您的位置: 专家智库 > >

丁如许

作品数:33 被引量:10H指数:2
供职机构:上海市晋元高级中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 31篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 16篇班主
  • 16篇班主任
  • 14篇会课
  • 14篇班会
  • 14篇班会课
  • 12篇教育
  • 11篇班级
  • 10篇班级活动
  • 3篇优秀班主任
  • 3篇校园
  • 3篇班主任工作
  • 2篇读书
  • 2篇语文
  • 2篇育人
  • 2篇知识
  • 2篇生命
  • 2篇同学
  • 2篇年级
  • 2篇校园生活
  • 2篇教育活动

机构

  • 26篇上海市晋元高...
  • 6篇江苏省泰州中...

作者

  • 32篇丁如许
  • 1篇王丽萍

传媒

  • 22篇班主任
  • 4篇思想理论教育
  • 3篇上海教育科研
  • 1篇人民教育
  • 1篇中国德育
  • 1篇当代学生(探...

年份

  • 1篇2012
  • 7篇2011
  • 7篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开展爱国主义教育活动,打造德育品牌
2006年
丁如许
关键词:爱国主义教育德育工作办学方向成人仪式德育品牌
营造浓郁的校园人文氛围被引量:3
2003年
现在不少学校投入巨资,大兴土木,使校园的硬环境迅速改观,但却缺乏对校园人文氛围的精心营造.
丁如许
关键词:校园人文环境学校管理思想教育
写好班会课教案——打造魅力班会课(八)
2011年
若要提高班会课的有效性,需要加强对班会课教案的研究。我曾经听过不少班会课,也与不少优秀班主任研讨过怎样上好班会课。在交流中,对于我提的问题:"你写班会课教案吗?"不少老师的回答是:"不写!"上班会课不写教案,是因为课比较好操作,已烂熟于心;还是因为没有时间备课,来不及写?或是因为课比较简单,不值得写。理由可能有多种。
丁如许
关键词:班会课教案优秀班主任有效性备课
积极推进班主任规范化操作方案
2008年
在班主任专业化发展的进程中,许多学校探索出了一些行之有效的做法。我校德育名师工作室认真筛选本校优秀班主任的成功经验,结合各地优秀班主任的实践,编制出班主任规范操作方案,作为班主任工作的具体实施方法,在实践中取得了很好的效果。
丁如许
关键词:优秀班主任班主任工作工作室
打造代表作——打造魅力班会课(十一)
2011年
班主任的工作是辛苦的、繁重的,怎样在辛苦、繁重的工作中感受快乐?
丁如许
关键词:班会课代表作班主任
努力造就优秀的班主任群体
2007年
我校非常重视班主任队伍建设,明确提出“造就优秀的班主任群体”的目标,并积极开展了一系列的工作,取得了显著的成果。
丁如许
关键词:班主任队伍建设岗位培训
倾情多投入——打造魅力班会课(九)
2011年
班主任是班会课的主导。要上好班会课,班主任一定要多研究,要倾情投入。要做到倾情投入,首先应加强课前的研究。在前面章节中对此已用较多篇幅谈及,这里要谈的是在活动中班主任如何以饱满的热情带动学生参加活动,以自己的智慧指导学生开展好班级活动。
丁如许
关键词:班会课班主任班级活动课前
珍爱生命 平安出行
2008年
一、确立主题 《上海市中小学生生命教育指导纲要》中指出:小学阶段的生命教育着重帮助和引导学生“初步树立正确的生命意识,养成健康的生活习惯”。而1~2年级的教育重点之一是初步掌握交通安全知识。本课根据学生的年龄特点,选择二年级学生经常接触的“过马路”为切入口,通过认识交通安全标识,辨析发生在学生身边的违反交通规则的行为,教会学生如何安全出行。
侯红梅丁如许
关键词:生命意识教育指导纲要交通规则安全知识生命教育
让每个学生积极参加活动——打造魅力班会课(二)
2010年
有一次,我在一个班听班会课,全班不少学生都积极投入,但我身边有个学生却无动于衷。我问他为什么,他失落地说,这个活动与他无关。原来,班主任设计活动时没有考虑到他的角色,他和好几个学生被“遗忘”在活动之外。他的话引起了我的思考:设计班级活动时,一定要让每个学生都积极地参加到活动中,让每个学生在活动中发挥作用。
丁如许
关键词:班会课班级活动班主任
重要的一课——谈国旗下讲话与学生语文学习
2007年
在长期的语文教学实践中,我认识到,语文学习要生活化,要指导学生多途径、多形式地学习语文,特别要充分利用校园生活来学习。如果学生的校园生活丰富,那么他的语文学习机会也就多,成效也将明显。
丁如许
关键词:语文学习国旗校园生活教学实践生活化
共4页<1234>
聚类工具0