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李晓蓉

作品数:11 被引量:25H指数:3
供职机构:武汉大学电子信息学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信理学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇电子电信
  • 5篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇教学
  • 3篇实验教学
  • 2篇电波传播
  • 2篇电路
  • 2篇射频
  • 2篇射频电路
  • 2篇实践教学
  • 2篇天线
  • 2篇教学体系
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇仿真
  • 1篇带隙特性
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇地波
  • 1篇地波雷达
  • 1篇电子信息课程
  • 1篇信息课
  • 1篇信息课程

机构

  • 11篇武汉大学

作者

  • 11篇李晓蓉
  • 6篇江爱萍
  • 5篇张兰
  • 2篇龚子平
  • 1篇郑建生
  • 1篇赵正予
  • 1篇陈飞
  • 1篇吴正娴
  • 1篇聂鑫
  • 1篇王良刚
  • 1篇蔡红涛
  • 1篇吴雄斌
  • 1篇田茂
  • 1篇陈小桥
  • 1篇张援农
  • 1篇张曼
  • 1篇隋竹翠
  • 1篇霍泰山
  • 1篇胡家华
  • 1篇何晓斌

传媒

  • 4篇实验技术与管...
  • 1篇电讯技术
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇2003全国...
  • 1篇2008年电...
  • 1篇第二届电工电...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1994
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微波自动测量教学实验系统被引量:2
2010年
针对原有微波测量教学实验装置进行自动化改造设计,形成以单片机8051为控制中心,由步进电机伺服系统、信号调理电路、液晶显示部分及数据分析软件等构成的微波自动测量系统,实现了自动测量并在液晶屏上显示测量线的场强波形或阻抗圆图等。该微波自动测量系统界面友好,操作简单,在速度、精度及重复性等方面较手动测量系统有很大的改善,具有很强的实用性,满足了实验教学的需求。
李晓蓉何晓斌张兰江爱萍
关键词:单片机阻抗圆图
USB2.0技术在数据采集传输系统中的应用设计被引量:2
2006年
介绍了一种高速实时数据采集处理系统中的USB2.0接口的硬件、固件设计方案以及其驱动的实现。该系统采用ADSP-2188M数字信号处理器和ISP1581USB2.0设备接口芯片来实现系统与PC机之间的高速串行数据传输,提出了一种使用多芯片开发符合USB2.0规范的外设端通用数据传输模块的方法。
陈飞李晓蓉张曼聂鑫
关键词:高频地波雷达数据采集处理系统DSPWDM驱动程序
微波射频与天线实验室建设的探讨被引量:5
2012年
建设高水平的专业实验室是专业人才培养的重要保证.微波射频与天线实验室作为电波传播与天线等专业的专业实验室之一,其建设是专业建设的重要组成部分.本文从实验室的建设宗旨和总体规划出发,分别阐述了微波技术实验平台、射频实验平台、天线实验平台以及仿真实验平台教界4个实验平台的实验内容及平台的构成,从该实验室仪器设备的特殊性方面对实验室的管理和维护方面进行了探讨,提出了对建设微波射频与天线实验室的一些思考与实践经验.
张兰田茂李晓蓉龚子平江爱萍
关键词:仿真
构筑分层次开放式实验教学平台,培养"三创"人才
实践教学对培养学生科学精神、科学素养和解决实际问题的能力具有重要作用。本文介绍了近几年来武汉大学电子信息学院在实验教学体系改革、更新实验教学内容和手段、加强实验课程建设、采取多种方式提高学生创新能力等方面采取的措施和实践...
隋竹翠李晓蓉陈小桥
关键词:开放式教学实验教学平台电子信息课程创新能力培养
文献传递
电波传播与天线专业实验教学体系的构建被引量:7
2012年
电波传播与天线专业是2009年教育部公布的高校新增本科专业之一,为国防建设发展需要所设立,属于国防紧缺专业。根据专业特色和实验教学现状,构建具有专业特色的主干课程的实验教学体系,将理论与实践、实验与创新有机地结合起来,对于该专业的发展来说是非常重要的。首先分析了建立专业实验教学体系的意义,然后从专业实验课程体系的构建、实验平台的建设、配套教材和课件的建设等方面进行了探讨,提出了对建立电波传播与天线专业实验教学体系的一些思考与实践经验。
张兰李晓蓉龚子平吴雄斌蔡红涛
关键词:实验教学体系国防建设
通信系列实践性教学环节的改革与建设
通信系列实践性教学环节的改革与建设建立了相应的实践教学体系,建设了该体系的硬件承载平台,培养学生理论与实践结合的能力、“场”和“路”的两种不同分析方法和实验技能、计算机仿真与FPGA器件设计、电路设计、系统设计的能力、“...
郑建生李晓蓉胡家华江爱萍
关键词:通信课程实践教学教学改革教学体系
文献传递
《射频电路》中射频仿真实验设计探讨
2011年
从《射频电路》课程教学的实际出发,分析了射频仿真实验开设的必要性以及相关仿真软件的选择,并以滤波器的设计为例对仿真实验项目的内容设置进行了分析。射频仿真实验作为《射频电路》实践教学体系的重要组成部分,可以将理论问题与实践紧密结合,使复杂问题简单化、理论问题直观化,有利于深化学生对理论的理解与认识,激发学生的学习积极性,从而提高其分析和解决问题的能力。
张兰李晓蓉江爱萍
关键词:射频电路滤波器
射频电路实践教学的探索被引量:9
2011年
抓好射频电路实践教学,对不断提高射频电路的教学质量、培养学生的实践能力和创新能力很有必要。从课程建设思路、实验内容设置以及实验教学相关探索等3个方面对射频电路实践教学进行讨论,重点探讨了以硬件测量实验、软件仿真实验和综合设计实验为一体的实验内容体系的设置。实践表明,该模式可以有效地激发学生的学习兴趣,全面地提高实践教学质量。
张兰李晓蓉江爱萍
关键词:射频电路实践教学
复介电常数的快速无损测量
1994年
阐述一种无损快速测量微波高损物质复介电常数εr的方法.以带法兰盘的开口矩形波导为探头,用自动测量线测出开口波导系统的复反射系数,通过变分法和多项式曲线拟合方法,由微机即时算出待测样品的复介电常数.由于在数值计算中作了一系列有效的处理,使计算量大为减少,从而使该方法更适合于实时测量.经实验验证,该方法精确而实用,具有很好的应用前景.
吴正娴王良刚李晓蓉
关键词:复介电常数微波
具有分形结构的分层介质的光子带隙特性
本文利用传输矩阵法,分析了具有分形结构的分层介质中光子带隙的特性,研究表明,对分形分层结构介质,在一定的条件下它比一般等周期结构的分层介质具有更宽的带隙,且更容易形成缺陷态。最后,讨论了光子带隙与分形维数之间的关系。
张援农赵正予李晓蓉
关键词:传输矩阵CANTOR集合光子带隙缺陷态
共2页<12>
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