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刘俊城
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1
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供职机构:
吉林师范大学
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相关领域:
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合作作者
孙良
吉林师范大学
李长城
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刘俊城
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孙良
传媒
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松辽学刊(自...
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1篇
1994
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区别分组,因材施教──浅谈体操课按水平分组教学
1994年
个性决定共性.共性存在于个性之中,体育教学一定要遵循这一规律,注意区别对待,在努力提高每个学生中,获得提高整体的效果.
李长城
刘俊城
孙良
关键词:
体育教学
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