师建梅
- 作品数：22 被引量：127H指数：5
- 供职机构：山西中医学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划山西高校科技研究开发项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教文学更多>>
- 把握中医学特色 学好《中基》
- 2005年
- 师建梅李俊莲
- 关键词：思维模式中医基础理论中医学理论体系《中医基础理论》
- 内经教学要点及应当注意的几个问题被引量：5
- 2007年
- 从加强学生知识、能力、素质培养出发,探索内经课程教学要点:①要阐明《内经》理论体系形成的哲学基础和思维方法;②要理清内经理论对中医理论形成与发展的学术价值;③要讲透《内经》理论对临床应用的指导价值。同时,总结出内经教学应当注意加强学生学习能力、实践能力、创新思维和中医素质的培养,从而使学生掌握中医理论真谛,更好地继承和发展中医。
- 宋志萍师建梅
- 把握中医学特色学好《中基》
- 跨入中医学院大门成为中医大学生，面临的第一个问题就是思维模式的转换。如何理解中医学理论体系的思想精髓，更好地学习和掌握中医学的理、法、方、药，《中医基础理论》的学习是关键。有鉴于此，我们在多年的教学实践中，一直在努力探索...
- 师建梅
- 关键词：中医基础理论中医教育教学体系思维方式
- 文献传递
- 喘证辨治溯源被引量：10
- 2002年
- 《内经》中最早提出喘证的病因病机、病证分类及其证候特点 ,成为后世对喘证辨治的理论依据。喘证以虚实辨 ,实喘包括肺热喘、肺寒喘、肺胀喘、心痹喘、腑实气逆喘、水气喘及血瘀喘 ;虚喘包括肺虚喘、肾虚喘及五脏气败喘。《内经》关于喘证的论述 ,对指导辨证论治具有十分重要的意义。
- 宋志萍师建梅
- 关键词：喘证辨证论治《内经》
- 对《中医基础理论》六版教材的一些商榷
- 2000年
- 《中基》六版教材在内容与结构上都有新的探索与发展 ,但也有其不尽完善之处。通过几年的教学实践 ,对如下几方面内容提出新的修正意见 :1.中医哲学基础中“精气学说”内容的规范化 ;2 .“脏腑”与“形体官窍”的统一性 ;3.五脏阴阳气血概念的特色及五脏特性的完整性。 4.汗液与心的关系的正确涵义 ;5 .正邪在发病中的地位。
- 师建梅
- 关键词：中医基础理论精气学说藏象
- 全文增补中
- 试论老年痴呆病机的本虚标实
- 1998年
- 试论老年痴呆病机的本虚标实山西省中医药研究院刘丽坤（０３００１２）山西中医学院师建梅（０３００２４）老年痴呆是老年常见慢性疾患，是在人体衰老的基础上发生的，包括老年性痴呆、早老性痴呆和脑血管性痴呆等病。临床主要表现智能障碍、人格改变和情感变化。早期可...
- 刘丽坤山西中医学院师建梅
- 关键词：痴呆老年性痴呆病机本虚标实
- 聚类分析对肾虚症状的探索性研究被引量：15
- 2006年
- 目的用聚类分析方法寻找肾虚症状的自然类群,探讨肾虚证候结构与症状之间的关联关系以及聚类分析应用的局限性。方法用流行病学的思想和原则收集大样本的肾虚症状资料,对这些资料进行科学的整理和分析,利用SPSS统计软件进行相关分析和聚类分析。结果在调查样本中,肾虚症状经过不同角度的分析,其症状群落的结构和关系与中医理论的描述基本一致,为中医诊断学中有关肾虚的症状结构提供了科学的解释。结论中医学在长期的临床积累中经验性地形成了证候与一组症状约定性的关系,但这种关系以及他们的密切程度尚缺乏流行病学基础上的系统研究。聚类方法可以将一组或一群症状自然地聚为一族或一群,从而揭示一组症状与证候之间的密切关系;然而由于聚类分析方法的局限性,对证候与症状的这种分析尚有诸多缺陷。
- 袁世宏王米渠王天芳严石林毕焕英师建梅赵燕
- 关键词：肾虚症状聚类分析
- 基于中医形神理论对大学生抑郁症的干预
- 学的形神理论认为,"形与神"二者相互依附而不可分割,称之谓"形与神俱".而研究结果显示,大学生抑郁症的发病除因学习、生活、就业等压力的增大,失恋、心理失衡等原因外,本身存在体质上的...
- 师建梅史俊芳于晓强王平王艳李红梅
- 关键词：抑郁症大学生临床干预
- 中医基础理论教改的实践与探索被引量：2
- 2006年
- 中医基础理论的教学改革有两方面：一是由于中医学的多学科属性，要求授课教师除了本专业知识外，对其他学科应有广泛的兴趣；同时能够渗透性学习，运用多学科知识和方法指导学生学习中医理论。二是教学手段的不断改进，使抽象的中医理论直观化、具体化，但又不脱离中医传统的思想，使学生更自觉地去理解和感悟中医深奥的理论。
- 师建梅张俊龙郭蕾李明奎赵存娥
- 关键词：中医基础理论教学改革教学手段
- 张景岳阴阳论核心观初探被引量：1
- 1998年
- 张景岳关于阴阳论的核心观点是阴阳互根，其主要贡献有两方面：１．以阴阳互根之理阐发人体的阴阳、精气的生理、病理规律，创立“阴中求阳”、“阳中求阴”的治法；２．以阴阳互根之理论证“阳常不足，阴本无余”的论点，在治疗上以重阴治形。
- 师建梅
- 关键词：阴阳论阴阳互根
