白宗新
- 作品数：35 被引量：131H指数：7
- 供职机构：长江大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 院系与学科群办学规模比较分析——以长江大学为例
- 2011年
- 长江大学设有81个本科专业,分布在8个学科群的24个院系,每个学院设置专业2～7个不等,多数为2～4个。在校本科生29947人,平均每个专业本科生为369人,平均每个学院1247人,每个学科群拥有的本科生平均值应为3743人。但是,受各种因素的影响,各专业、院系和学科群的学生数量差异很大。受科研发展水平的制约,研究生教育主要集中在石油与地球科学学科群各院系,分布极不平衡。为了建设高水平大学,需要不断设置新的专业,改造现有专业,合理控制各专业学科的本科生数量,大力发展科研和研究生教育。
- 张昌民程宏伟杨显贵黄义武白宗新
- 关键词：院系发展学科群
- 构建'以学术为中心'的大学治理结构
- 基于大学组织的学术性、自主性特性，从保障大学自治与学术自由的角度，提出了应发挥大学系统、外部利益相关者在大学治理中的作用；重新架构了大学内部政治权力、行政权力、学术权力之关系；构建了以学术为中心的大学内部组织结构，为完善...
- 朱业宏白宗新
- 探索合作教育模式,提高农药学专业人才培养质量
- 通过建立校内校外两类实习实践教育基地，将农药学专业的实习划分为专业认知与课程实习阶段、专业综合实习阶段和就业适应实习阶段等三个阶段，创立了“两基三段”式合作教育模式，培养了学生的综合能力，提高了人才培养质量。
- 李俊凯白宗新
- 关键词：合作教育模式实践教学
- 政产学研协作,校企职能延伸--共创战略性新兴产业人才培养机制
- 近年来，我国战略性新兴产业的发展，对高校人才培养工作提出了新的挑战。应对战略性新兴产业对人才的特殊需求和培养过程的特殊性，应该在原有校企合作的基础上，强化政府的引导作用，通过延伸校企职能，建立校企战略合作伙伴关系，充分利...
- 许荣花白宗新
- 关键词：战略性新兴产业
- 德性之知:课程的灵魂
- 2005年
- 教育要培养有独立人格的人,德性之知是成就人格的重要内容。在当前,德性之知应理解为知识德性、德性知识和德性智慧。重提德性之知和重返人的本真生活是教育的返魅,作为教育的具体体现——课程,应该把德性之知摆在应有的位置,课程内容上突出德性之知,教学过程上突出入的体验。
- 陈竞蓉白宗新
- 关键词：德性之知课程
- 院系目标管理的实践探索——以长江大学为例被引量：8
- 2009年
- 根据长江大学的实践,高校推行的院系目标管理应该突出一个"中心"(即服务和提高人才培养质量),围绕一个"目标"(即学校工作的总体目标),抓住几个关键"环节":一是构建科学合理的目标体系;二是加强目标管理的过程控制;三是实施科学有效的目标考核与绩效激励。
- 吴淑娟白宗新
- 关键词：教育教学管理
- 战略性新兴产业人才培养特点被引量：1
- 2014年
- 战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。为满足产业发展对高素质人才的迫切需求,2010年教育部同意设置了与之相关的140个本科新专业。是依据战略性新兴产业的特点以及对人才需求而判定的,人才的培养应具有培养目标的针对性、人才类型的高端性、培养模式的协作性、教学过程的实践性和师资构成的多样性等特点,这将成为战略性新兴产业人才培养的出发点。
- 许荣花白宗新
- 关键词：战略性新兴产业
- 我国近现代大学课程的发展与问题研究被引量：13
- 2006年
- 我国近现代大学发展仅有100余年历史。在这短暂的时期,大学课程改革经历了向西方国家学习借用和自行探索的阶段。由于受到发展历史的局限和现时的制约,我国大学课程存在的主要问题是:德育泛政治化,缺少传统文化与伦理道德教育;课程学科化,过分强调学科知识逻辑与结构;课程设置专门化,忽视“全人”教育;重知识传授,轻能力、情感、态度与价值观的培养。究其原因主要有历史发展的局限性、国家至上的制约性、传统课程观的束缚和传统知识观的影响。
- 白宗新
- 关键词：大学课程
- 推进院(系)目标管理 提高人才培养质量被引量：2
- 2009年
- 目标管理作为一种现代企业管理手段,已被许多高校接受并创造性地运用,产生了具有高校特点的目标管理模式。长江大学2004年开始实施院(系)目标管理。实践证明,高校推行院(系)目标管理是促进学校内部管理科学化的重要手段,对院(系)的发展具有重要的导向、监督和激励作用,是提升学校核心竞争力和保证人才培养质量的有效措施。
- 吴淑娟白宗新
- 关键词：地方高校
- 基于长江大学农科专业ESI论文收录情况谈地方高校农科学科建设存在的问题及对策被引量：1
- 2018年
- 基本科学指标数据库（ESI）是由美国科技信息所（ISI）推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具,是基于ISI科学引文索引数据库（SEI）和社会科学引文索引数据库（SSCI）收录的学术期刊而建立的计量分析数据库。ESI从引文分析的角度,针对22个专业领域,分别对国家、研究机构、期刊、论文以及科学家进行统计分析和排序。
- 王真王真白宗新章保平
- 关键词：ESI农科专业学科建设地方高校分析数据库索引数据库
