刘羚驹
- 作品数：22 被引量：14H指数：3
- 供职机构：乐山师范学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 对加强高师音乐教育师范技能的思考被引量：1
- 2006年
- 中小学音乐课程必须建立能科学地反映出中小学课程作为普及的、普通的、音乐基本素质教育特点的体系,将探究性学习融入音乐教育,注重音乐实践。
- 刘羚驹
- 关键词：高师音乐教育教育改革师范技能
- 普通高中《音乐鉴赏》课程各单元模块教学分析——以人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》教材为例
- 2013年
- 高中音乐新课程改革充分的体现了素质教育改革的要义,设定的主题模块教学突出了音乐学科特点,确立了以音乐审美为核心的基本理念。音乐教材以全方位的特点,拓宽了音乐学习的内容,促进学生全面又个性化的发展。
- 刘羚驹
- 关键词：教学分析
- 手风琴在高师音乐教育专业中的普及教学
- 2008年
- 高师手风琴教学的培养目标是师范类的音乐教育专业学生应具备一定的手风琴演奏基本功,能够熟练的掌握手风琴即兴伴奏。高师学生毕业后广泛分布在我国的中等学校、基础音乐教育岗位上,担负着音乐基础教育的重任。从某种程度来说,高师音乐教育专业学生手风琴的水平、程度,对青少年的手风琴教学的普及发展乃至中国手风琴的发展会起到不可估量的作用。
- 赵妍刘羚驹
- 关键词：手风琴高师音乐教育手风琴教学
- 高等师范院校音乐教育专业《音乐教学法》课程实施建议
- 2015年
- 近年来，随着素质教育的不断推进，对中小学音乐教师的综合素质要求不断的提高，这就要求高等师范院校在对音乐教育专业学生进行专业培养时要进一步完善其培养方案，优化各个学科的设置，以便进一步适应社会和就业需求。
- 刘羚驹
- 关键词：高等师范院校音乐教育专业音乐教学法课程设置
- 高中音乐必修模块《音乐鉴赏》课程教学设计之我见
- 2014年
- 作为高中音乐必修模块,《音乐鉴赏》是高中音乐教学中的重中之重。文章主要以花城出版社《音乐鉴赏》中的几节较具代表性的课为例,谈到了在高中音乐鉴赏课教学设计中的相关问题。
- 刘羚驹赵妍
- 关键词：音乐鉴赏教学设计教学过程高中音乐
- 人生与海
- 2019年
- 刘羚驹
- 简论微格教学法在音乐教学法课程中的运用被引量：2
- 2007年
- 一、关于微格教学法微格教学也称微型教学,是应用现代教育手段,系统培训师范生教学能力的一种方法,它将教学过程中的课堂教学能力分解为导入、教学语言、板书板画、教态变化、教学演示、反馈强化、讲解、提问、结束、组织教学等十种单一技能,使训练者在有控制的条件下进行教学实践。在教学中利用录音、录像等设备,在有限的时间和空间内帮助训练者训练各项单一技能,
- 刘羚驹赵妍
- 关键词：音乐教学法高师音乐教学现代教育手段音乐知识歌唱活动
- 谈音乐新课程教育理念的形成与教学观的变革被引量：1
- 2006年
- “以音乐审美为核心；兴趣爱好为动力；面向全体同学，注熏个性发展；重视音乐实践．鼓励音乐创造；提倡学科综合，理解多元文化”和“以学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生发展”，是我国基础音乐教育新课程改革的核心理念。在这一理论的指引下．音乐教学观的变革尤为重要。笔者从以下几个方面谈一谈自己的认识。
- 刘羚驹
- 关键词：音乐新课程教学观教育理念以学生发展为本基础音乐教育音乐审美
- 记忆中的故乡
- 2019年
- 刘羚驹
- 关键词：故乡
- 上学歌
- 2019年
- 刘羚驹
