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杨桂华

作品数:68 被引量:575H指数:12
供职机构:聊城市人民医院更多>>
发文基金:聊城市科技局资助项目山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 2篇科技成果

领域

  • 63篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 29篇护理
  • 15篇护士
  • 7篇在职
  • 7篇在职培训
  • 7篇护理人员
  • 6篇医护
  • 6篇中医
  • 5篇中医护理
  • 4篇英语
  • 4篇护理学
  • 4篇个案管理
  • 4篇干预
  • 4篇病房
  • 3篇心理
  • 3篇压疮
  • 3篇指标体系
  • 3篇中毒
  • 3篇衰竭
  • 3篇通气
  • 3篇通气治疗

机构

  • 63篇聊城市人民医...
  • 2篇聊城职业技术...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇聊城市第二人...

作者

  • 64篇杨桂华
  • 26篇袁玮
  • 19篇常宗霞
  • 18篇杨海新
  • 14篇焦琳琳
  • 8篇杨春艳
  • 7篇杜娟
  • 7篇赵忠仁
  • 5篇乔小平
  • 4篇刘云
  • 4篇赵贵美
  • 3篇朱童
  • 3篇姚美英
  • 3篇任晓凤
  • 3篇邹秀丽
  • 3篇郭秋霞
  • 2篇杨春玲
  • 2篇陈随芹
  • 2篇张宏
  • 2篇朱海燕

传媒

  • 13篇中华护理教育
  • 8篇齐鲁护理杂志
  • 8篇中华现代护理...
  • 3篇国际护理学杂...
  • 2篇中国护理管理
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇护理学杂志
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理研究
  • 1篇中国临床医生...
  • 1篇山东医药
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国卫生质量...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇中国实用乡村...
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇现代护理(上...

年份

  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 7篇2005
  • 5篇2003
  • 1篇2001
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护士岗位培训评价指标体系的构建及应用被引量:1
2018年
目的构建科学合理的护士岗位培训评价指标体系,探讨该体系临床实践效果。方法建立护士培训评价模型,运用德尔菲法、层次分析法等构建护士岗位培训评价指标体系。引入此体系,设计调查问卷和检查表,综合评价新护士6个月岗前培训不同阶段的效果。结果评价指标体系构建中,德尔菲法2轮专家积极系数分别为98.3%和100.0%,权威系数为0.82,协调系数分别为0.889和0.847。构建的护士岗位培训评价指标体系,包括3项一级指标(培训前评估、培训过程评估、培训后评估)、7项二级指标、23项三级指标。对新护士评价结果显示,新护士岗前培训效果综合评分为90.28分。结论构建的护士岗位培训评价指标体系具有科学性、实用性、可操作性,对护理管理者深入了解培训成效、提升培训质量具有重要意义。
焦琳琳杨桂华
关键词:在职培训教育考核护士指标体系
护理人员对预防难免压疮的质性研究被引量:9
2010年
目的了解护理人员对预防难免压疮患者时的真实感受和采取的应对方法,探讨管理措施,减轻护士压力,避免压疮的发生。方法应用质性研究中的现象学研究法,对我院80名护理人员分组进行访谈。结果对资料分析、分类整理,归纳4个结构概念:心理压力过大;家属和患者不协作;渴望结合实际制定标准;人力资源缺乏。结论加强对压疮的认识,对难免压疮制定标准;评估危险因素,提高预防意识;合理调配护理人员,增加护理设备;加强护患沟通。
杨桂华
关键词:护理人员难免压疮
病房护士职业离职的调查研究被引量:4
2010年
目的了解病房护士不稳定的原因,提高病房护士素质和护理质量。方法采用问卷调查法对182名病房护士进行问卷调查。结果护士离职意愿与护士的年龄、护龄、职称有显著相关性,离职原因依次为社会及医院管理、时间和工作量、工作环境、护理管理、护理专业本身及患者方面。结论尊重病房护士,争取社会和医院的支持,改善护士工作环境,提高病房护士待遇,加强其自身修养,增加发展机会,加强护患沟通,密切护患关系,稳定病房护士。
杨桂华
关键词:病房护士离职原因
离心方向穿刺静脉输液效果观察被引量:3
2003年
杨桂华杨海新郭秋霞
关键词:静脉输液穿刺方法小静脉离心
中医优势病种护理方案在综合医院的实施与管理被引量:8
2015年
目的 探讨综合医院实施中医优势病种护理方案的具体方法,推广中医特色护理技术.方法 自2013年6月起,制定推行方案,以点切入,以线推广,以面展开,编印中医优势病种护理方案,组建中医护理人才梯队等方法确保中医优势病种护理方案在临床顺利实施. 比较实施前后患者满意度及中医特色护理技术开展情况. 结果 实施中医特色护理前患者满意度评分为(92. 5 ± 2. 45)分,实施后患者满意度评分为(95. 4 ± 3. 26)分,差异有统计学意义(t=7. 526,P〈0. 05). 实施中医护理方案前,病区开展的中医护理技术数量较少,实施中医护理方案后,掌握中医护理技能的人员增多,病区中开展的中医特色护理技术数量及种类比实施前有所增加. 结论 综合医院推广中医优势病种护理方案能提高患者满意度,能够满足患者的中医护理技术需求.
袁玮杨桂华常宗霞乔小平杜娟焦琳琳
关键词:中医护理护理方案中医优势病种
护理人员分层次规范化培训体系的研究进展被引量:8
2012年
随着诊疗技术的发展和医学分科的不断细化,培养高素质的护理人才投身于护理实践,并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题。护理人员在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育,是护理专业毕业后教育的重要阶段,
杨桂华杨海新袁玮
关键词:护士层次管理
压疮的研究及护理进展被引量:41
2007年
皮肤护理是病人基础护理中一个基本组成部分,反映着病人在医院里所接受的整体护理的质量。一直以来,以预防和减少皮肤破损及压疮发生为目的的质量管理是护理研究的重点。压疮的防治一直是困扰临床医务人员的难题。褥疮的发生加重了病人的痛苦和经济负担,对病人的身心健康构成了极大的威胁。
杨桂华
关键词:压疮护理
中医护理与人才培养的研究进展被引量:2
2014年
《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》提出,到2015年,探索建立针对老年、慢性病、临终关怀患者的长期医疗护理服务模式,扩大护理服务领域,加快护理产业发展,提高医疗护理服务的连续性、协调性、整体性,面向社会提供高质量的护理服务[1]。中医护理具有传统医学的简、便、验、廉的特点,在老年病、慢性病防治和养生康复中效果显著,得到广大人民群众的认可和接受,因此,中医护理将会在医疗卫生服务中发挥重要作用[2]。2011年“护理学”由二级学科被增列为国家一级学科[3]。2012年国家中医药管理局首次将“中医护理学”列为“十二五”国家级重点专科,这是国家根据经济建设和社会发展需要对高级专门人才的需求、科技发展的趋势等而确定的重点建设专科[4]。以下就近年来中医护理研究的进展、中医护理教育的进展及中医情志护理进展进行阐述。
袁玮杨桂华常宗霞
关键词:中医护理学
院内疼痛资源护士信息化多模式培训实践被引量:11
2020年
目的探讨院内疼痛资源护士基于信息化的多模式培训效果。方法第一期选拔78名护士进行现场培训,第二期以90名护士疼痛知识薄弱点和对课程的需求为导向,构建院内疼痛资源护士培训课程体系,采用线上线下相结合多模式培训和客观结构化考试方式对学员进行为期2年的培训和认证。结果培训后,第二期学员疼痛知识和态度评分及客观结构化临床考试4个站点考核评分显著高于培训前(均P<0.01);第二期学员综合测评合格率及学员满意度显著高于第一期学员(均P<0.01);患者对护士的疼痛宣教评价显著优于培训前,且护士对患者的非药物干预次数显著多于培训前(均P<0.01)。结论基于信息化的院内疼痛资源护士多模式培训有利于提高培训效果及学员满意度,提高患者对护士疼痛宣教的好评率及临床疼痛护理管理质量。
刘冬华冯翠翠童莺歌任晓凤杨春艳杜娟杨桂华刘莎莎
关键词:信息化客观结构化临床考试在职培训
PBL教学法在临床护理人员专业英语能力培训中的应用被引量:2
2014年
目的:探讨PBL教学法在临床护理人员专业英语能力培训中的应用效果。方法:采取集中授课、观看视频、分组情景模拟练习、英文文献编译、护理英文学术报告及英语角活动等循序渐进的培训模式,对160名英语成绩优异的临床护理人员进行为期9个月的英语学术推广小组培训活动,培训后对英语笔试成绩、英语口语成绩、SCI文章发表数量与培训前进行比较。结果:培训后,护理人员笔试及口语成绩较培训前显著提高(P<0.05)。结论:英语学术推广小组活动是一种行之有效的临床护理专业英语培训方式,能有效提高护理人员的专业英语口语与书面表达能力,同时也提高护理人员SCI文章发表率与科研水平。
常宗霞袁玮杨桂华焦琳琳
关键词:PBL教学法护理人员专业英语
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