刘彩燕
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
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- 高中化学概念的四重表征教学模式的设计与应用研究
- 多重表征在认知心理学中的定义是通过多种形式的信息将间接经验表达出来，目的是让学习者将新信息与已掌握的信息联系起来，重新进行组织、建构。四重表征教学模式是一种将宏观表征、微观表征、符号表征、曲线表征有机结合并应用于教学的模...
- 刘彩燕
- 关键词：高中化学教学模式认知心理学图像理解化学教学
- 文献传递
- 5,8,5′,8′-二甲氧基-3,3′-二亚甲基-2,2′-双喹啉的合成
- 2006年
- 2-氨基-3,6-二甲氧基苯甲醛与1,2-环己二酮发生Fried lander缩合反应合成了新化合物5,8,5,′8′-二甲氧基-3,3′-二亚甲基-2,2′-双喹啉,其结构经UV,1H NMR,IR和MS表征。
- 刘彩燕李绍绥李坤张清华
- 关键词：苯甲醛
- 探究乙酸乙酯水解实质被引量：4
- 2008年
- 中学化学教材中用乙酸乙酯的水解作为酯类水解的演示实验，教材通常采用闻乙酸乙酯的芳香气味，根据气味的浓淡来判断酯水解程度的方法。许多教师按此方法进行教学，却效果不佳。为此，许多一线教师绞尽脑汁，设计了许多改进实验．其中大多数是将酯层或水染色。通过视觉观察酯层或水层高度减少的现象，来增加演示实验的直观性。但同时也存在分辨率低、不能使全班同学获得明显的体验的不足，更主要的是，以上实验设计大多以注重实验现象表征为主，学生只能单纯地看到酯层减少（而酯通常也会微溶于水），与酯水解的实质很难建立起直接关系，这必然会使实验教学效果大打折扣。
- 眭苏奇钱扬义刘彩燕
- 关键词：水解程度乙酸乙酯化学教材一线教师视觉观察
- 物质结构内容呈现方式对学生学习效果的影响——以高中化学新教材《物质结构与性质》中的“σ键、π键”为例被引量：8
- 2008年
- 首先对高中化学教材内容呈现方式的相关文献进行研究，在此基础上，以高中化学新教材《物质结构与性质》中“σ键、π键”的内容为例，采用纸笔测试和问卷调查的方法进行定量研究，比较物质结构内容的不同呈现方式对学生学习效果的影响，并根据研究结果对教材编写和教师教学提出一些建议。
- 刘彩燕黄秀梅钱扬义邓峰刘海岚
- 运用“手持技术”推测绝对零度被引量：3
- 2007年
- 运用手持技术设计实验,验证查理定律,并在此基础上推测绝对零度。
- 眭苏奇钱扬义邓峰刘彩燕
- 关键词：查理定律绝对零度
