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陈昕

作品数：8 被引量：10H指数：2
供职机构：吉林大学农学部更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题更多>>
相关领域：语言文字艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇模因
  • 3篇模因论
  • 2篇电影
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇电影鉴赏
  • 1篇电影语言
  • 1篇英文
  • 1篇英译
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂

机构

  • 8篇吉林大学
  • 1篇长春工业大学
  • 1篇上海海事大学

作者

  • 8篇陈昕
  • 4篇宋云霞
  • 1篇付瑶
  • 1篇宋志平
  • 1篇杨敏

传媒

  • 2篇电影文学
  • 2篇吉林广播电视...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
模因论视角下的网络语言变异分析被引量：1
2013年
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。任何能够通过"模仿"的过程而被"复制"并得以传播的东西都可以被称为模因。语言模因是语言学研究的新领域,揭示了话语流传和语言传播的规律。本文以模因论及语言模因理论为基础,着重从网络语言模因复制传播的两种主要途径来分析网络语言变异的类型,并揭示网络语言模因的特征。
杨敏陈昕
关键词：模因论网络语言语言变异
模因论视角下公示语英译规范分析
2012年
笔者通过实地考察搜集了长春火车站内部分公示语翻译中存在的问题和错误,并对这些问题进行归类与分析。本文中,笔者借助模因论来探讨长春火车站内公示语翻译中所存在的翻译失误问题,并提出相关的参考翻译策略,以期对规范公示语翻译起到一定的积极作用。
陈昕宋云霞
关键词：公示语模因论翻译策略
电影语言的模因与传播研究
2012年
模因论是解释文化进化规律的新理论。模因是与基因相对的概念,通常指文化基因,语言是它的载体之一。电影语言是集社会现象、时尚文化、流行用语于一身的综合体,反映了社会发展的现状和文化的发展趋势。本文以模因论为切入点,剖析影视语言中模因及传播现象,并探讨电影语言模因与传播的机制及作用。
宋云霞陈昕
关键词：电影语言模因论模因
主位推进模式对大学英语阅读教学影响研究被引量：1
2013年
本文运用定量研究法,在吉林大学抽样一个班为研究对象,研究主位推进模式对英语阅读教学的影响。研究表明,学生对该模式的掌握有利于提高其英语阅读水平,尤其是在提高阅读速度方面有较大作用。但在提高英语阅读理解深度方面还存在不足。因此,提高学生阅读水平的教学模式值得进一步深入探究。
陈昕
关键词：主位推进模式语篇分析大学英语阅读教学
《绿里奇迹》:魔幻现实主义语境中的人性反思被引量：2
2013年
美国导演弗兰克·德拉邦特(Frank Darabont)执导的《绿里奇迹》(The Green Mile)运用了典型的魔幻现实主义叙事技巧,成就了影片的新现实主义特色。所谓魔幻现实主义是通过魔法般的人物及情节表现现实生活的文艺创作方法,魔幻现实主义作品中"魔幻"是手段,表现社会"现实"是其真正目的,《绿里奇迹》通过魔幻手法设计出一系列故事悬念,从中我们可以解读出影片的现实意义:尊重生命是人性中神圣至纯的崇高境界,影片充满了对人性的追问和反思。
陈昕
关键词：魔幻现实主义人性反思
大学英语四级机考对听力教学的反拨作用研究被引量：5
2012年
文章比较了进行四级机考的2所试点高校与8所非试点高校的大学英语听力教学情况,并从四个方面对大学英语四级机考的反拨作用进行了实证研究。研究结果表明:大学英语四级机考无论对教师、学生、教学管理者及试题设计者都产生了一定积极的影响。同时,根据研究结果,该文为进一步完善四级机考提出如下建议:1)加强用于机考的网络和硬件设施的建设,完善考试的应急措施;2)完善考试软件及试题设计,提高四级机考的信度和效度;3)丰富测试语料,加强题库的建设。以此进一步提高大学英语四级机考的正向反拨作用,以期提高大学英语听力教学质量。
宋志平宋云霞陈昕
关键词：大学英语四级机考听力教学反拨作用
英文电影鉴赏辅助大学英语课堂教学之探索
2007年
本文从探索英文电影赏析辅助英语教学的优点、如何利用电影教学培养学生英语综合素质、构建以学生为主体的英文电影赏析课3个方面具体阐述了英文电影鉴赏在大学英语课堂教学中的应用及实施策略。
陈昕付瑶
关键词：电影鉴赏跨文化交际
体验式英语教学与自主学习策略被引量：1
2010年
体验式英语教学与自主学习策略是英语教学中比较新的概念。本文对体验式英语教学与自主学习策略研究进行理论综述,以期在此基础上进行下一步研究,即如何从学生自主学习中所表现出的学习策略来探讨有效的学习策略及有效的学习策略培训,从而提升外语教学质量与学生英语水平。
陈昕宋云霞
关键词：体验式英语教学
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