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吴昌雨

作品数:25 被引量:93H指数:6
供职机构:安徽大学更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇自动化与计算...
  • 9篇文化科学
  • 2篇电子电信

主题

  • 8篇高职
  • 6篇教学
  • 5篇GRAILS
  • 4篇院校
  • 4篇课程
  • 4篇高职院校
  • 3篇项目化教学
  • 3篇计算机
  • 3篇架构
  • 3篇B/S
  • 2篇院校教学
  • 2篇决策树
  • 2篇计算机类
  • 2篇计算机类专业
  • 2篇高职院校教学
  • 2篇RESTFU...
  • 2篇程序设计
  • 2篇WEB服务
  • 1篇代职
  • 1篇电脑

机构

  • 23篇滁州职业技术...
  • 5篇安徽工业大学
  • 3篇安徽大学

作者

  • 25篇吴昌雨
  • 15篇王善勤
  • 7篇邹军国
  • 5篇刘青
  • 5篇梁金荣
  • 4篇李云松
  • 3篇陈业斌
  • 2篇陈开兵
  • 2篇刘东旭
  • 2篇赵卫东
  • 1篇秦锋
  • 1篇方木云
  • 1篇陶会平
  • 1篇王仙玲
  • 1篇贾红雯
  • 1篇李华
  • 1篇杜秀全
  • 1篇王文飞
  • 1篇吴昊
  • 1篇贾瑞玉

传媒

  • 5篇滁州职业技术...
  • 2篇佳木斯大学学...
  • 2篇菏泽学院学报
  • 1篇东莞理工学院...
  • 1篇吉林化工学院...
  • 1篇攀枝花学院学...
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇南昌工程学院...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇安徽科技学院...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2006
  • 1篇2005
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
案例教学方法在程序设计类课程中的应用被引量:6
2006年
对于软件编码等专业的学生来说,大学阶段必须学习一门甚至多门程序设计类课程,多数学生学习此类课程存在难度,而对于教师来说,传统的讲授教学方法在此类课程的教学实践中也通常会显得力不从心,其中最常见后果是理论脱离实际。为此,讲授此类课程要求教师在教学方法上有所变化,本文所阐述的正是笔者在教学实践中对应用案例教学方法教授程序设计类课程的体会及思考。
吴昌雨
关键词:案例教学程序设计
一种使用差异信息的2D mean teacher模型
本发明涉及一种使用差异信息的2D mean teacher模型,其是在mean teacher框架的基础上改进得到的。mean teacher框架是一个比较流行的半监督学习框架,很多优秀的半监督框架都是对其的改造。本发明...
杜秀全王召鹤邹军国吴昌雨
基于自主学习模式的计算机类专业整合探索与实践被引量:9
2015年
针对高职计算机类专业人才培养中出现的人才培养与企业人才需求脱节、职业能力重视不够、招生形势低迷等问题,提出了实施计算机类专业整合的人才培养方案改革思路,以滁州职业技术学院计算机类专业人才培养方案改革为例,制定了"基于三重能力培养,面向岗位自主选修"人才培养方案并阐述了其内涵,给出了自主选修模式的课程体系构建步骤及实施过程中出现的问题与对策,为其他高职院校计算机类专业改革提供借鉴。
吴昌雨王善勤李云松刘青邹军国
关键词:计算机类专业
基于Grails框架构建RESTful Web服务研究
REST即Representational State Transfer(表述性状态转移)是一种真正体现Web自身的软件架构风格,是理解Web自身的关键所在,REST架构本身体现出的设计思想也正是HTTP1.1协议的设计...
吴昌雨
关键词:表述性状态转移WEB服务HTTP协议应用接口
文献传递
基于两个“对接”的软件技术示范专业建设实践——以滁州职业技术学院软件技术专业为例被引量:2
2017年
针对大学生"对口就业率不高"与企业"用工难"的问题,以滁州职业技术学院软件技术省示范专业为例,确立了专业与岗位对接、能力培养与岗位需求对接的人才培养基本原则,探索了"项目引导,阶段递进"的工学结合人才培养模式,构建了"能力为本位,面向岗位的模块化"的课程体系,通过教学改革建设了优质核心课程及教学资源,优化了实验实训教学环境,强化了教师专业技能并组建了具有"双师"素质的教学团队,积极与行业、企事业单位合作提升专业服务能力。通过以上实践,该专业学生的对口就业率明显提高,缓解了本地区软件企业用工难的压力,同时也带动了软件技术专业群的整体发展,并为高职院校专业建设提供了有益的参考。
王善勤吴昌雨邹军国赵卫东刘东旭贾红雯
关键词:专业群高职院校
基于Grails框架的高职院校教学任务管理系统
2015年
针对高职院校教学中存在任务下发完成进度无法实时监控等问题;基于B/S模式,运用Grails框架技术,设计了域模型类、控制器类和视图类,采用Bootstrap前端开发框架,实现了系统的用户管理、标签管理、任务管理三大核心功能模块等;此系统的开发为高职院校教学任务实时管理提供网络平台。
程洪斌王善勤吴昌雨
关键词:B/SGRAILSBOOTSTRAP教学任务
基于现代职业教育的中高职课程衔接体系研究——以计算机类专业为例被引量:6
2019年
中高职课程衔接体系是现代职业教育体系建设中的一个重要研究性问题。本文针对中高职课程衔接体系存在的课程体系设置不兼容、课程教学内容重叠、教材建设不成体系等典型问题进行分析,提出了构建中高职课程衔接体系的几点措施,最后以中高职计算机类专业课程衔接体系构建为例进行个例研究,以期为中高职计算机类专业发展提供参考,为中高职课程衔接体系的构建提供一个有益的尝试。
王善勤梁金荣吴昌雨
关键词:现代职业教育
一种车载电子标签的电子流量检测系统
本发明涉及汽车流量检测技术领域,具体是一种车载电子标签的电子流量检测系统,包括交通信息采集系统和交通信息处理系统,所述交通信息采集系统由手持终端和车载终端构成,所述交通信息采集系统还包括电子识别设备,且电子识别设备为具有...
王善勤吴昌雨梁金荣邹军国刘青张淼
文献传递
基于Grails框架的高校质量工程项目管理系统
2016年
针对高等学校教学质量和教学改革工程项目的大量立项、结项项目及过程监控管理难的问题,从分析质量工程项目内容及管理需求入手,基于B/S模式,运用Grails Web层次化设计框架,采用My SQL数据库技术,设计了Grails域模型类、控制器类和视图类,实现了系统的核心模块。此系统设计实现了质量工程项目全电子化过程监控管理,提高了高校质量工程项目管理效率。
王仙玲吴昌雨秦锋
关键词:项目管理GRAILSB/S
领域驱动设计方法的关键要素研究与应用被引量:1
2015年
针对传统软件设计中分析与设计割裂等问题,研究了领域驱动设计的相关理论、要素及特点,阐述了如何构建领域模型,并在其分层结构的基础上提出了基于六边形架构实现领域驱动设计的思路与方法,以高校教学资源共享平台设计与实现为载体,对领域驱动设计中一些关键要素的设计与实现进行了分析和对比,为开展领域驱动设计提供借鉴.
吴昌雨王善勤李云松刘青邹军国
关键词:领域驱动设计
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