刘哲军
- 作品数：16 被引量：156H指数：7
- 供职机构：复旦大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 老年病房意外伤害的影响因素及其防范被引量：1
- 2009年
- 总结了老年病房意外伤害的影响因素,包括环境因素、患者自身因素、照护者因素、管理制度等,并提出了预防措施,如改善环境,加强对患者和照护者的管理等。认为应改善老年病房环境,加强对患者和照护者的管理,健全管理体系。
- 马秀君刘哲军
- 关键词：老年人病房安全管理
- 基于文献计量学研究的护理临床能力的研究现状
- 目的：了解国内护理临床能力评价研究现状.方法：对中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库在2012年7月以前收录的护理临床能力评价文献进行检索和归纳分析.结果：该领域文献始现于1994年；评价对象涉及广泛，尤以对本科...
- 刘哲军苏颖胡雁
- 关键词：护理专业学生文献计量学
- 护理硕士专业学位研究生临床能力考核探讨被引量：28
- 2012年
- 目的了解护理硕士专业学位研究生临床能力培养与考核中存在的问题。方法采用床旁整体护理查房、操作考核、病历与轮转记录检查、带教教师访谈等方式进行考核。结果护理硕士专业学位研究生的职业思想评价良好,病历书写和整体护理能力较为薄弱。结论护理硕士专业学位研究生的临床能力培养有待加强,应充分调动导师和带教教师的积极性,建立和完善临床能力考核机制和考核结果处置管理制度。
- 刘哲军胡雁苏颖夏海鸥曹育玲
- 关键词：教育护理教育考核
- 护理本科生毕业课题实施困难的研究被引量：3
- 2021年
- 目的:了解护理本科生毕业课题实施中的困难,为改进相关管理提供参考;方法:对本校2013~2015级护理本科生开展调查,采用方差分析、t检验、相关分析比较不同阶段困难程度或分析一般资料对困难总分的影响;结果:共收到106份有效问卷;困难总分均值为(9.69±3.39)分,困难程度平均为[(36.01±18.75)%]。不同年级、选题来源、课题类型、研究场所、导师职称、导师单位等6项的学生困难总分差异无统计学意义,P>0.05;选题阶段、开题阶段、调研实施阶段、统计分析阶段、论文撰写与答辩阶段困难程度分别为(42.61±18.56、37.26±15.86、31.76±17.51、38.30±25.35、30.15±11.09),F=8.17,P<0.01;选题阶段、开题阶段、统计分析阶段困难程度显著高于另外两个阶段;研究基础与困难总分的相关系数为-0.269,P<0.01。结论:护理本科生毕业课题研究困难有普遍性且个体差异较大;确定选题、科研设计、统计分析依然是护理本科生毕业课题实施的难点,需引起教育管理者重视并设法改进;本科生在开始毕业设计之前的学习阶段参加科研或社会实践有助于提升其完成毕业课题的能力。
- 刘哲军王君俏梁燕林岑赵缨郑志郭瑛
- 关键词：护理本科生
- 重要他人和专业承诺对护理学专业应届毕业生就业选择的影响
- 2022年
- 目的分析重要他人、专业承诺对护理学专业应届毕业生(以下简称护理毕业生)就业选择的影响。方法2020年2至4月,采用问卷调查方法,对上海市4所医学院校护理毕业生477人进行线上调查。问卷由一般情况调查表、护理专业承诺量表、重要他人和就业选择调查表组成。采用多分类logistic回归分析探查不同就业选择的影响因素。结果护理毕业生择业的最重要他人依次为父母[70.6%(337/477)]、教师[12.2%(58/477)]、同伴[9.4%(45/477)]和其他人[7.8%(37/477)]。67.9%(324/477)护理毕业生的就业选择为“医院护士”。护理毕业生专业承诺评分为(100.53±20.71)分。护理毕业生的专业承诺总分越高,越不可能选择考研(OR=0.961,95%CI=0.938~0.984)和其他无关职业(OR=0.916,95%CI=0.886~0.948);对实习带教教师的满意度越高,越不可能选择其他无关职业(OR=0.164,95%CI=0.030~0.894;OR=0.371,95%CI=0.144~0.959);教师可能是影响护理毕业生选择继续考学的最重要他人(OR=2.896,95%CI=1.212~6.920)。结论专业承诺是影响护理毕业生就业选择的关键因素,教师对护理毕业生就业选择的影响较大。
- 吴映晖方琼林炜栋王蓓吕伟波刘哲军朱大乔
- 关键词：专业承诺就业选择
- 护理临床能力评价的文献计量学研究被引量：11
- 2013年
- 目的了解国内护理临床能力评价研究现状。方法对中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库在2012年7月以前收录的护理临床能力评价文献进行检索和归纳分析。结果国内护理临床能力评价研究文献始于1994年;评价对象涉及广泛,尤以专门针对本科生能力评价的文献占59.7%;83.1%的文献为研究性论文,其内容以评价体系研究(55.8%)和评价实践(22.1%)为主,评价实践所采用的方法包括问卷调查、OSCE及其他考核形式,研究所使用的术语尚不统一;文献的来源机构呈现出一定的集中趋势。结论我国护理临床能力评价研究尚处在起步阶段,当前需进一步规范概念的使用,根据不同护理教育层次学生的培养目标研究针对性的评价体系,并继续探索有效的评价方法。
- 刘哲军苏颖胡雁
- 关键词：护理
- 情景教学法在创伤急救护理技能教学中的应用被引量：28
- 2008年
- 葛向煜刘哲军周艳芳
- 关键词：护理技能教学情景教学法创伤急救传统教学方法急救技术
- 从中期考核看护理专业学位硕士的临床能力培养
- 教育总是适应时代需求而发展的。2009年，瞄准“培养高层次护理实践型人才”这一目标，复旦大学护理学院开始了培养护理专业学位硕士研究生的历程。考核是保障研究生培养质量的重要手段。国务院学位委员会(1999)119号文件规定...
- 刘哲军胡雁苏颖夏海鸥曹育玲
- 关键词：护理专业
- 急性脑卒中患者的生存质量及其影响因素被引量：9
- 2007年
- 目的对脑卒中患者的生存质量及其影响因素进行调查和分析。方法采用WHOQOL—BREF健康测量量表对3所医院100例急性脑卒中患者的生活质量进行评估,同时观察年龄、性别、卒中类型、婚姻状况等因素对脑卒中患者生存质量的影响。结果(1)>70岁年龄组脑卒中患者在生理领域、心理领域、独立性领域和总得分上明显低于≤70岁组(P<0.05,P<0.01);男性脑卒中患者的生理领域、心理领域得分明显高于女性患者组(P<0.05);脑梗死组患者在生理领域、心理领域、独立性领域和总得分上高于脑出血组(P<0.05,P<0.01)。(2)多元回归分析发现,年龄、卒中类型等因素是影响脑卒中患者生存质量的主要因素。结论年龄、卒中类型等合并症是影响脑卒中患者生存质量的主要因素,给予老年和女性患者足够关注、预防出血性脑卒中等措施有利于改善脑卒中患者的生存质量。
- 沈峰平刘哲军沈勤兴
- 关键词：脑卒中WHO
- 临床能力考核对于护理硕士专业学位研究生培养的启示被引量：13
- 2013年
- 目的:通过考核了解护理硕士专业学位研究生的临床能力状况;方法:床旁护理查房、操作考核、病史记录检查、带教老师访谈等;结果:护理硕士专业学位研究生的专业思想评价良好,护理病历书写欠规范,护理查房主要存在以下问题:(1)收集资料和沟通能力较欠缺;(2)体格检查能力薄弱;(3)病例分析能力不足;结论:护理硕士专业学位研究生的临床能力培养模式有待进一步完善。
- 刘哲军胡雁苏颖夏海鸥曹育玲
- 关键词：护理研究生专业学位临床能力考核
