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刘英

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生交通运输工程更多>>

文献类型

  • 5篇学位论文
  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇动机
  • 1篇新闻
  • 1篇学生提问
  • 1篇学生提问能力
  • 1篇学习动机
  • 1篇言教
  • 1篇药理
  • 1篇药理活性
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇抑制剂
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师

机构

  • 9篇广西师范大学

作者

  • 9篇刘英
  • 1篇张富生
  • 1篇章冬兰
  • 1篇陆祖军
  • 1篇陈静
  • 1篇赵丰丽
  • 1篇吴奔
  • 1篇蒋春

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇湖南医科大学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
国内外近十年中介语研究综述
2007年
通过对国内核心期刊和外文期刊数据库上索得的与中介语相关的论文进行的分析,展示了近十年国内外中介语研究的现状,综述了国内外已取得的成果以及还存在的问题,并在研究方法、内容、层面等三个方面为今后的研究,尤其是语言教学方面的研究提供了一些建议和启示。
刘英
关键词:中介语语言教学
艺术设计专业毕业论文与毕业设计存在问题及解决策略探究--以广西师范大学艺术设计专业为例
本文围绕广西师范大学艺术设计专业毕业论文和毕业设计教学模式,分析现有模式所面临的问题。通过调查总结存在的问题,提出相应的解决方案,为更合理的毕业教学环节提出理论依据,进而优化艺术设计专业课程设置,提高艺术设计专业教学质量...
刘英
关键词:艺术设计
红树植物木榄胚轴胰α-淀粉酶抑制剂活性成分的筛选
木榄(Bruguierα gymnorhizα)俗名大叶橙红树,植物学分类为红树科木榄属。它的种子在还没有离开母树的果实中就开始萌芽,并生长发育成绿色的棒状胚轴。木榄是一种很有价值的海洋药用植物,具有清热解毒、止泻、收敛...
刘英
关键词:活性成分药理活性
文献传递
学生需求与大学英语阅读课教学被引量:4
2007年
全国各大专院校的艺体类学生普遍英语起点低,阅读课教学面临各种挑战。为了了解学生的阅读需求,为以后的教学提供一个方向,本文从艺体类学生的实际出发,利用需求分析对广西师范大学2005级艺体类的106名学生作了相关问卷调查。了解了学生的英语阅读需求,以正确指导该课程的设置和教学。
张富生刘英
关键词:大学英语教学
情感与英语学习——焦虑度、态度、动机与成绩的相关性
20世纪60年代,随着人文主义心理学和二语习得理论的研究深入,语言教学中的情感问题越来越受到重视。情感因素的研究逐渐成为语言习得研究热点之一。情感因素方面的研究主要表现在以下四个方面: 第一,情感理论的研究;第二,情感因...
刘英
关键词:大学英语英语学习焦虑程度学习动机
文献传递
利用紫薯加工副产物生产功能食品关键技术研发
赵丰丽蒋春陆祖军陈静胡道顺章冬兰蒋富全戴海莲吴奔刘英倪浩翔贾艺聪
课题来源与背景:来源于广西科学研究与技术开发计划项目,项目名称:利用紫薯加工副产物生产功能食品关键技术研发,合同编号:桂科重14121001-4-3,主要利用紫薯加工副产物生产紫薯营养早餐粉、紫薯功能饮料和膳食纤维等产品...
关键词:
关键词:紫薯功能食品
高中思想政治教学中应用时政新闻培育政治认同研究
为进一步落实立德树人的根本任务,帮助学生树立正确的政治方向,《普通高中思想政治学科核心素养(2017年版)》课程目标要求学生应该具备政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四种关键素养。其中,政治认同作为具有中国特色标识的...
刘英
关键词:高中教育思想政治教学时政新闻政治认同
文献传递
基于KWLS模式在高中生物学教学中培养学生提问能力的研究
随着《普通高中生物学课程标准》(2017年版2020修订)的颁布,明确指出生物学学科核心素养。其中包括“科学探究”,它是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果...
刘英
关键词:高中生物学提问能力
农村幼儿园教材使用状况研究——基于广西平果县的个案研究
幼儿教材作为幼儿园课程实施的重要组成部分,在幼儿园教学中起着特殊且重要的作用,它不仅是幼儿教师组织教学活动的主要依据,而且也是幼儿获得有关知识、技能、学习策略的主要来源之一。因此,从一定程度上说,教材使用状况可以反映课程...
刘英
关键词:农村幼儿教师教材使用
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