王来东
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
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- 基于跨理论模型的视角:高校教师体育锻炼行为变化阶段与转变过程的研究被引量：2
- 2012年
- 本文主要利用问卷调查法对高校教师体育锻炼行为所处的阶段以及自我效能、决策平衡和改变过程的认知和行为因素进行了测量,利用跨理论模型的理论对高校教师的体育锻炼行为进行研究和分析。
- 王来东齐春燕
- 关键词：锻炼行为
- 优秀青年男子排球运动员扣球起跳过程下肢肌肉表面肌电与运动学分析被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨优秀青年男子排球运动员扣球起跳动作的技术关键。方法:使用两台高速摄像机和表面肌电仪对7名优秀青年男子排球运动员扣球起跳动作进行运动学和表面肌电的同步分析。结果:在缓冲阶段,摆臂角度为92.3±3.9°;蹬伸起跳后重心垂直速度为3.6±0.2m.s-1,水平速度为2.1±0.2 m.s-1;缓冲时间为130.2±4.8ms,蹬伸时间为160.1±5.9ms;重心最低时右髋关节角、膝关节角、踝关节角、摆臂角、缓冲时间、垂直速度与起跳高度具有相关性;在缓冲阶段的用力顺序为:腓肠肌、股直肌,最后是其他肌肉的共同作用;蹬伸阶段首先是臀大肌肌电达到峰值;缓冲阶段臀大肌的%IEMG最高为27.7%,蹬伸阶段腓肠肌内外侧头的%IEMG最高分别为19.2%和24%。结论:从外部动作结构和内部肌肉放电情况来看,排球扣球的起跳蹬伸过程是下肢以大关节依次带动小关节运动完成的;缓冲期首先通过踝关节缓冲制动;应该根据研究需要来确定划分动作阶段。
- 齐春燕王来东张丽
- 关键词：青年男排起跳动作表面肌电
- 高校大学生参加阳光体育运动自觉性的教学干预研究——基于自我决定理论的视角
- 2014年
- 本研究将"小团体"和"翻转课堂"教学相结合,形成课内外一体化的教学模式。这种教学模式对提高学生参加阳光体育运动的胜任力、自主需要以及关联需要具有积极的促进作用,使学生参加阳光体育运动自我决定的意识增强,使更多学生形成了内部动机,进而推动了参加阳光体育运动自觉行为的形成。
- 王来东齐春燕
- 关键词：阳光体育运动自觉性教学干预
- 过程性评价和总结性评价相结合在体育成绩评价中的设计被引量：2
- 2015年
- 该文将过程性评价和总结性评价相结合对大学体育课成绩进行评价,设计了总结性评价和过程性评价相结合模式的实施方案、步骤以及评价的方式方法。将过程性评价分阶段进行,使总结性评价有了过程性评价中的激励功能和即时功能。过程性评价将对学生课上评价、课下评价渗透到每节课的学习中,并利用教师评、组内评、组间评以及其他教师评的方式,将学生课内外学习的评价联系起来形成一体化的模式,通过这种过程性和总结性相结合的评价的结合提高了学生参加体育学习和锻炼的积极性。
- 王来东
- 关键词：体育成绩
- 篮球运动员跳投肌电及足底压力的同步研究被引量：9
- 2010年
- 以辽宁青年男篮和沈阳体育学院男篮为研究对象,采用8通道ME6000型肌电测量仪、Foot-scan insole足底压力测量仪和运动录像,对运动员跳投时腹背及下肢肌的IEMG、肌肉做功负荷百分比、肌肉的激活顺序以及足底压力参数进行分析。研究结果显示:不同的肌肉在跳投的不同阶段发挥着不同的作用;不同位置篮球运动员的IEMG、RMS存在差异;腹直肌的做功/负荷百分比相对于其他的肌肉较低;不同位置队员跳投时各肌肉被激活的顺序不同;跳投蹬地阶段足底压力中心基本在一条直线上移动,且变化比较均匀,波动比较小。建立了篮球运动员跳投过程中肌电信号和足底压力曲线的同步测量模型,以此加深教练员对跳投运动规律的认识,指导运动员进行科学的跳投训练。
- 齐春燕王来东李成梁
- 关键词：篮球运动员跳投肌电足底压力
- 道德健康与心理健康:论体育与健康课程目标的价值地位被引量：3
- 2012年
- 采用文献资料和逻辑推理的方法,对道德健康和心理健康的关系进行了分析。结果显示,道德健康和心理健康在内容上是相互独立的,在价值关系上道德健康是心理健康的内在前提。道德健康目标和心理健康目标既存在一致性又存在依赖性,因此体育课程目标中应该包括道德健康的目标,体育课程目标中存在着价值的缺失。
- 齐春燕王来东
- 关键词：道德健康心理健康
- 高校篮球课成绩过程性评价和总结性评价相结合的实验研究被引量：1
- 2015年
- 该文针对以大学生体质健康促进为目的、组合技术和小团体教学相结合的篮球教学模式,设计了过程性评价和总结性评价相结合的评价模式。通过一学年的教学实验,实验组学生的身体素质、篮球技能、比赛能力以及体育锻炼行为与对照组学生相比都有了显著性的变化,这说明过程性评价和总结性评价相结合充分考虑了学生课内外的努力程度和情感体验,因此激发了学生课内外学习和锻炼的激情,进而影响了学生的体育锻炼行为。
- 王来东
- 关键词：篮球课
- 不同水平篮球运动员跳投核心区肌电与足底压力的比较被引量：5
- 2011年
- 以辽宁青年男篮和沈阳体育学院男篮为研究对象,采用8通道ME6000型肌电测量仪、Footscan insole足底压力测量仪,对不同水平运动员跳投时核心区肌肉的IEMG、肌肉做功负荷百分比、肌肉的激活顺序以及足底压力参数进行对比分析,研究结果显示:IEGM随着运动员水平的升高而降低,这是长期运动训练使机能节省化的表现。省队运动员肌肉的做功/负荷百分比具有一定的均衡性,是注重核心区肌肉训练的结果。不同水平运动员跳投时肌肉激活顺序不同,运动水平越高的运动员其神经调节肌肉运动的模式越成熟,核心区肌肉可以将下肢蹬地、伸髋的力量有效的传递到上肢。省队的足底压力波形是一个光滑的波峰曲线,说明省队控制身体稳定性的能力比院队运动员的能力强。不同水平运动员垂直方向受力值与体重值的比值具有显著性差异,说明核心区良好的肌肉力量可以使中枢神经系统得到良好的适应,提高对肌肉的控制能力。因此,教练员在训练中应重视核心区肌肉的力量训练,以此来加强跳投时身体各部位的协调用力,增加腾空的稳定性,以此提高投篮的命中率。
- 王来东齐春燕
- 关键词：篮球运动员跳投核心区肌电足底压力
- 肥胖女大学生运动减肥的探索与研究被引量：3
- 2009年
- 大学生的身体健康一直是体育工作者和医务工作者的研究热点问题。本研究主要从肥胖女大学生入手,采用文献资料法、实验法、调查法、数理统计法等方法了解肥胖女大学生的健康状况,分析其主要问题。调查显示,除身高指标外,形体组、减肥组试验前后,以及试验后的形体组与对照组各指标差异均具有显著性(P<0.05)。在肺活量指标上,形体组和减肥组实验前后对比有显著性差异,形体组实验后,女大学生肺活量平均提高了170mL,减肥组实验后,女大学生肺活量平均提高了160mL。在台阶试验指标上,形体组、减肥组均表现为台阶试验指数上升,实验前后差异显著。不同运动处方的减肥效果非常明显,可减少肥胖并发症,改善心血管和呼吸系统的功能。实验后形体组和减肥组在四项身体素质指标上均有显著性差异。不同运动处方对女大学生各项身体素质均有提高,弹跳、力量、柔韧性等提高比较明显。体育运动可以提高女大学生身体形态,身体素质,身体机能和运动能力。
- 张军常波王来东
- 关键词：肥胖女大学生运动减肥
- 大学生体质健康测试引体向上“刷零”现象的溯因与改进路径
- 研究目的:近20年来,我国大学生体质一直处于持续下降趋势,大学生体质健康状况不佳已成为我国高校普遍面临的问题。引体向上是衡量男生上肢力量的唯一项目,然而高校男生的引体向上成为大学生的"软肋",很大一部分学生一个都做不起来...
- 齐春燕王来东
- 关键词：体质健康引体向上循证
