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药理学实验课教学方法的探索被引量：2: 2003年; 药理学实验课是药理学教学的重要组成部分,它的目的不仅是验证药理学中的基本理论,使学员更牢固地掌握药理学的基本概念,以便正确地用于临床;更重要的是培养智能,即了解获得药理学知识的科学途径,掌握药理学实验的基本方法和技能,培养与提高独立思考、独立工作的能力.下面就药理学实验教学中的一些问题进行探讨.; 吴晓东吴晓葵刘微; 关键词：药理学实验课教学方法

苯妥英钠对脑缺血再灌注小鼠学习记忆功能的保护作用被引量：6: 2003年; 目的探讨苯妥英钠对脑缺血再灌注小鼠学习记功能保护作用的作用机制,为苯妥英钠用于脑缺血缺氧的治疗提供理论依据。方法采用清醒小鼠脑缺血再灌注手术方法,应用跳台法和避暗法,脑海马CA1区神经细胞计数等方法研究苯妥英钠对小鼠脑缺血再灌注行为学、脑病理形态学的影响。结果脑缺血再灌注组(模型组)小鼠错误次数明显增多:3.2±1.1(跳台)、8.4±3.2(避暗);逃避潜伏期(EL)延长:(37.5±15.0)s,出现明显的学习记忆功能障碍并使脑海马CA1区神经细胞数明显减少70±6神经细胞数(个/2mm2);苯妥英钠可较好地改善脑缺血再灌注致学习记忆障碍小鼠的学习记忆功能,错误次数减少:1.0±0.5(跳台),2.5±1.7(避暗);EL缩短:(6.7±1.9)s且使脑海马CA1区神经细胞数明显增加:76±6神经细胞数(个/2mm2)。结论苯妥英钠对脑缺血再灌注小鼠的学习记忆障碍有明显的改善作用,其作用机制可能与保护小鼠脑海马CA1区神经细胞有关。; 顾饶胜何玲都培双沈楠吴晓东王艳春刘微; 关键词：苯妥英钠脑缺血再灌注损伤小鼠学习记忆功能学习记忆障碍

雌二醇对拟痴呆小鼠学习记忆功能的影响被引量：17: 2003年; 目的:在氯化铝(AlCl3)所致拟痴呆动物模型基础上,探讨雌二醇对拟痴呆小鼠记忆功能保护作用及其作用机制。方法:皮下注射AlCl370mg/d共7d,实验组腹腔注射雌二醇0.3,0.6,0.9mg/kg共20d后,用跳台、避暗等实验方法测定小鼠学习记忆能力,同时测定小鼠脑内乙酰胆碱脂酶(AchE)及脑B型单胺氧化酶(MAO-B)的含量。结果:AlCl3所致痴呆小鼠记忆能力明显降低,表现为避暗、跳台实验的错误次数明显增加,以及增加脑MAO-B含量及脑内AchE的含量,雌二醇各剂量组能够减少小鼠电击次数(错误次数),24h重复实验,可延长跳下平台的潜伏期及进入暗箱的潜伏期,错误次数明显减少。同时降低了脑内AchE和MAO-B。结论:雌二醇对AlCl3所致痴呆小鼠记忆障碍具有保护作用,能增强学习记忆能力。; 顾饶胜沈楠王艳春吴晓东刘微都培双; 关键词：雌二醇痴呆小鼠学习记忆功能

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刘微