胡育菡
- 作品数：18 被引量：44H指数：3
- 供职机构：新乡医学院更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- 肿瘤特异性基因表达盒、重组表达载体及构建方法和应用
- 本发明涉及一种肿瘤特异性基因表达盒、重组表达载体及构建方法和应用。包括依次连接的启动子、目的基因、接头、第一自杀基因、第二自杀基因和终止子；其中，所述目的基因为黑色素瘤分化相关基因7，所述接头为连接肽GS基因序列，所述第...
- 杨瑞张哲莹胡育菡徐志浩张艳芬
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- 结直肠癌发生的分子机制研究进展
- 2023年
- 随着结直肠癌发病上升趋势的形成,在西方发达国家,结直肠癌的出现已经成为当前的常见肿瘤问题。在我国上海的结直肠癌这一常见肿瘤问题,已经位居第三,随着结直肠癌发病率的不断上升,当前的发病趋势已经逐渐迈入老龄化,且发病部位更加倾向于近侧的结肠。因此,本文主要分析结直肠癌发生的分子机制,在明确结直肠癌的病理情况时,将其作为提示结直肠癌患者预后和决定治疗的关键基础。
- 王炳先胡育菡
- 关键词：结直肠癌分子机制
- 环状RNA circEMB_003作为结直肠癌标志物的应用
- 本发明涉及一种环状RNA circEMB_003作为结直肠癌标志物的应用。该标志物的表达水平与结直肠癌肿瘤的大小(p<0.05)、TNM分期(p<0.05)及远处转移(p<0.05)呈负相关，而与病人的...
- 胡育菡张哲莹马帅李健钟加滕
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- 反思日记反馈教学法对护理专业学生实践行为的影响被引量：26
- 2010年
- 目的探讨反思日记反馈教学法对护理专业学生实践行为的影响。方法将2005级、2004级2个年级的学生分为试验组和对照组,试验组2005级在临床实践过程中按照相关要求书写反思日记并由专业教师进行及时反馈,对照组2004级在临床实践过程中只要求书写见习小结。分别对两组学生进行实践行为量表测评。结果两组在应用相关学科知识、职业情感、自学能力、沟通能力及分析问题、解决问题的能力等方面比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论反思日记反馈教学法能有效地改善本科实习学生的临床实践行为表现。同时,反思日记反馈教学法为师生双方提供了一个平等、真诚的教学交流和情感互动平台,是一种有效的教学方法。
- 薛松梅胡育菡
- 关键词：教学方法反思日记
- 任务型教学法在护理专业英语教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 任务型教学法是指教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,护理专业学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。为了探讨任务型教学法在护理专业英语教学中的应用效果,作者在护理专业英语教学中采用任务型教学法,并通过期末考试成绩及问卷调查证明其教学效果优于传统的教学方法。
- 胡育菡张瑞芹马帅李荣
- 关键词：任务型教学法护理专业英语教学效果
- 护理专业学生人文素质教育与评价体系研究被引量：1
- 2010年
- 长期以来，在护理教育中侧重于科学教育和技术层面的训练，相对忽视护生关爱病人、关爱生命的人文素质培养。目前，我国在护理教育中已开始重视人文素质的培养，但对人文素质教育缺乏足够的重视，并由此引发了一系列的问题。本文结合当前护理专业学生的人文素质现状，就构建护理专业学生人文素质的教育体系和评价体系作些粗浅的分析，以促进护理专业学生人文素质教育的开展。
- 李向青张献领胡育菡张昌强孙娟胡章菡
- 关键词：人文素质教育护理专业学生人文素质培养护理教育
- 新入校男护生文化休克的原因及护理对策被引量：1
- 2008年
- 张瑞芹胡育菡
- 关键词：文化休克护理对策男护生青少年时期护理观念社会方面
- 肿瘤特异性基因表达盒、重组表达载体及构建方法和应用
- 本发明涉及一种肿瘤特异性基因表达盒、重组表达载体及构建方法和应用。包括依次连接的启动子、目的基因、接头、第一自杀基因、第二自杀基因和终止子；其中，所述目的基因为黑色素瘤分化相关基因7，所述接头为连接肽GS基因序列，所述第...
- 杨瑞张哲莹胡育菡徐志浩张艳芬
- MDM2抑制剂在调控结肠癌化疗药物敏感性中的应用
- 本发明涉及MDM2抑制剂在调控结肠癌化疗药物敏感性中的应用。本发明所述MDM2抑制剂为Nutlin‑3a，本发明通过实验证明，将Nutlin‑3a与5‑FU或TRAIL联合使用，可以显著增加结肠癌细胞对5‑FU、重组人T...
- 钟加滕陆漫漫李娜胡育菡朱会芳苏蔚贾慧婕王翠玲
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- 动态评价在护理专业学生人文素质教育评价中的应用
- 在素质教育全面推进的今天,虽然多数护理院校已实施人文素质教育,但其主要评价标准仍是以学生考试成绩为主体,而对学生的思想政治素质、可持续发展能力、创新精神和实践能力等方面则关注不足,在本质上仍属于静态评价。因此,在建立护理...
- 李向青张献领张昌强胡育菡
- 文献传递
