蒋云华
- 作品数：23 被引量：27H指数：3
- 供职机构：曲靖师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>
- 地方高师本科英语专业教育面临的问题与出路——以曲靖师范学院为例被引量：1
- 2013年
- 近年来针对本科外语专业的改革研究多限于教学层面，如课程设置、教学内容、教学方法、测试等。本文以曲靖师范学院为例，从社会对外语人才的多层次多元化需求出发，反思西部地区地方高师本科英语专业教育存在的问题，分析外语教育所包含的教育、教学、社会三个密不可分的要素。提出21世纪西部地方高师本科英语专业教育应是以外语为载体，以适应地方社会需求的学科教育为前提，融能力素质与专业教育为一体的全面培养人的教育。西部地区地方高师本科英语专业教育的出路是告别“语言培训”和“语言教学”的人才培养模式，走向“语言教育”，把落实对学生的全面教育视为英语专业人才培养的更高层次的追求。
- 蒋云华张全
- 关键词：地方高校本科英语专业教育
- 边疆贫困地区初中英语教师培训模式探析被引量：5
- 2005年
- 针对边疆贫困地区初中英语教师专业基础水平不高、知识结构单一、教学观念滞后、教学手段落后等现实,结合边疆贫困地区基础教育课程教学改革及初中英语教师的培训实践,提出边疆贫困地区英语教师培训应该从学员实际出发,重视教学观念、专业基础、个体差异等方面的问题。
- 蒋云华丁晓冬
- 关键词：边疆贫困地区教师培训导师制
- 在大学英语教学过程中培养学生自主学习能力被引量：1
- 2008年
- 教学是教师的"教"与学生的"学"交互作用的过程。大学英语教师不仅要关注"教"的设计,还要关注学生"学"的设计,特别要关注教师的"教"与学生的"学"之间的交互作用。要注重在教学过程中培养学生的自主学习能力。教师要积极地介入和引导,培养并提高学生的学习自主性,促使学生能够为自己的部分学习行为或者全部学习行为负责;加强学习过程监控、完善评价机制,从而更好地提高大学英语教学质量。
- 蒋云华
- 关键词：大学英语课堂教学
- 新课程标准对大学英语教学的启示被引量：1
- 2002年
- 《基础教育课程改革指导纲要（试行）》提出了一个具有中国特色的、体现素质教育精神的、适应时代要求的基础教育课程新体系,与过去相比,它有着多方面的创新。结合对英语新课程标准的学习,针对大学英语教学实际和时代发展的要求,我们要强化应用教学,培养学生主体意识,拓展教学资源,树立教师与学生共同发展的教学观。
- 蒋云华
- 关键词：课程标准大学英语
- 英语实践能力培养的复杂性与培养过程中的唯物辩证法思想
- 2010年
- 唯物主义辩证法思想能够给我们的英语师范教育专业语言实践课程教学许多有益的启示。在教学实践中,用联系的观点、动态发展的观点、内因、外因的关系、量变、质变规律、具体问题具体分析等思想分析、研究英语教学中在认识上存在困惑或者分歧的问题,这对正确把握英语教学的规律,提高语言实践课程教学的科学性、针对性、实效性具有重要的实践价值。
- 蒋云华
- 关键词：唯物辩证法英语教学
- 地方师范院校英语专业课堂教学设计理论与实践——以英美文学课程为例被引量：1
- 2013年
- 课堂教学是教师实现教学目标,达到教学目的的主要途径,也是学生获取知识,提高能力的主要渠道。本文以威利斯的任务型教学模式的相关理论研究为基础,以地方师范院校英语专业英美文学课程的课堂教学设计为例,对课堂教学的三个环节,即任务前、任务中和语言聚焦三个阶段进行可实践性设计,以期为这门英语专业传统课程进行创新并注入新的活力及创造力。
- 范跃萍蒋云华
- 关键词：课堂教学设计英美文学课程
- 网络环境下大学英语教学师生互动的特点与外显表征
- 2011年
- 英语教学是教师的教与学生的学的辩证统一体,也是英语语言知识、文化知识与思维方式形成的有机合成物。网络环境下师生互动的本质具有理解性、生成性、反思性等特点,其外显表征为教师善教,学生乐学;教师监控,学生自律;教师引导,学生创新。其目标是真正提高学生的英语应用能力和实现学生人格、素质的同步提升。在此从大学英语教学中师生互动的特点进行分析,论证大学英语教学师生互动的外显表征。
- 蒋云华朱宏华
- 关键词：英语教学网络环境形成性
- 以网络为平台的大学英语写作教学模式研究——以云南地州院校为例被引量：1
- 2011年
- 云南地州本科院校非英语专业学生的英语写作能力基础较差,学生的"写"和教师的"评"是写作过程中两个重要环节,在这两个环节中出现失误,是造成学生对英语写作抱有畏惧心理,并使之感觉写作比较痛苦的重要原因。网络技术与大学英语写作教学整合在云南地州院校中是一种新型的教学形式,是一种非常有意义的教学改革实践。
- 石瑞莎蒋云华
- 关键词：大学英语写作网络平台
- 成人英语分层教学策略探析被引量：5
- 2004年
- 成人英语教学要针对成人教育的特点及英语教学的规律和原则 ,重视学员的认知差异性 ,通过优化教学过程 ,提高教学的整体效益。
- 蒋云华
- 关键词：成人英语分层教学教学策略
- 州市本科院校基于网络的大学英语自主学习情况调查——以云南几所地方本科院校调查为例
- 2009年
- 本文对云南部分州市本科院校基于网络环境下的大学英语自主学习情况作了一系列的调查。调查结果发现这些院校基于网络的大学英语自主学习模式改革已经得到广大师生的认可,但在教学过程中还存在学生信息素养较差、软件、硬件资源建设不够完善等问题,针对存在问题提出了加强自主学习过程监控、健全评价机制,搭建充满人性的师生互动平台,突出学习的群体性,创设教师积极参与大学英语教学改革、创新实践的环境等策略。
- 蒋云华赵延
- 关键词：大学英语
