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朱宏华

作品数:11 被引量:11H指数:2
供职机构:曲靖师范学院外国语学院更多>>
发文基金:云南省教育科学研究“十一五”计划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇文化
  • 2篇课堂
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇代码
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇信号
  • 1篇形成性
  • 1篇言语交际
  • 1篇音乐
  • 1篇英语专业建设
  • 1篇语言

机构

  • 9篇曲靖师范学院
  • 1篇加利福尼亚大...

作者

  • 9篇朱宏华
  • 1篇赵常友
  • 1篇蒋云华

传媒

  • 6篇曲靖师范学院...
  • 1篇中国教师
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 2篇2002
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
反馈策略在高校英语课堂教学评价中的应用被引量:1
2008年
在众多的考试驱使下的高校英语教学越来越偏离外语教学本质,终结性评价取代了形成性评价的时候,人们日益关注并呼吁在高校英语教学中建立形成性评价体系,使英语教学真正走进科学教育时代。高校英语教师运用形成性评价方式改进教学、提高教学质量和效率。有效反馈是形成性评价过程中的重要环节,缺少了反馈,形成性评价就不能发挥积极作用。
朱宏华
关键词:英语教学
非言语交际系统的模糊标志被引量:1
2002年
人之所为人而不是普通动物 ,是因为他们创造了非随意表达的、与语言和其他模式化形式的使用紧密相关的艺术想象力 ,人性的而非自然的文化交际系统。非言语交际是整个文化交际系统中的重要组成部分 ,其范围之广、影响之大 ,决不亚于言语交际范畴 ,它涉及人类生活衣食住行的各个方面 ,其标志具有模糊性。非言语交际系统的模糊标志可从信号。
朱宏华
关键词:音乐非言语交际文化信号代码
网络环境下大学英语教学师生互动的特点与外显表征
2011年
英语教学是教师的教与学生的学的辩证统一体,也是英语语言知识、文化知识与思维方式形成的有机合成物。网络环境下师生互动的本质具有理解性、生成性、反思性等特点,其外显表征为教师善教,学生乐学;教师监控,学生自律;教师引导,学生创新。其目标是真正提高学生的英语应用能力和实现学生人格、素质的同步提升。在此从大学英语教学中师生互动的特点进行分析,论证大学英语教学师生互动的外显表征。
蒋云华朱宏华
关键词:英语教学网络环境形成性
B&K界定基本颜色术语的语言学诠释
2007年
人们对颜色词汇的语言学研究一直关注把语言的"基本"颜色词语分离出来:说话者可以说出任何一个颜色词语的一种语言学层面的最小一组的简单语言表达。
保罗.凯依朱宏华
关键词:语言学
澜湄命运共同体视阈下诗琳通公主的中国文化活动分析
2019年
在人类命运共同体建设中,澜湄命运共同体是关键一步,泰国是澜湄命运共同体的重要成员,也是其建设的基础。文化交流是文化认同的前提,也是命运共同体建设的前提。泰国诗琳通公主38年来进行的中国文化传播活动为澜湄命运共同体的建设作出了积极贡献,包括遍访中国大江南北、翻译中国文学作品、创作中国文学作品、推动泰国的华文教育、以及推动泰国的中国文化活动,毫无疑问,这些活动进一步促进了中泰两国关系发展、促进了中国文化在泰国的传播、促进了华文教育在泰国的推广、促进了中泰文化交流的深化。
朱宏华
关键词:诗琳通公主中国文化文化传播
英语课堂管理的模糊决策被引量:1
2008年
有效的英语课堂管理是英语教学目标实现和教学任务完成的前提和保证。英语课堂管理的模糊性特征决定了管理决策的模糊,如课堂管理目标、环境、师生相互协商、激励给予等都存在模糊。应用模糊决策理论,设计I3Linker模糊辅助决策支持系统原型,通过五个关键步骤进行模糊排序和模糊寻优,获得英语课堂决策的最佳方案。
朱宏华赵常友
关键词:英语教学课堂管理模糊决策
外语教学模糊评价探析
2003年
提高教学质量 ,培养合格人才是外语教学的根本目的。影响外语教学质量的因素主要有教师、学生、教学条件、教学管理和校风 ,涉及人、物和精神 ,因此 ,在教学评价中不可能完全用精确的分数对教师的教学和学生的学习进行评价 。
朱宏华
关键词:外语教学二值逻辑过程法
地方师范院校英语专业毕业生就业新探被引量:6
2009年
师范类院校英语专业毕业生"旱涝保收"的就业状况早已一去不复返。面对劳动力市场趋于买方市场的大气候,师范类院校英语专业毕业生眼前的就业之路不再平坦。进入教育系统从事英语教学工作依旧是师范类院校英语专业毕业生择业的首选,然而事与愿违的是,种种原因使广大毕业生手执教鞭、教书育人的梦想变得飘渺起来。应聘者太多,招聘单位完全掌握着选择权,他们对应聘者提出了较为严格的要求,教育行业的入行门槛越来越高。作为地方性高校如何积极应对,实现大学生充分就业,本文提出相应对策。
朱宏华
关键词:地方师范院校英语专业就业
抓住机遇 注重英语专业建设
2002年
朱宏华
关键词:英语高校外语教学
共1页<1>
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