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王晓燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：昆明师范高等专科学校物理系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇行为主义
  • 1篇义学
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理结构
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  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇基础物理
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作者

  • 1篇王晓燕
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传媒

  • 1篇云南教育（中...

年份

  • 1篇2008
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排序方式：
学习理论对基础物理教学的启示
2008年
学习是人类的一种重要智能行为，自从桑代克提出“学习理论”起，人们对学习理论的探索一直没有停息。人本主义学习理论一方面反对行为主义把人看作是动物或机器，不重视人类本身的特征，另一方面也批评认知心理学家虽重视人类的认知心理结构，但却忽视了人类的情感、价值、态度等方面对学习的影响。本文就此谈谈人本主义学习理论对基础物理教学的启示。
黄焱王晓燕
关键词：人本主义学习理论认知心理结构行为主义心理学家桑代克
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