段虹
- 作品数：15 被引量：39H指数：3
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- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律历史地理更多>>
- 蔡元培的美育思想与西方美学被引量：2
- 2007年
- 蔡元培美学思想作为他教育思想的重要组成部分,是他批判地继承了中国传统文化中的合理内容,吸收了康德、席勒等西方先进美学思想,并加以创新的产物。他以审美的普遍性和超脱性为理论依据,将其美学思想结合到培养完善健全人格和改造社会的实践中,对中国近代教育产生了积极而深远的影响。
- 段虹
- 关键词：西方美学美育
- 审美价值视阈内情感的缺失与回归被引量：2
- 2007年
- 自人类步入近代社会以来,以精确化和数字化为手段,以功利和效率为最终目标的工具理性的肆虐与胜利不自觉地在消解着审美存在的意义,更是不断地驱逐其中所蕴含的重要的情感因素,这导致了审美价值的失落以及一些人情感生活"荒漠化"的严重后果。因此,从审美价值本身、现代工业文明以及审美文化的视角反思这一社会现象,对于真正情感的回归和审美价值的实现都有着重要的意义。
- 段虹
- 关键词：审美价值情感
- 理性批判与感性复归——马尔库塞的美学思想及当代意义
- 2011年
- 马尔库塞晚年构思的美学思想建立在对现代西方资本主义社会的批判基础上,确切地说,是对现代性的进程中的工具理性驱逐感性的批判,以此为基础,形成了恢复审美的感性思想。其间,他一以贯之地承袭了法兰克福学派的反思和批判风格,反思了美学的概念,反思了马克思之后的马克思主义,反思了社会现实以及现代人的生存。更重要的是,他强调了具有创造性特征的想象力的重要性,它是形成审美的新感性的重要因素。最终马尔库塞形成了用审美改造现代技术独特美学思想。
- 段虹
- 关键词：新感性审美
- 找准高校思想政治理论课的切入点被引量：5
- 2017年
- 对于当代大学生的培养，不仅要注重知识和能力的获得，更要侧重于信仰与道德的构建。以理论的高度、学术的深度、理论的魅力彰显真理的力量、信仰的力量和情感的力量。思想政治理论课首先是一个精神成长的过程，致力于实现人的自由全面的发展。
- 段虹
- 关键词：思想政治理论课高校当代大学生信仰
- 蔡元培与审美教育被引量：3
- 1999年
- 蔡元培的美育思想是一套完整的系统，独树一帜，至今无人超越，极具现实意义。他首次将美育确定为国家的教育方针之一，利用自己的地位和声望不遗余力地传播美育思想。蔡元培美育思想的突出之处是把康德的美学观与中国儒家礼乐传统融合贯通，并进行了创造性发挥，重点是塑造完美人格。他将美育的实施方法和范围归为三类：家庭美育。
- 段虹
- 关键词：美育教育人格
- 论审美感与道德感的一致性被引量：1
- 1997年
- 论审美感与道德感的一致性段虹审美感与道德感的关系问题，从美产生的那一刻起就有着天然联系。美产生于人们的生产劳动和社会实践中，美的事物被人接受的前提首先它应该是善的，美与善起初是统一的，即美就是善，善就是美。反映在人类思想中，美与善，美学思想与伦理思想...
- 段虹
- 关键词：道德感审美感美学思想教化作用伦理思想伦理学
- 霍耐特承认理论与审美活动论说
- 2012年
- 沿着哈贝马斯的路线,霍耐特以"承认"范畴来定位自我与他者的主体间关系。在"承认"理论框架之内,艺术家与读者在旨趣、想象力、品味、审美力等方面给予对方以"预先承认",对艺术作品共同进行"创作",从而推动了哈贝马斯、伽达默尔所提倡的美学主体间性。凭借承认与蔑视之间的辩证关系,霍耐特对马克思《手稿》中的劳动美学思想进行了反思和重构。但霍耐特并没有将"承认"仅仅视为思辨领域的抽象概念,而是将其植根于日常生活之中,从一个侧面弥合了存在于生存美学之中的个人主义倾向。
- 段虹徐苗苗
- 关键词：审美霍耐特主体间性
- 21世纪人类社会发展的几个趋势
- 2003年
- 存在主义认为 :“人的存在先于本质” ,人总是面向未来 ,并以未来引导自己的现实生活与现实活动 ,即根据未来设计现在对于在理想与现实的张力中生存的人来说 ,对未来有充分的认识 ,对于把握现在是非常必要的。步入 2 1世纪 ,自由时间的更多占有 ,人文与科学交融 ,整体观念增强 。
- 柏宁段虹刘生
- 关键词：存在主义人文主义科学主义人类社会
- 大学人文学科教育中的美育价值被引量：3
- 2010年
- 美育是素质教育的重要组成部分,大学人文学科的教育具有很大的美育价值,其中包括艺术美、社会美和行为美等审美类型。人文学科不仅是传授给学生知识,而且还要向学生传播和引导一定的价值观念,培养学生成为身心健康的全面发展人才。人文学科的美育价值不可忽视。
- 段虹
- 关键词：人文学科教育审美教育
- 马克思和谐发展思想及其当代价值被引量：3
- 2010年
- 在马克思看来,生产力发展与人的发展具有内在相关性与和谐一致性:一方面,生产力发展为人的全面发展创设条件;另一方面,人的发展又会对生产力产生巨大促进作用。这一思想启示我们,在和谐社会的建构中必须将"物的原则"与"人的原则"有机统一起来,并使二者良性互动,共同推动社会和谐进步与人的自由全面发展。
- 段虹徐晓风
- 关键词：生产力
