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早期综合干预对不同类型高危儿智能发育的影响被引量：9: 2008年; 目的:探讨早期干预对早产、窒息、高胆三类高危儿智能发育的影响。方法:将三类高危儿分为干预组和对照组,同时随机选取正常婴幼儿作为正常对照组进行随访;干预组出生后即从产科和新生儿科开始建立专科档案,进行规范管理和早期综合干预;1岁时用Gesell婴幼儿发育量表对两组婴幼儿进行智能监测。结果:①1岁时干预组三类高危儿的语言、个人社交和总发育商(DQ)均高于高危对照组,差异有统计学意义(P<0.05);早产干预组的适应行为DQ高于高危对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。②干预组三类高危儿的个人社交、语言和总DQ与正常对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);适应行为DQ均比正常对照组儿童低,差异有统计学意义(P<0.05);早产干预组的大运动DQ、窒息干预组的精细动作DQ均比正常对照组低(P<0.05,P<0.01);早产干预组的精细动作、窒息干预组的大运动、高胆干预组的大运动、精细动作DQ与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。③除了高胆儿的大运动DQ外,三类高危儿对照组5个能区和总DQ均低于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:高危儿规范管理和早期综合干预能促进三类高危儿的智能发育,到1岁时可与正常儿童相近,尤其在语言和个人社交方面,三类高危儿早期干预效果显著。; 高建慧施玉麒何淑华杨冰岩王维琼李璟伍淑雯; 关键词：高危儿早期干预

0-3个月足月高危儿母乳喂养情况的调查分析: 目的解足月高危儿出院后的母乳喂养现状及其影响因素，为制定干预措施以提高母乳喂养率提供依据。方法 2013年9-12月在我院新生儿科出院一周回访的足月儿的母亲进行问卷调查，问卷设计包含产妇基本情况及母乳喂养认知度等因素。; 李燕娜高建慧李璟吕俊峰吴巧珍; 关键词：母乳喂养影响因素

中山市3-6岁儿童心理行为问题调查及应用: 高建慧何淑华邓成顾莉萍叶春红陈昂施玉麒刘玉玲廖艳何晓玲吴巧珍周璟张翠梅李璟高丽韶; 所属科学技术领域：项目涉及儿童保健、神经心理行为发育、康复医学、流行病学、教育学及管理学。主要技术内容：依托医疗、教育、社会团体共同合作的平台，严格按照分层整群抽样，抽取中山市11个镇区66所幼儿园3-6岁幼儿13196...; 关键词：; 关键词：儿童心理行为

中山地区高危儿规范管理及其对神经心理发育的前瞻性研究: 高建慧李德乐李璟王维琼何淑华李慧敏黄东明杨孜张晓敏饶惠平李燕娜马淑兰叶春红舒建义杨春晖; 该项目探讨地市级妇幼保健院高危儿规范管理的模式，建立全市儿童发育筛查转诊系统，结果证明其可行性及有效性，对解决医疗难题及专病管理具有借鉴价值，并得到推广应用，在国内核心期刊发表论文8篇。其先进性和创新性表现在：(1)实行...; 关键词：; 关键词：神经心理发育

晚期早产儿学龄前期行为及情绪问题的研究被引量：4: 2014年; 目的探讨晚期早产对儿童学龄前期的行为及情绪的影响。方法采用儿童行为量表(the Child Behavior Checklist,CBCL)对广东省中山市博爱医院儿童保健科随访的97例学龄前期晚期早产儿童(34周<胎龄<37周)进行评估,并与107名正常足月儿的结果进行比较。结果晚期早产组儿童的行为问题总分(25.67±20.07)显著高于正常对照组儿童的行为问题总分(20.85±18.29)(P<0.001),除焦虑抑郁因子外(P=0.073),晚期早产组儿童的其他各因子得分也显著高于对照组儿童(P<0.05)。结论在学龄前期,具晚期早产史的儿童比正常儿童更多地出现情绪及行为问题。; 叶春红顾莉萍李璟何淑华邓成高建慧; 关键词：学龄前情绪问题

婴幼儿健全人格培养的临床跟踪研究被引量：4: 2014年; 目的探讨早期综合干预对培养婴幼儿健全人格的影响,为儿童的优育优教提供依据。方法选择2007年9-12月出生于中山市并在中山市博爱医院进行常规体检的正常新生儿88人,随机分为干预组46例,对照组42例。两组均定期随访,干预组除一般养育指导外,由经培训的专业人员负责进行健全人格培养的个体化指导,并定期组织培训课程的学习等。在婴儿1～4个月和2.5～3岁完成儿童气质量表,2.5～3岁时采用幼儿人格发展趋向量表(Personality Tendency Scale for Children,PTSC)、Achenbach儿童行为量表(Achenbach Children's Behavior Check List,CBCL)、婴幼儿智能发育量表(Children's Developmental Center of China,CDCC)等标准化工具进行评估。结果干预组PTSC(t=4.276,P<0.001)、CDCC[智力发育指数MDI(t=4.775),运动发育指数PDI(t=2.559),P均<0.05]的各项平均分及气质特点(χ2=17.636,P=0.001)与对照组比较差异均有统计学意义,干预组的结果均显著优于对照组。结论早期综合干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展,0～3岁是培养婴幼儿健全人格的关键时期。; 何淑华高建慧邓成顾莉萍何婉懿施玉麒李璟张翠梅廖艳叶春红吴涛冯华俊周璟鲍秀兰; 关键词：健全人格早期干预气质婴幼儿

中山市学龄前儿童行为问题与家庭环境关系的调查研究被引量：17: 2013年; 【目的】探讨学龄前儿童行为问题与家庭环境之间的关系,以期为儿童心理行为问题的干预对策提供流行病学依据。【方法】采用简易版Conners行为问卷和家庭环境量表中文版(FES-CV)对中山市石岐区4间幼儿园152名儿童的行为问题及其家庭环境进行调查。根据Conners得分≥15分阳性为行为异常组、<15分为阴性行为正常组。【结果】共筛选出行为异常儿童30例、正常对照儿童122例,行为异常组及正常组儿童家庭在成功性维度之外的其他九个维度差异均有统计学意义(P<0.05)。行为异常组在矛盾性和独立性维度的得分明显高于正常组(P<0.05),而在亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性及控制性维度的得分则明显低于正常组(P<0.05)。【结论】学龄前儿童行为问题与家庭环境关系密切,应予以充分重视。; 叶春红顾莉萍李璟何淑华邓成高建慧; 关键词：家庭儿童

早期综合干预对新生儿高胆红素血症智能的影响被引量：5: 2009年; 【目的】探索早期综合干预对新生儿高胆红素血症(以下简称高胆儿)智能的影响,为制订更有效的高胆儿的随访干预措施提供理论依据。【方法】将高胆儿(均没有合并核黄疸)随机分为干预组及对照组,同时随机选取正常对照组进行随访。干预组出生后即从产科和新生儿科开始建立专科档案,进行规范管理和早期综合干预。各组均在1岁时用Gesell婴幼儿发育量表进行智能监测。【结果】①1岁时高胆对照组5个能区和平均发育商(develop-mental quotient,DQ)均低于正常对照组,差异有非常显著性(P<0.01);②高胆干预组的5个能区和平均DQ均高于高胆对照组,差异有非常显著性(P<0.05);③高胆干预组的精细动作和适应行为DQ均比正常对照组儿童低,差异有显著性(P<0.05);大运动、语言、个人社交和平均DQ两组差异无显著性(P>0.05)。【结论】高危儿规范管理和早期综合干预能促进高胆儿的智能发育,到1岁可赶上正常儿童,尤其在大运动、语言和个人社交方面,今后干预的重点是精细动作和适应行为。; 何淑华李璟高建慧施玉麒叶春红杨月萍; 关键词：高胆红素血症早期干预

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李璟

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