付瑶
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：长春工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 教师话语分析在大学英语课堂教学中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 随着话语分析理论的发展与大学英语教学改革的不断深入,教学中对学生英语语言综合应用能力的关注度大幅提高,进而引起了研究者对教师课堂话语分析的关注与研究。本研究利用"教师话语分析理论"与二语习得中"输入"理论,以言语行为理论中的合作原则与礼貌为指导思想,探索指导大学英语课堂教学的新方法,旨在研究教师话语的改进方法,促进学习者的二语习得,全面提高学习者的英语综合应用能力。
- 付瑶
- 关键词：言语行为理论大学英语课堂教学
- 论纳博科夫小说语言的美学意义被引量：1
- 2014年
- 美国后现代派的代表作家纳博科夫得天独厚地在童年就已掌握三种语言:俄罗斯语、英语、法语,成年后以写作为生的纳博科夫随心所欲地将俄罗斯语的成熟丰富、英语的严谨多变、法语的浪漫美丽糅合在一起,组成了自己的语言风范。因为崇尚文学,纳博科夫坚持认为文学是语言的艺术,是一种张扬语言本身魅力的手段,所以在纳博科夫的小说中,语言的唯美特质成了其小说的主要特征和最吸引读者的亮点。纳博科夫一生都在追求艺术上的创新高度,并捍卫艺术的纯洁性。
- 付瑶
- 关键词：弗拉基米尔·纳博科夫小说语言
- 英语教学中开设英语电影赏析课的积极作用被引量：1
- 2007年
- 在大学英语教学中增设英语电影赏析课,能够培养学生的语言能力,从根本上增强学生学习的兴趣,进行文化熏陶,提高其艺术鉴赏水平。
- 陈昕付瑶
- 关键词：文化教学
- “碰撞理论”在大学英语课堂教学中的应用研究
- 2013年
- 新版大学英语教学大纲对学生的英语综合应用能力的关注度大幅提高,并引发了英语教师及研究者的反思与关注。大学英语课堂教学实施方法亟待改进。本研究将"碰撞理论"与二语习得中的"输入输出"理论相结合,力求探索指导大学英语课堂教学的新方法,实现师生间的"最佳碰撞"。
- 付瑶
- 关键词：大学英语课堂教学
- 英文电影鉴赏辅助大学英语课堂教学之探索被引量：1
- 2007年
- 本文从探索英文电影赏析辅助英语教学的优点、如何利用电影教学培养学生英语综合素质、构建以学生为主体的英文电影赏析课3个方面具体阐述了英文电影鉴赏在大学英语课堂教学中的应用及实施策略。
- 陈昕付瑶
- 关键词：电影鉴赏跨文化交际
- 语篇理论及课堂实施策略
- 2007年
- 大学英语教学改革只有从语篇理论入手,才能有利于培养学生的语言能力,同时发展学生的语言理解能力和言语交际能力。
- 付瑶
- 关键词：大学英语语篇理论
