陈东珍
- 作品数：6 被引量：32H指数：3
- 供职机构：上海市教育委员会更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 上海市特殊教育医教结合工作情况的现状调研被引量：17
- 2012年
- 推进医教结合是实现特殊教育内涵发展的重要抓手。本研究采用自编问卷对上海所有区县医教结合工作的制度建设、工作情况、队伍建设、保障系统等方面进行调查。发现特教医教结合工作已广泛启动,内容丰富、涉及面广。区县特教跨部门医教结合工作制度开始形成,但具体内涵差异较大。实验区在制度建设、保障措施等方面明显优于非实验区,且卫生部门对于这项工作的参与度更高。
- 马珍珍陈东珍蔡蓓瑛孙爱青
- 关键词：特殊教育医教结合
- 特教指导中心功能定位的构建因素被引量：1
- 2010年
- 随着随班就读工作内涵发展的增强，各地特教中心的功能逐渐由行政服务为中心向支持服务为中心发展，特教中心日益成为区域中具备丰富的支持资源和多向度的支持方式的中心。因此有必要在多年实践的基础上、从支持系统建设的角度出发，对特教中心功能定位作进一步的研究。我们认为特教中心功能定位可以从以下几个角度考虑：
- 邱轶陈东珍
- 关键词：心功能特教随班就读工作行政服务
- 让教育满足学生特殊发展需求被引量：4
- 2010年
- 今年7月颁布的《国家教育规划纲要》明确了特殊教育事业发展的重要任务，把为残疾学生提供公平的发展机会，建立有利于残疾学生成长的良好环境，使残疾学生自尊、自信、自立、自强，全面融人社会，综合素质得到进一步提升，作为特殊教育的共同目标。为贯彻落实《国家教育规划纲要》的精神，
- 陈东珍
- 关键词：特殊教育残疾学生
- 建设医教结合特教支持体系,促进残疾儿童全面发展被引量：8
- 2010年
- 特殊教育发展是社会文明进步的标志，重视和发展特殊教育，是贯彻落实党的十七大精神，关注民生，关爱弱势群体，建设和谐社会的必然要求，也是实现教育现代化的重要组成部分。2009年8月，上海市人民政府办公厅转发了市教委等八部门制订的《上海市特殊教育三年行动计划（2009--2011年）》，文件明确提出了上海市发展特殊教育事业的指导思想、主要目标和具体措施，旨在以实施医教结合为核心，
- 陈东珍
- 关键词：医教结合残疾儿童特殊教育事业人民政府办公厅特教
- 提升发展内涵 打造优质特教——“上海市新一轮特殊教育行动计划”解读被引量：2
- 2018年
- 上海市全面落实国家特殊教育发展各项目标任务,围绕"办人民满意特殊教育",力求在完善特教体系、深化医教结合、加强课程改革、推进融合教育、强化保障机制等方面形成新突破。
- 陈东珍
- 关键词：特殊教育
- 强化政府责任 建设保障机制被引量：1
- 2016年
- 近年来,上海市坚持强化政府责任,从"完善特殊教育体系,满足残疾儿童少年入学需求""开展项目研究,实施专业化管理""推进医教结合,提供优质服务""打造师资队伍,凸显专业特色""加大资金投入,优先支持特殊教育"等方面,成功构建了特殊教育发展保障机制。
- 陈东珍
- 关键词：师资队伍
