您的位置: 专家智库 > >

李菊英

作品数:10 被引量:117H指数:5
供职机构:湖南大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目湖南省教育科学规划课题湖南省科技厅项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教天文地球更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球

主题

  • 3篇课程
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇教育
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 2篇课程建设
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生参与
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇新型农民
  • 1篇优化产业结构

机构

  • 10篇湖南大学
  • 1篇广西民族师范...

作者

  • 10篇李菊英
  • 3篇邓军
  • 2篇柳礼泉
  • 2篇吴艳娇
  • 1篇张继艳
  • 1篇谢自芳
  • 1篇刘韬
  • 1篇黎利辉
  • 1篇符斌
  • 1篇杨丹
  • 1篇张继艳

传媒

  • 3篇思想理论教育...
  • 2篇大学教育科学
  • 1篇青年探索
  • 1篇求索
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇湖南工业职业...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
消费主义对我国青少年的影响及其防御对策被引量:5
2009年
消费主义思潮,以毫无节制的消费物质财富和自然资源为核心,并把消费与享乐当作是人生最高目标的消费观和价值观,这与我国消费领域所倡导的价值观是不相融的。随着全球化步伐的加快,消费主义对我国社会的许多领域产生了消极影响,特别是对青少年。研究处于转型期时代背景下消费主义对我国青少年产生的消极影响,寻求抵制消费主义侵蚀的途径与对策,是现代思想政治教育工作者的重要任务之一。
李菊英张继艳
关键词:消费主义青少年
高校思想政治理论课精品课程建设标准探析被引量:7
2013年
立足教育部"质量工程"的要求,针对高校思想政治理论课精品课程建设的现实状况,分析设立课程建设标准对于推动思想政治理论精品课程建设的重要意义,探讨高校思想政治理论课精品课程建设标准的设置原则,提出高校思想政治理论课精品课程建设标准的关涉内容,以推动思想政治理论课精品课程建设和教学改革向纵深发展。
李菊英吴艳娇柳礼泉
关键词:思想政治理论课精品课程
浅论现代大学教学方法被引量:24
2007年
主要从以下三个方面论述现代大学的教学方法:一是现代大学教学方法的基本内涵;二是现代大学教学方法的基本特征;三是现代大学教学方法的完善、优化与创新。
邓军李菊英谢自芳
关键词:教学方法
成人高等教育课程建设与改革研究被引量:4
2005年
课程建设与课程改革在成人高等教育的发展中具有非常重要的地位与作用,成人高等教育的课程建设与改革必须要遵从成人高等教育的基本规律,要处理好其中的科学性与社会性、适应性与发展性、系统性与职业性、理论性与实践性以及相关环节中各要素的关系。
邓军李菊英刘韬符斌杨丹
关键词:成人高等教育课程建设课程改革
“概论”课专题讲授教学环节设计的思考与建议——以“马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程”专题为例被引量:2
2012年
思想政治理论课教学设计是沟通教学理论与教学实践的桥梁,是增强教学针对性、吸引力和感染力的重要前提。做好"概论"课教学设计工作,主要有把握教学目标与基本要求设计、教学内容与逻辑结构设计、讲授导入与切入方式设计、深入阐述与难点释疑设计、师生互动与交流空间设计、资料插入与课外阅读设计、案例选择与讨论内容设计、内容归纳与专题小结设计等环节。
柳礼泉吴艳娇李菊英
关键词:专题教学教学环节
论技术创新生态化的伦理价值被引量:5
2006年
本文通过对传统的伦理价值观与技术创新生态化的伦理价值观的比较,来论证伦理价值观的层次发展变化,进一步探讨了技术创新生态化转向的伦理价值观。
李菊英邓军
关键词:技术创新生态化生态伦理伦理价值观
获得感:思想政治理论课实效性的重要生成要素被引量:48
2018年
获得感指学生在学习思政课中学有所获的同时,体验到喜悦、满足、荣誉、尊严、自豪等感受,是影响思政课实效性的重要生成要素。坚持"以生为本"的教育理念是学生获得感生成的基本前提,教师要善于在增强教学的"亲和力"中提升学生学习的获得感;遵循"三因三律"的教学内容是学生获得感生成的关键因素,教师要善于在加强教学的针对性中提升学生学习的获得感;善用"管用得法"的教学方法是学生获得感生成的重要手段,教师要善于在增强教学的生动性中提升学生学习的获得感;秉持"学为人师"的职业素养是学生获得感生成的认可条件,教师要善于在形成课堂的感染力中提升学生学习的获得感。
李菊英颜州
关键词:思想政治理论课实效性
新农村建设视阈下的新型农民及其培育路径被引量:5
2013年
一、为什么——实现新农村建设目标迫切需要大批高素质的新型农民 1.培育新型农民是建设现代农业、实现生产发展的决定因素 首先,提高农民的文化素质是加快农业现代化进程的迫切需要.我国目前农民平均受教育的年限是7.8年,初中、小学文化程度占70%以上,高中文化只占16.8%,而城镇受教育程度平均在11年.[1]这在很大程度上使农民对现代化的生产经营方式缺乏接纳与吸收的能力.只有培养造就一代新型农民,才能提高劳动生产率和土地产出率.其次,提高农民对优化产业结构的认识是推进农业产业化的迫切需要.当前市场化、社会化、集约化的运作特征,决定了农业产业必须以市场为导向,实现农产品加工增值,提高市场竞争力.农民对优化产业结构的认识提高了,不仅能增强规避市场风险和驾驭市场的双重能力,而且还可以使农村丰富的入力资本成为推进农业产业化经营的主动因素.
李菊英
关键词:新农村建设新型农民农业产业化经营农业现代化进程优化产业结构视阈
教育资源对高校精品课程建设的支撑与推动作用被引量:17
2008年
从四个方面分析了教育资源对高校精品课程建设的支撑和推动作用,提出人才资源是精品课程建设的根本保证,教材资源是精品课程建设的关键环节,网络资源是精品课程建设的技术支撑,环境资源是精品课程建设的重要推力。
李菊英
关键词:教育资源精品课程课程建设
大学生参与网络游戏状况及网络游戏成瘾矫正现状调查研究——以广西民族师范学院和湖南大学为例
2013年
当前,互联网对人们行为的影响非常大,尤其对于是正处身心成长期的大学生,由于他们的个人特征、家庭背景和网络介入程度的不同,使得他们参与网络游戏的行为差异很大。同时,通过调查显示,四种主要的网络游戏已经成了大学生宣泄情绪、缓解压力、娱乐身心以及自我塑造的一种重要的方式和途径。当前,已经有很多大学生陷入网络游戏而不能自拔,严重影响到其生活和学习,社会各界正在为矫正他们的网瘾进行着不懈的努力。
张继艳李菊英黎利辉
关键词:大学生网络游戏网络游戏成瘾
共1页<1>
聚类工具0