李正群
- 作品数：26 被引量：61H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军军事交通学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信机械工程更多>>
- 关于大学化学双语教学的思考
- 2010年
- 随着我国的改革开放和经济的全球化，对“专业＋外语”的“双优”人才的需求也日益迫切。而单纯的专业教育和单纯的外语教育都不能满足“双优”人才培养的需要。于是，早在2001年教育部就下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，明确提出了高等院校开展双语教学的具体要求。笔者仅就我院开展大学化学双语教学谈一些个人看法供参考。
- 杜金会李正群王妍妍张娜
- 关键词：双语教学大学化学本科教学工作外语教育专业教育
- 基础学科课程教学转型发展探析被引量：1
- 2013年
- 分析了基础学科课程的地位作用及功能，探讨了基础学科课程教学转型发展的总体目标，提出了“需求牵引、质量为本、开放融合、复合发展”的基本发展思路，按照军事、人文、理工、信息4个门类分别探讨了推进转型的措施。
- 贾巨民刘长国魏建永李正群肖伟
- 关键词：基础学科基础教学
- 无水化学沉积法制备Sb_2S_3薄膜被引量：3
- 2005年
- 采用无水化学沉积(NCBD)法在玻璃基片上制备了Sb2S3薄膜.先用无水乙醇将4.0 mL浓度为0.1 mol/L的SbCl3乙醇溶液稀释至39.6 mL,再加入0.4 mL浓度为0.5 mol/L的CH3CSNH2乙醇溶液,搅拌均匀后垂直放入玻璃基片,在15～18 ℃温度下沉积72 h后,进行退火处理.利用X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)对薄膜在退火前后的结构特性进行了研究,利用光学测试计算了薄膜的光学带隙.结果表明,高温退火使薄膜由退火前的非晶态转变为多晶的Sb2S3结构(正交晶系),薄膜的直接光学带隙从1.86 eV降低为1.75 eV.
- 杜金会于振瑞李正群张加友王妍妍
- 关键词：化学沉积法光学带隙搅拌均匀结构特性正交晶系高温退火
- 着眼转型发展，深化基础学科课程改革
- 2013年
- 学院转型发展，基础学科课程教学的挑战和机遇并存。在立足基础学科课程教学特点的基础上，提出了基础学科课程改革要拓展功能定位、构建新的课程体系、创新教学模式和加强教学团队建设的几点思考。
- 李正群杜金会梁裕民
- 关键词：基础课程教学模式课程体系教学团队
- 非接触体积测量实验系统被引量：6
- 2005年
- 将物体体积参量测量转变成气体压力测量,可以实现体积非接触测量. 本文设计了非接触体积测量实验系统,并分析了系统测量的分辨率及精度.
- 李正群计欣华
- 关键词：体积非接触测量扩散硅压力传感器
- 大学物理课程节点教学法的研究与实践
- 2014年
- 提出节点教学法的概念,对节点教学法下"以方法为导向、内容为基础、数学为依托、媒体为载体"为特征的大学物理课程立体教学体系进行描述,对节点选择原则、节点的链接与构建、主线的融汇与归复等实施过程的重点环节进行讨论,并介绍该教学法在军事交通学院大学物理课程教学实践中的应用情况。
- 梁裕民李正群顾学文郭文刚康慧珍
- 关键词：大学物理课程课程体系
- 理化演示与探究实验室建设规划中的若干思考
- 本文以大学物理和大学化学演示实验室建设为背景，提出了理化学科演示与探究一体化实验室的建设思路，立足军队院校的实际，较为完整地给出具有一室、两用、三层、五区特点，突出军事特色的实验室建设方案，为多功能演示实验室建设提供借鉴...
- 梁裕民杜金会李正群顾学文郭文刚康慧珍
- 军校大学化学教学改革的探索与实践
- ＜正＞《大学化学》和《大学物理》作为军队院校中两门相关性较大的重要的公共基础课程,长期以来自成体系,教学改革也在各自课程内部进行。这样,一方面存在着教学内容多、学时少的矛盾,另一方面
- 杜金会李正群王妍妍张宇
- 关键词：军队院校大学化学教学改革
- 文献传递
- 工程化学与大学物理的联合改革被引量：4
- 2005年
- 介绍工程化学和大学物理联合教学改革的情况。改革内容涉及教学内容优化、考核方式改革和课程建设三个方面。
- 杜金会李正群侯本春王妍妍
- 关键词：教学改革大学物理工程化学教学内容课程建设
- 士兵学员文化基础课程教学分析与思考
- 2012年
- 提高人才培养质量是院校教育教学工作永恒的主题。当前在我军院校教育中,士兵学员占相当大的比例,其文化基础课程的教学情况已经成为制约整体教学质量提高的难点之一。根据学员为主体、教员为主导的教学原则,在分析士兵学员学习特点的基础上,从教、学、管等方面提出了改进士兵学员文化基础课程教学的意见和建议。
- 李正群杜金会梁裕民
- 关键词：文化基础课教学因材施教
