雍恒一
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校变革型领导行为效能的实证研究被引量：2
- 2014年
- 本文通过自主开发《学校变革型领导行为效能测量问卷》并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能进行实证研究。研究发现:学校变革型领导行为、学校领导者、下属和学校特征变量都对学校变革型领导行为效能具有预测力,7个预测变量的多元相关系数为0.727,决定系数R2=0.528,回归模型的整体性检验F=10.062(p<0.05),解释了52.8%的变异量。所以,学校领导者自身、学校系统和教育行政系统都需要采取优化措施以提高学校变革型领导行为的效能。
- 李鹏雍恒一朱德全
- 教学视频分析对师范生教学知识发展的实验研究
- 师范教育是教师教育的起点，是对教师职业生涯的奠基，对教师的专业发展起着至关重要的作用。然而目前师范教育的质量受到质疑，师范生在职业生涯的初期屡屡受挫。职前教师需要储备哪些核心教学知识，职前教师教学知识的获取途径有哪些是教...
- 雍恒一
- 关键词：师范教育教学模式教育管理视频分析
- 文献传递
- 互动与话语中的身份建构——师范生一项实习的案例分析被引量：4
- 2013年
- 在教育实习过程中师范生不仅要学会如何教学,而且必须完成个人的身份认证与建构。真实教育情境造成了实习生多重身份交叠,而教育实习情境中的互动与话语又可促使实习生由"理想的自我"走向"现实的自我",并在这一过程中建构新的个体身份,由此获悉"我是谁"以及身为教师的自我"该如何做"等身份知识。
- 雍恒一周甜李鹏袁顶国
- 关键词：师范实习生互动话语身份建构
- 对话与建构：新型城镇化进程中职业教育课程的实施被引量：2
- 2014年
- 在新型城镇化更加重视"城乡一体化"的背景下,迫切需要职业教育课程实施以"对话"与"建构"为价值诉求,加强职业教育课程实施资源的建设,重审课程内容;形成职业教育课程实施的共同体,搭建实践平台;采用自中而上的课程实施策略,超越课程方案本身;呼吁政府激励与管制角色的归位,提供有效的支撑体系。
- 付小倩雍恒一袁顶国
- 关键词：职业教育课程实施
- 职业教育与区域经济联动发展的立体化路径构建被引量：4
- 2014年
- 职业教育与区域经济联动发展是一生态性的、开放的结构要素系统,包含了职业教育和区域经济以及两者之间的"复杂性过程领域"。厘清职业教育与区域经济联动发展的要素与关系,搭建职业教育与区域经济联动发展的"多元立体联动"路径塔,在"双线互动"的治理理念下,从"出发点-切入点-结合点-落脚点"演绎职业教育与区域经济"立体多层"联动模型的运行机理。
- 周甜雍恒一袁顶国
- 关键词：职业教育区域经济
