苏泽庭
- 作品数：8 被引量：31H指数：2
- 供职机构：宁波教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部规划基金项目全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 基于“互联网+”的成人教育微信平台的管理与研究被引量：4
- 2016年
- 在创新2.0时代的驱动下,将互联网创新成果深度融合于各层次成人教育体系中,已经成为未来移动虚拟化教育的发展趋势。在移动学习和大数据的基础上,结合课题团队所研究开发的成人教育微信平台,从应用层面介绍了成人教育微信平台的功能模块,从制度与规范层面阐述了平台的管理策略,从平台优化层面详细阐述了成人学员学习行为数据分析,最后简要介绍了该平台在投入省内成人教育培训后所产生的效应。
- 陈雷苏泽庭
- 关键词：创新2.0大数据成人教育
- “互联网+”时代教师教育信息化区域推进战略研究
- 2017年
- 综述国内外教师教育信息化区域推进的相关文献后,结合观察宁波4个典型区域、18所学校的实践样本,探索提炼出"互联网+"时代教师教育信息化区域推进经验,包括"才智服务、多元共享、联动保障"三大战略原则,通过融合与情景技术、连通主义技术、混合学习支持技术、网络研修社区构建技术、个性化需求满足技术等五项战略技术,最终推导出教师教育信息化区域推进的独特战略路径模型。
- 苏泽庭
- 关键词：连通主义教师教育信息化
- 宁波市教育管理名家培养的理论与实践探索被引量：2
- 2009年
- 教育管理名家是中小学校长队伍中的关键群体。通过名家引领、名著研读、名校培训、名校蹲点和名校长论坛等多形式、多途径的培训模式，有助于促进其专业品质的发展，真正成为教育管理和教育实践名家；并通过发挥他们的示范和辐射作用，能更好地体现培训的磁场效应，提升中小学校长队伍的整体素质，促进基础教育的均衡、优质、内涵发展。
- 赵建华苏泽庭
- 导师制在“中小学教育管理名家”培养工程的运用
- 2010年
- 随着我育改革的不断创新，社会热切期盼能涌现一大批杰出的“教育家”型校长来办学。因此，在政府的大力倡导下，全国各地纷纷着手探索教育家型校长的培养之路。2009年初，宁波市启动了“中小学教育管理名家”培养工程，从全市名校长、名师校长和特级教师校长中选拔了二十一位培养对象，
- 苏泽庭王晶晶
- 关键词：教育管理名家导师制名校长
- 信息化背景下的智慧教育推进策略研究——以宁波市为例被引量：25
- 2015年
- 以学校为主体的信息化建设模式出现重硬件建设、轻软件应用、分散建设、信息隔绝等问题,数字鸿沟、资源困境、信息孤岛等高原现象成为教育信息化建设的瓶颈。为实现信息化建设由粗放型向集约化、集成化转型,宁波市提出创建智慧教育的思路,通过深入分析教育信息化建设中的问题及原因,充分探讨智慧教育的本质和特性,以技术创新和政策机制创新为突破点,提出宁波市创建智慧教育的主要路径,即建设"一个门户,三个平台,五个体系"。
- 苏泽庭
- 关键词：信息化智慧教育
- 宁波教育的精神传承与当代使命
- 2014年
- 教育是民族振兴、社会进步的基石，在开发人力资源、提升市民素质、促进经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。强市必强教，强市先强教。宁波的发展根本在科技，关键靠人才，基础在教育。宁波历史悠久，素有“文教之邦”的美誉。早在7000年前，先民们就在这里繁衍生息，创造了灿烂的河姆渡文化。由此，也拉开了富有宁波地域特色的教育活动的序幕。
- 苏泽庭
- 关键词：教育活动精神传承经济社会发展河姆渡文化民族振兴社会进步
