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林志淼

作品数:23 被引量:65H指数:4
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省科技厅软科学项目河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 6篇教师
  • 6篇成人
  • 5篇文化
  • 4篇教师培训
  • 4篇高校
  • 3篇幼儿
  • 3篇幼儿教师
  • 2篇社会
  • 2篇农村
  • 2篇农村幼儿
  • 2篇农村幼儿教师
  • 2篇组织机构
  • 2篇文化建设
  • 2篇国培计划
  • 2篇高等教育
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 2篇成人教育
  • 1篇大学生

机构

  • 23篇河北师范大学
  • 1篇石家庄邮电职...

作者

  • 23篇林志淼
  • 8篇王艳霞
  • 3篇靳蓬
  • 2篇蒋凤春
  • 1篇田亮
  • 1篇杨建芳
  • 1篇陈雪梅
  • 1篇张磊
  • 1篇刘阳
  • 1篇王会平
  • 1篇王长春
  • 1篇徐晓敏

传媒

  • 7篇河北大学成人...
  • 3篇河北师范大学...
  • 2篇成人教育
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇甘肃社会科学
  • 2篇中小学教师培...
  • 1篇学术交流
  • 1篇河北青年管理...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇当代教师教育

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2002
  • 2篇1998
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论“善行”的道德内涵及其实践价值——以成人群体价值取向为目标被引量:2
2013年
"善行"道德内涵的发展与实践成为我国社会各界讨论的焦点,也是实践社会主义核心价值体系的灵魂。诸多社会"恶行"现象揭示出一些成人群体对金钱地位的过度崇拜及其价值观的扭曲,亟待弘扬国家和民族博雅的精神文化内涵。转型期,个体、家庭和组织等都是构建和谐社会的主体,推动"善行"主题道德实践,在全社会营造"善行"文化氛围,使成人群体增强民族忧患意识和责任感、重视自身行为的影响力,这将有助于持续增强国家或区域的综合实力。
林志淼王艳霞
成人高等教育教学模式论析被引量:2
2011年
基于现行成人高等教育教学模式过多注重单向注入式的保守性、落后性和低效性现状,本文分析了影响教学效果的主要因素,在此基础上探索以成人学习者为中心的多样化教学模式。
林志淼靳蓬
关键词:成人高等教育教学模式
参与式学习在县域基础教育教师培训中的应用与启示——以河北师范大学“送培下乡”项目为例被引量:1
2013年
参与式学习是一种注重体验,关注学习者主体性的学习方式。我们根据在河北省邢台部分县启动的"送培下乡"项目的实践,探讨了深入实施参与式学习的策略,并从培训者的视角对四个实施案例进行了分析和研究。
林志淼陈雪梅
关键词:参与式学习教师培训
农村幼儿教师专业化发展探析——以课例研修为例
2014年
在农村幼儿教师专业化发展过程中,课例研修对教师教育观念的转变、教学设计与组织能力的提升起着至关重要的作用。本文以农村幼儿教师在国培"影子园"进行"一课三研"课例研修为例,分析教师如何在教学目标确定、教学方案设计、教学活动组织诸方面进行群体反思、研讨修正,以此促进他们专业化发展。
林志淼王会平
关键词:农村幼儿教师
终身教育观下成人高等教育角色定位及发展走向被引量:2
2013年
随着教育观念的发展和进步,终身教育观已经成为成人高等教育的重要指导思想,贯彻终身教育观思想,对成人高等教育的角色进行正确的定位,推动成人高等教育不断发展,是成人高等教育发展中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料,在详细解读终身教育观概念和内涵的基础上,在终身教育观下,对成人高等教育未来发展方向进行了剖析:成人高等教育是我国教育体系当中不可或缺的组成部分,是高等教育大众化的重要形式,是促进学习型社会形成的重要支撑力量;并认为成人高等教育将向全球化、多元化、远程教育普及化等方向发展。
杨建芳林志淼
关键词:终身教育观成人高等教育
教师培训与教师职业幸福感培养——以2010年“国培计划”河北省中小学骨干教师培训为例被引量:1
2011年
教育是心灵的事业,教师职业应当是一种幸福的职业。影响教师获得幸福感的因素很多,其中最重要的是职业成就。教师如果能在和谐的氛围中尽情地展示自身的价值,并获得国家、社会、学校、家长、学生的重视与尊重,就容易产生职业幸福感。教师培训让中小学教师体验到前所未有的快乐与幸福,触动了他们深刻思考的神经,使其增强了对教育事业的责任感、自信心,为自身职业生涯的发展注入了生机与活力。
王艳霞林志淼
关键词:教师培训教师职业幸福感
工作坊式教师培训模式初探被引量:30
2014年
本文一方面探讨工作坊式教师培训的可能性,包括工作坊式培训的特征,以及河北师范大学在"国培计划"实施中对该模式的初步尝试与探索;另一方面,从工作坊式培训与新课程理念契合的角度,阐述了实施这种培训的必要性。
林志淼蒋凤春
关键词:教师培训工作坊模式
新技术异化对大学生思想行为模式的潜在影响——以大学生使用微信为例被引量:1
2016年
当代新技术的飞速发展,给人类社会带来了巨大进步,也对人们的生产和生活产生了前所未有的巨大影响。新技术及其产品不仅在人们的生产和生活中得到了全面认可,而且在一定程度上成为人们竞相膜拜的对象,以至于发生了类似于异化的现象。在大学生这个群体中,由于新技术产品的使用日益广泛,新技术工具对当今的大学生影响越来越深刻,技术异化现象也越来越突出,其主要表现是信任感的丧失、主体性的失落和行为的过度沉迷等。因此,明确大学生虚拟交往的道德责任;克服盲目的技术崇拜;增强人的主体性教育,是思想政治教育抵制新技术异化对大学生思想行为潜在影响的有效措施。
史新权王长春林志淼
关键词:大学生
幼儿教师培训的问题与对策被引量:2
2014年
随着幼儿教育的发展,幼儿教师素质和教学技能的提高越来越受到国家相关部门和教育机构的重视。在幼儿教师培训的过程中,出现了培训目标定位不准、培训内容针对性差、培训形式单一、工学矛盾等问题,需要通过了解幼儿教师的实际需求,开展合理有效的培训,切实提高他们的专业素质水平。
靳蓬林志淼
关键词:幼儿教师
网络素养教育与网络虚拟社区教育管理对策被引量:3
2011年
伴随网络媒体的快速发展,反映社会现状的网络社会已经形成。网络媒体的方便、快捷、超越时空及其信息发布的隐蔽性,为网民素养提出迫在眉睫的解决课题。基于网络的虚拟社区教育平台的功用和价值普遍受到世界各国的高度重视。如今,我国网民数量每年剧增,各种网络社会问题层出不穷,一方面揭示了网民个体素养、自控能力等方面需要得到社会的关注,另一方面网络虚拟社区亟待打造健康、环保的教育管理环境。
王艳霞林志淼
关键词:网络素养网络文化虚拟社区
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