杨鑫辉
- 作品数：80 被引量：386H指数：9
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 论潘菽“建立有中国特色的心理学思想”被引量：6
- 1997年
- 本文先简要地论述了潘菽“建立有中国特色的心理学”思想的演变过程，然后较为系统地论述了潘菽“建立有中国特色的心理学”思想的三大主要内容，最后对潘菽“建立有中国特色的心理学”思想作了简要评价。
- 杨鑫辉汪凤炎赵凯郭永玉
- 关键词：潘菽
- 诠释与转换:中国传统心理学思想的积极价值被引量：7
- 2002年
- 现代心理科学是在世界优秀传统心理学思想基础上的发展与提升。经过诠释与转换 ,便能看出中国传统心理学思想的积极价值。它主要表现在 :哲理说与生物本体说的结合 ,能融合科学精神和人文精神 ;道德人格向智慧理性和审美方向发展 ,能建构适合新时代的人格模式 ;重视普通心理思想与应用心理思想的并行发展 ,将有助于加强心理学为现实社会生活服务 ;古代心理实验与测验思想的发扬 ,能与西方心理科学相沟通 。
- 杨鑫辉
- 现代教育的三大基本观念被引量：9
- 1999年
- 现代教育改革的核心是进行教育观念的变革。要开拓视野 ,树立大教育观念 ;明确目标 ,树立全面素质教育观念 ;运用科技手段 ,树立现代教育技术观念。只有树立现代教育的三大基本观念 。
- 杨鑫辉
- 关键词：现代教育教育观念教育现代化
- 蔡元培在中国现代心理学史上的先驱地位与贡献被引量：8
- 1998年
- 本文较全面系统地论述了蔡元培在中国现代心理学史上的先驱地位与贡献：留德跟冯特学习实验心理学，奠定了专业基础；扶持创建我国第一个心理实验室和第一个心理研究所，奠定了组织基础；关于心理学性质与方法之思想，提供了方法学基础；重视心理学在教育中的应用，推动了儿童与教育心理学的研究；文艺与美育心理之思想，开了我国现代文艺与美育心理学之先河；主张西方心理学与中国传统文化相结合，对心理学研究仍有指导意义。
- 杨鑫辉
- 关键词：实验心理学心理学史
- 心理科学应当面向社会生活
- 1990年
- 我们提出心理科学与社会生活这个主题,其目的在使心理学更好地为社会主义现代化建设服务,为解决社会生活中提出的各种心理学问题提供更多的帮助,也就是要坚持为人民服务。“心理科学与社会生活”这个主题的核心是要加强心理学的应用与普及,要坚持为社会主义服务的方向。1979年在天津召开的中国心理学会学术会议上,我提交了《略论心理学的应用与普及》的论文①,去年在成都召开的全国心理学基本理论学术会议上和在南昌召开的江西省心理学会年会上。
- 杨鑫辉
- 关键词：自然科学劳动心理学心理技术学心理科学
- 心理学研究与公共政策的制定被引量：3
- 2001年
- 公共政策的心理学研究是近年西方应用心理学的一个重要发展方向。文章对心理学参与公共政策研究的源起，美国心理学公共政策研究的主要方向进行了分析，并对公共政策的心理学研究在中国的发展前景作了简要的展望。
- 罗清旭杨鑫辉
- 关键词：心理学研究应用心理学
- 撰写科研论文浅议
- 1985年
- 撰写科研论文是科学研究中一项重要工作,它与科研中的其它工作息息相关。确定课题,制订实验设计方案或调查研究计划并付诸实践,阅读研究有关文献,收集和整理资料,进行数据处理等等,是撰写科研论文的前提和基础。也只有把这些工作做好了,才有可能写成一篇较好的科学论文。所以撰写科研论文不能单纯地看成是一件写文章的事情。当然也有上述各项工作做得较好,但由于不懂得写科研论文的特点。
- 杨鑫辉
- 关键词：科研论文教育科学研究心理学思想心理学分析错别字数据处理
- 研究中国心理学史刍议被引量：9
- 1983年
- 关于研究中国心理学史的重要性,已经为越来越多的人所认识和强调。这种重要性概括地说就是:“我们不值要懂得心理学的今天,还要懂得心理学的昨天,懂得了心理学的昨天才可以更深刻地懂得心理学的今天”~[1]。
- 杨鑫辉
- 关键词：生理心理学中国心理学史心理实质心理学体系
- 坚定方向,拓宽领域,深化研究——心理技术应用研究工作的指导思想
- 2014年
- 一、心理技术学的发展概况
1.国外心理技术学
德国心理学家斯特恩于1903年最早提出了＂心理技术学＂这个名称。1913-1914年间德裔美籍心理学家敏斯特伯格出版了《心理技术学原理》专著。1927-1928年间,苏联成立了心理技术协会,并出版了《苏联心理技术学》杂志。后来因世界各国的心理技术学分衍为众多的心理学应用分支学科,国际心理科学联合会于1955年将＂国际心理技术学会＂改名为＂国际应用心理学会＂。
- 杨鑫辉
- 关键词：心理技术心理学家技术学心理科学出版
- 高校业绩津贴的心理激励模型
- 2007年
- 本研究探讨了高校业绩津贴发挥激励作用的心理模型。结果表明:收入满意感及工作压力感的交互作用是津贴制发挥激励作用的内在机制;收入满意感及工作压力感通过作用于组织认同对工作业绩有显著的正向预测作用,同时收入激励对工作业绩有直接的正向预测作用。
- 吕航杨鑫辉
- 关键词：组织认同工作业绩
