张琼
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：湘潭职业技术学院护理学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- HPLC法测定青藤碱涂膜剂中青藤碱的含量
- 2014年
- 目的:建立青藤碱涂膜剂的含量测定方法。方法:采用HPLC法,Hypersil BDS-C18色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-0.2%三乙胺(磷酸调pH=2.5),流速为0.8 mL/min,检测波长265 nm,柱温35℃。结果:青藤碱在0.0108 mg/mL^0.216 mg/mL(R2=0.9999)具有良好的线性关系。平均加样回收率为99.7%,RSD=1.2%(n=6)。结论:该法准确,重复性好,可作为青藤碱涂膜剂的质量控制方法。
- 张琼
- 关键词：青藤碱HPLC
- 以职业能力为核心设计药理学课程的单元教学
- 2013年
- 课程改革是当前职业教育的必然趋势,而进一步落实药理学课程的改革则依赖于课程的单元设计是否真正体现教改精神。药理学课程单元教学设计首先从职业能力需求分析入手,从而准确地设计教学目标,根据目标,再精心设计与职业能力匹配的训练项目,运用多种教学方法,以学生为主体,以项目为驱动进行理实一体化教学。
- 张琼罗亚彭慧曾春娇
- 关键词：高职教育药理学课程改革
- 护理药理学教学与健康教育相关性研究被引量：1
- 2016年
- 目的探索在护理药理学教学中渗透健康教育理念对提高护生健康教育能力的效果。方法选择我校高职护理专业学生121人为研究对象,对照组60人,实验组61人。对照组主要采用传统教学方法,实验组在教学中注重渗透健康教育理念。结果总体来看,实验组护生的健康教育能力明显高于对照组(P<0.01),且实验组护生对教学方法的满意度也明显高于对照组(P<0.01)。结论在护理药理学教学中渗透健康教育理念,有助于提高护生的健康教育能力和教学效果。
- 曾春姣郭果毅张琼罗亚彭慧
- 关键词：健康教育能力护理药理学教学方法
- 高职护生《药理学》教学中渗透健康教育理念的效果观察
- 2016年
- 目的探讨高职护生《药理学》教学渗透健康教育理念的应用效果。方法选取某护理学院2013级高职护理专业学生121名为研究对象,以班级为单位分组,对照组班级共60名高职护生,观察组班级共61名高职护生。在《药理学》理论课教学中,对照组采用传统教学法,观察组在传统教学法基础上渗透健康教育理念。观察比较2组高职护生健康教育能力、对教学满意度、理论及实训成绩。结果观察组健康教育能力总分高于对照组(P<0.01),对教学满意度高于对照组(P<0.01),理论及实训成绩高于对照组(P<0.01)。结论对高职护生《药理学》教学中渗透健康教育理念,可提高护生的学习兴趣和健康教育能力,护生对教学方法满意度较高,值得护理教育者借鉴使用。
- 曾春姣张琼罗亚彭慧任玉嘉
- 关键词：高职护生药理学健康教育能力
