彭红
- 作品数：41 被引量：339H指数：10
- 供职机构：中南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 国外医学前期教育模式的比较被引量：1
- 2013年
- 医学前期教育是实现初等教育向高等医学专科教育的过渡时期,也是培养具有深厚科学文化底蕴医学人才的关键时期。通过对亚洲、北美、欧洲、澳洲的主要医学教育模式的比较,结合我国具体国情,提出医学前期教育的探索性设想和建议。
- 康进黄雨蒙王钊彭红
- 关键词：医学教育模式国外医学教育
- 我国医务工作者心理健康现状及分析被引量：49
- 2009年
- 对3665位医务人员的调查结果揭示,医务人员的心理健康状况不容乐观,一直和经常感觉到身体不适的已经占整个调研人群的大多数,而经常处于精神应急状态的抑郁、强迫以及焦虑、烦躁等现象的个体,已经占到医务人群的1/3以上。这种状况可能直接干扰他们正常的临床思维,影响医患关系,影响诊疗全过程,造成误诊误治,最终导致医疗质量的下降。
- 涂玲张新庆任南彭红
- 关键词：心理健康亚健康医患关系
- 试办临床医学八年制教育应注意的几个问题被引量：2
- 2005年
- 临床医学八年制教育应注意：①制定好其医学教育的培养方案；②建立与其相适应的管理体制；③应加大投入力度；①保证教学、临床实践的质量。
- 陈立章彭红陈启元陶立坚
- 关键词：医学教育临床医学八年制教育质量
- 七年制高等医学教育办学模式再探讨被引量：5
- 1998年
- 七年制高等医学教育自 1988年办学以来 ,形成了 3种不同的办学模式 ,各种模式有其自身之优缺点。面向 2 1世纪 ,探讨七年制高等医学教育的办学模式 ,必须适应新技术革命的形势 ,强调综合素质、综合能力及合作精神的培养 。
- 冷爱社卢捷湘彭红
- 关键词：高等医学教育办学模式教育管理
- 医学生医患沟通行为量表的编制被引量：26
- 2009年
- 为研究医学生的医患沟通行为,初步编制了《医学生医患沟通行为量表》,并对湖南的160名医学实习生予以施测。结果得到总量表的内部一致性系数为0.962,分量表的内部一致性系数在0.552-0.911间,该自评量表与患者和上级医生他评量表的相关程度分别为0.592和0.630,表明该量表具有较好的信效度,可以用于我国医学生医患沟通行为的评价。
- 程全邓云龙李皇保尹韦凡聂华林苟鑫张超郑柳宁彭红
- 关键词：医学生信度
- 中国构建教育研究型医疗体系的初步探讨被引量：3
- 2013年
- 随着社会的发展,学术型医学的机构载体不断扩张,形成规模不同的网络化结构,即教育研究型医疗体系。教育研究型医疗体系是以大学、医学院及其附属医院为核心,各级各类的卫生机构经纵向和横向整合而成,承担了内涵更为广泛的教育、科研、医疗服务等功能。它将是卫生领域的研究热点。
- 吴健珍殷朝阳何庆南彭红容鹏飞黄飞舟陶立坚
- 关键词：卫生机构
- 医药领域中的商业贿赂及伦理思考被引量：4
- 2006年
- 彭红李永国
- 关键词：医药领域伦理思考贿赂医药卫生领域
- 八年制医学前教育的探索与初步实践被引量：11
- 2006年
- 中南大学在八年制医学教育中率先提出了医学前教育思路,从国内外医学教育的启示、科学社会的发展,人才培养规律等方面阐述为什么要加强医学前教育及怎样加强医学前教育,在实践中,通过构建医学前基础教育平台,建立理、工、文、医相结合的教育体系,培养具有发展潜力的创新型的八年制医学人才。
- 彭红陈立章陶立坚易露茜
- 八年制医学生就业现状调查分析被引量：3
- 2015年
- 目的：了解不同院校八年制医学生就业现状，并就目前存在的问题提出合理建议。方法通过问卷调研八年制医学生就业一般状况、科研水平、实际工作时长、期望与实际薪酬、工作满意度等内容；本次调研涉及11所医学院校，共发放389份问卷。用Excel 2007软件对频数进行分析。结果94.34%（367/389）的八年制毕业生在三级甲等医院工作。在影响就业的主要因素调查中，排名前5的分别是学校知名度86.38%（336/389）、导师知名度66.83%（260/389）、社会关系60.15%（234/389）、科研水平52.96%（206/389）和性别因素46.79%（182/389）；不同地区院校八年制毕业生发表论文数量和工作满意度有较大差异。结论八年制毕业生就业机遇与挑战并存，进一步明确八年制医学生培养目标和完善继续医学教育对促进八年制毕业生就业具有重要意义。
- 康进王钊刘禹辰彭红
- 关键词：就业
- 运用合作原则培养医学生的沟通能力被引量：9
- 2007年
- 沟通能力是医疗实践活动的基础。而我国高等医学教育长期以来忽视医学生人文实践能力的培养,医学生沟通能力明显不足,在临床实习中因医患沟通引起的医患冲突不断。该文从语用学这个全新的视角阐述医患沟通,从经典的"合作原则"中的四大准则出发,对医学生的沟通能力进行分层次的培训,以提高医学生的沟通能力,从而建立良好互动的医患关系。
- 彭红陈立章
- 关键词：沟通能力信息不对称
