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吴於人

作品数:52 被引量:178H指数:7
供职机构:同济大学更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术化学工程更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 20篇会议论文
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  • 1篇科技成果

领域

  • 29篇理学
  • 23篇文化科学
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  • 1篇电气工程
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主题

  • 33篇教学
  • 13篇大学物理
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机构

  • 51篇同济大学
  • 2篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇井冈山大学
  • 1篇西南交通大学

作者

  • 51篇吴於人
  • 14篇顾牡
  • 14篇王祖源
  • 10篇陆汝杰
  • 8篇倪忠强
  • 8篇毛骏健
  • 7篇吴天刚
  • 7篇刘海兰
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  • 4篇羊亚平
  • 4篇陈铭南
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  • 3篇鲍鸿吉
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  • 2篇刘贵兴
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  • 2篇冯伟国
  • 2篇葛自良

传媒

  • 9篇物理与工程
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年份

  • 1篇2023
  • 2篇2015
  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 8篇2001
  • 2篇2000
  • 5篇1999
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
上转换发光与能级教学
上转换光学现象是一种反斯托克斯现象,利用稀土离子制作的固体上转换发光材料的研究与应用已引起关注.将这一内容普物化引入能级教学,有助于帮助学生进一步掌握能级的概念,提高逻辑推理能力和创新意识.
吴於人陆汝杰吴天刚
关键词:上转换发光反斯托克斯物理教学
浅谈激发文科大学生学习物理兴趣的教学手段
目前文科大学物理教学已经得到日益广泛的重视,并在文科人才的素质教育中扮演了十分重要的角色.本文剖析了当前文科大学生学习物理课程的主要障碍,对激发文科大学生学习物理兴趣的教学手段谈了一些看法.
万慧军吴於人
关键词:大学物理文科大学生教学手段
从学生问卷调查看工科物理教学改革的发展
本文介绍了工科物理网上教学模式的教学实施方法,并通过对部分在校生网上教学试点问卷调查结果的分析,说明现代教育应该注重学生学习能力,信息素养,创新思维等综合素质的培养和提高,以及工科物理教学改革的必要性.
刘海兰吴於人顾牡
关键词:工科物理网上教学教学改革
文献传递
大学物理网上自学试点的实践与思考被引量:2
2001年
《大学物理》网上自学试点 (限正规在校生 )是教育部资源委员会向全国推广远程教育的重大举措之一 .本文通过回顾一学期网上自学试点的教学过程 ,总结了第一手资料 ,提出了一些有待探讨的问题 。
刘海兰吴於人顾牡
关键词:学生主体性网络教学资源高校远程教育物理教学
结合物理演示实验开展学生探究型学习的一些尝试
本文介绍我们利用物理演示实验,开展学生探究型学习的一些尝试.通过设计教学方式,激发学生探究兴趣;开展演示实验的物理分析及计算模拟,培养学生探究能力;营造探究环境,鼓励学生进行演示实验项目的开发,提高学生的综合实践能力.
赵敏吴天刚王祖源吴於人
关键词:教学方式
不设限人生样本
2023年
又逢“三八”妇女节,全世界女性在这一天同时庆祝属于自己的节日,见证女性为得到平等、公正、和平以及发展所做出的斗争。百年来随着生存和发展环境的改善,女性自身也从未放弃努力,不断拼搏,努力奋进,敢于突破外界定义,迎来更加无限的可能。这是每一位女性的权利,也是每一位女性的自由。女性从来都不该被外界和他人所定义,每个人都可以拥有属于自己的精彩。在这个专属于女性的特殊日子里,让我们一起认识几位好姐妹,聆听她们的精彩故事,为她们不被设限的人生喝彩。
徐梦桃(口述)思齐陆秀兴(口述)世琪吴於人平平王亚会(口述)李际昕
关键词:设限妇女节喝彩
将混沌学引入工科大学物理教学的尝试被引量:2
2002年
探索一种简洁、直观、生动,易被工科学生所接受的混沌教学方法。特点在于利用多种媒体包括电子教案、光盘、VCD、网络、C语言程序、演示实验等,由浅入深,由表及里,向学生展示混沌世界。
刘海兰顾牡吴於人
关键词:网上教学混沌分形工科力学物理教学
结合数字化教学平台开展物理演示实验的研究型学习
赵敏吴天刚武荷岚倪忠强徐敬陆汝杰吴於人王祖源
用利萨如图形测定烧杯的固有频率——介绍《物理现象探索》选修课的一个选题被引量:3
1999年
烧杯的固有频率可以用直接测量法、共振法或水滴流调制法加以测定,各法中均利用利萨如图形.测定过程中学生在教师引导下运用已学到的知识去克服遇到的困难,于是。
陆汝杰刘贵兴吴於人
关键词:烧杯固有频率频率测量相位
共享型教学交流平台设计与应用
物理教学交流共享型平台可以为所有教物理的教师和学物理的学生提供一个免费的、共享的网络交流空间,提供最急需的远程交流工具和共享资源交流平台.该交流平台应具有时代化、人性化、差异化和市场化的设计原则,应根据现代教学模式设计交...
王祖源倪忠强吴於人
关键词:物理教学教学交流网络交流教学模式
文献传递
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