刘嘉
- 作品数：14 被引量：30H指数：2
- 供职机构：罗定职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学农业科学更多>>
- 跨文化传播下中国电影的“三发”策略
- 2017年
- 作为隐藏在电影形式发展中的一股强大力量,跨文化传播充分展示出了电影的存在价值及意义所在。一个国家的形象可以通过电影影像来进行概括及传达,它不仅需要明星及导演的跨文化效应,也需要相应的策略手段加以辅佐,进而将民族文化进行适度化彰显。中国电影影像想要获得更深远的跨文化传播和更长远的发展,不仅要有艺术的发展策略,还要有文化的发展策略及产业的发展策略,即"三发"策略。
- 刘嘉徐芳
- 关键词：中国电影影像表达跨文化传播
- 高校青年教师教学能力提升研究与对策——以某职业技术学院为例被引量：2
- 2018年
- 高校教师教学能力是高校教师胜任教学工作最基本的要求,更是衡量高校教师教学效果的一项重要指标。通过分析制约高校教师教学能力提升的因素,并针对存在的问题提出了提升高校青年教师教学能力的对策,希望对高校青年教师的发展有所启发。
- 李宜忠刘嘉
- 关键词：高校青年教师教学能力
- 诗化的才情:论《边城》的语言艺术被引量：2
- 2019年
- 沈从文的长篇小说《边城》是一幅优美的山水画卷。小说语言清新别致,意境深远,使人性的纯美与自然的静美水乳交融,表现了作者强烈的人性意识。从当时的社会环境及作者的个人经历来探讨《边城》以人性为主题的原因,了解作者对人性美的诠释,从而领略该小说的语言特征和艺术特色之美。
- 徐芳刘嘉
- 关键词：《边城》人性美语言特色
- 高职新手教师实践性知识自我建构研究——基于“合法的边缘性参与”视角被引量：2
- 2018年
- 高职新手教师的专业发展是一个由"边缘性"向"中心体"的过程,在这期间,教师自身实践性知识的建构起着关键性的作用。基于高职新手教师实践性知识的现状,探讨分析"合法的边缘性参与"模式在高职新手教师实践性知识自我建构中的理论基础和实践运用,提出新手教师应在学习中主动参与、在共同体内积极共享、在行动中加强反思,努力从"合法的边缘性参与"到"充分参与",主动建构自己的实践性知识库,可为其成为熟手或专家型教师奠定基础。
- 徐芳刘嘉
- 关键词：实践性知识
- 高等职业教育助力乡村振兴:困境与路径——以罗定职业技术学院为例被引量：9
- 2021年
- 乡村振兴是党的十九大提出的重大战略部署;高等职业教育顺应新时代、新目标,服务国家战略和地方发展。充分分析现阶段高等职业教育服务地方经济社会发展和乡村振兴战略困境,全方位阐述罗定职业技术学院助力云浮乡村振兴实践路径,譬如,因地制宜调整和制定人才培养目标和人才培养模式,构建云浮乡村振兴战略人才智库,多举措培养高素质现代农村干部队伍,加强农民技能培训和新型职业农民养成,为农村农业“造血”,切实助力云浮乡村振兴战略实践。
- 刘嘉钟满田
- 关键词：三农高职教育
- 区域旅游业与文化产业融合发展研究——以云浮罗定市为例被引量：1
- 2020年
- 旅游是文化的载体,文化是旅游的灵魂。云浮各县市历史悠久,旅游资源丰富,文化底蕴深厚,积极推进旅游业与文化产业深度融合既是区域旅游业创新发展的有效途径,也是深化旅游供给侧结构性改革的必然要求。通过分析云浮罗定市旅游资源、现状和旅游业发展前景,探索罗定市旅游业与文化产业融合发展机制和途径,提出了促进两大产业融合发展的对策。
- 李宜忠刘嘉
- 关键词：旅游业文化产业
- 人性诉求与诗意放逐——论《边城》的诗意语言镜像
- 2019年
- 《边城》是沈从文深情的人性关怀重要作品之一。小说的诗意语言应然了主体意识关于人性的抒写,具体体现在:词法上用字凝练古典,音韵和谐;句法走向短峭简练,通俗自然;辞格方面,大面积创新性地运用比喻、排比等,韵味无穷,具有一种凄美的审美特质。结合文本语言解读沈从文对人性的思考,探索作者对于现代意识与中华传统价值观的碰撞所产生的价值抉择,由此形成对小说更为深刻的认识。
- 徐芳刘嘉
- 关键词：《边城》人性诗意语言
- 泰坦尼克号沉没的原因之另类分析——从《泰坦尼克号》中两性世界的冲突谈起
- 2007年
- 众所周知,巨轮泰坦尼克号的沉没是由于撞上冰山而造成的。但是从象征的层面进行分析,影片《泰坦尼克号》所描述的恰恰是女性世界与男权社会的一场交锋。大海象征女性世界的胜利,泰坦尼克号象征男权社会的失败。
- 刘嘉
- 关键词：泰坦尼克号两性世界
- 多元主体视角下高职院校校企合作创新模式探究——以罗定职院外语系与云浮地区石材企业校企合作为例被引量：2
- 2017年
- 在国家加快发展职业教育、广东省努力推动职业技术教育大提升大发展、云浮石材产业转型升级并借力中国(云浮)国际石材展览会积极拓展国际市场的大背景下,探索云浮地方政府和石材行业(商会)外在双主体主导、罗定职院外语系和云浮石材企业内在双主体参与的"政、校、行企"三元联动,政校、政企、校企多方合作模式;结合云浮地方实际,创新合作机制;展望预期创新合作过程中存在的问题并提出相应的可行性对策。
- 刘嘉徐芳
- 关键词：校企合作
- “诗意放逐”与“人性抒怀”:论《边城》语言的诗意性
- 2019年
- 语言是意识外化过程中符号系统的体现,其表征背后是主体意识的活动内容与活动过程。《边城》浓郁的诗意性语言,反映了作家沈从文的心理诉求。通过《边城》的语言景观探究语言表征背后的主体意识,解读沈从文对于人性的思考,探索作者对于现代意识与中华传统价值观的碰撞所产生的价值抉择,而非简单的语言结构,由此形成对小说更为深刻的认识。
- 徐芳刘嘉吕淑芳
- 关键词：《边城》人性
