培训看我国的初任教师培训被引量：7
- 2012年
- 初任教师是学校发展的新鲜血液，是学校持续发展的不竭动力。然而，初任教师由于缺乏教学实践经验，对教学的认识往往停留于上学时对教学的感受与相关教育教学理论的学习层面，最多也局限于教学实习期间所获得的支离破碎的教学经验。
- 高忠明郭晓琴
- 关键词：教师培训入职培训国外教师教育教学理论初任教师
- 浅谈职业教育的发展趋势及应变措施被引量：1
- 2005年
- 我国高等职业教育的现状,随着先进教育思想和教育理念的引入,入世以后高等职业教育的发展趋势已经进入了快速发展阶段,研究了具体的应变措施,以市场为导向,调整专业设置,已成为职业技术教育的当务之急。
- 杨洪青郭晓琴陈攀峰
- 关键词：职业教育
- 反思性教学——反思(专家)型教师的成长之路被引量：14
- 2005年
- 就反思性教学的发展历史、反思性教学的内涵、反思性教学的特点、反思型教师的成长、反思型教师的特征以及教师在教学实践中应如何反思等进行了较为全面而深刻的论述,提出当代教师迫切需要做好的工作就是要学习反思性教学理论和认真反思自己以往的教学实践,以便尽快适应当前教育教学改革的需要。
- 高忠明郭晓琴
- 关键词：反思性教学教育改革教师
- 高职院校创业教育的实践之路被引量：7
- 2007年
- 高职院校学生就业难问题越来越突出,如何解决这一问题是当今高职院校所面临的一个首要问题,创业教育的有效实施可以使高职院校学生从"工作岗位的企求者"转变为"工作岗位的创造者"。
- 高忠明张莉郭晓琴
- 关键词：就业创业教育
- 高职英语口语测评形式及策略被引量：3
- 2008年
- 为提高高职生英语口语交际能力,可将口语测评贯穿于整个教学过程,如采用课前值日报告、课中朗读、课后复述等形式分散考查学生的口语表达能力;以口头报告、模拟语境交际、师生自由交谈、小组讨论等形式为主,集中考查学生的口语交际能力。考查主要采用整体评分和分析评分两种方法。
- 郭晓琴刘红刚王晶
- 关键词：高等职业院校英语教学口语测评
- 中职文化基础课教师教育专业课程设置现状分析——以三所职业技术师范院校为例
- 2011年
- 文化基础课程是中等职业教育课程的重要组成部分，其教学质量与文化基础课教师的素质密切相关，而文化基础课教师的素质与其接受的职前教师教育有很大关系。职前教师教育的质量取决于其课程设置，分析教师教育专业的课程设置是探查教师教育过程的重要途径。研究发现，职业技术师范院校教师教育专业的课程设置存在比较严重的问题。
- 高忠明郭晓琴
- 关键词：中职教育文化课教师教师教育课程设置
- 中职农科专业课教师教育专业课程设置状况分析——以N校和B校农科类教师教育专业为例
- 2012年
- 国力的强大靠人才,人才的培养靠教育,教育的质量靠教师。在影响学校教育质量的诸多因素中,教师被公认为是最重要的因素之一。职业技术师范学院是为中职学校培养师资的专门机构,其教师教育专业的课程设置是保障中职教师质量的关键。调查发现,中职农科专业课教师教育专业课程总体比例严重失衡,课程内部结构极其不合理,很难满足中职学校对农科专业课教师的要求。
- 高忠明肖莹郭晓琴
- 关键词：教师教育农科专业
- 应用Lagrange中值定理证明一般热传递过程中的熵增被引量：2
- 2006年
- 热传递过程中的熵增加原理的证明是学生在普通物理和大学物理学习中的一个疑点,笔者应用学生所熟知的Lagrange中值定理对其进行证明,可以有效地破解学生的疑点。
- 高忠明郭晓琴
- 关键词：热传递中值定理
