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赵相斌

作品数:33 被引量:20H指数:2
供职机构:西华师范大学马克思主义学院更多>>
发文基金:四川省大学生思想政治教育研究中心课题四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 8篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 8篇教育
  • 7篇政治
  • 7篇思想政治
  • 6篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇师范
  • 3篇师范院校
  • 3篇农村
  • 3篇主义
  • 3篇互联
  • 3篇互联网
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  • 3篇高校
  • 2篇大学生
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  • 2篇研究性教学模...
  • 2篇政治工作

机构

  • 28篇西华师范大学
  • 4篇中国社会科学...
  • 4篇西南民族大学

作者

  • 28篇赵相斌
  • 15篇李小燕
  • 6篇李佳孝
  • 5篇李园
  • 2篇阳德华
  • 2篇魏红梅
  • 1篇杨绍安
  • 1篇赵正

传媒

  • 5篇中学政治教学...
  • 4篇西华师范大学...
  • 3篇西部教育发展...
  • 2篇理论观察
  • 2篇文教资料
  • 2篇长春理工大学...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇攀枝花学院学...
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇党史文苑(下...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇传承
  • 1篇北京教育(德...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
时政纪录片应用策略:从简单引入到整体融合
2015年
将时政纪录片整体融合到备课、课堂教学和课后实践三个环节,能够有效发挥它的教育功能,对于增加思想政治课堂吸引力、教学内容可信度,丰富思想政治课教学手段,培养学生研究性学习能力,具有积极作用。
李小燕赵相斌
关键词:思想政治课
主流新闻网站话语权建设与网络舆情管理被引量:2
2017年
以互联网为核心的新媒体日益成为社会舆论的重要传播途径和集中爆发空间。在"掌握了互联网就掌握了话语权"的时代,主流新闻网站应该通过不断提升公信力、探索传播新形式、发挥网民正能量等途径加强话语权建设,增强对网络舆论的导向作用,拓展网络舆情的引导途径,推进网络社会舆论环境治理,为我国全面深化改革营造和谐的国内国际舆论环境。
李小燕赵相斌
关键词:主流新闻网站话语权网络舆情
从操作层面看非区域中心城市高校制定品牌发展战略的关键环节
2008年
创立和发展品牌是地处非区域中心城市高校聚集优质办学资源的重要途径。随着品牌效应的发挥,它会给高校带来巨大的社会和经济效益,极大提升高校办学水平。本文认为非区域中心城市高校在制定品牌发展战略时应抓住的五个关键环节,包括明确学校定位、评估内外条件、确定战略目标、形成可操作方案和择优遴选战略方案等。
赵相斌
关键词:高校
论列宁思想政治工作话语权建设思想及其当代启示——再读《怎么办?》被引量:2
2021年
列宁在长期的革命实践中形成了丰富的思想政治工作话语权建设思想。他在《怎么办?》一书中集中论述了无产阶级政党开展“术语创新”“理论斗争”“媒体建设”的重要方法。这些思想对当前思想政治工作话语权建设具有重要的启示意义。从理论维度看,新时代思想政治工作话语权建设要正确开展话语创新,精准设置舆论议题;从实践维度看,要充分发扬战斗精神,细致开展调研工作;从方法论维度看,要积极打造网络信息平台,灵活应用话语传播策略,以此进一步增强思想政治工作话语体系的说服力和传播力。
李小燕赵相斌
关键词:思想政治工作话语权
“全球化与中国特色社会主义现代化互动关系”研究综述
2009年
全球化与中国特色社会主义现代化的关系是近年来国内外学者研究的一个热点,但不同的学者研究的角度和结论并不完全一致,甚至相反。对这个研究热点的梳理,有助于我们更好地思考中国的全球化战略。
赵相斌李小燕
关键词:国内学者国外学者
“感动中国人物”故事融入初中“道德与法治”课教学探析
2024年
“感动中国人物”故事作为重要的教学素材,与初中“道德与法治”课在教学内容、育人目标、教育方式上具有内在的统一性。将“感动中国人物”故事融入初中“道德与法治”课教学,既能发挥感动中国人物对学生的榜样示范作用,又能丰富教学方法,增强课堂实效,更好地引导学生认同并践行社会主义核心价值观。初中“道德与法治”课教师可通过课前准备、课中应用、课后实践三个路径,将“感动中国人物”有效融入初中“道德与法治”课,充分发挥其教育价值。
周万涛赵相斌
关键词:课堂教学
高等师范院校研究性教学模式的构建与实施——《实施研究性教学提升学生创新素质》课题研究报告被引量:1
2011年
教学是高等学校的中心工作,也是教学质量保障的关键环节。研究性教学对培养学生的创新精神和创新能力具有重要意义。构建并实施高等师范院校研究性教学模式,提升了师范生的创新素质,促进了教师的专业发展,推进了学校的教学改革。
李佳孝赵正阳德华赵相斌李园
关键词:教学模式研究性教学教学改革高等师范院校
“乡风文明”与乡村特色文化产业的协调发展被引量:2
2019年
《乡村振兴战略规划(2018-2022)》提出乡村建设五大总体要求,其中"产业兴旺"与"乡风文明"既是乡村振兴的主要目标,又是乡村可持续发展的物质基础和精神基础。乡村特色文化产业是乡村产业发展的重要形式之一,它的良好发展为"乡风文明"建设提供必要条件,而"乡风文明"建设又为乡村特色文化产业健康持续发展提供不竭源泉。目前,一些地区在乡风文明与乡村特色文化产业的协调发展上仍存在一些误区,包括乡土文化资源过度商业化开发、乡风文明建设偏重于发挥政府主导作用等。因此,要进一步协调推进乡风文明建设和乡村特色文化产业发展,需要正确处理好市场开发与乡土文化保护、发挥政府主导作用与农民主体作用之间的关系,转变产业发展理念,丰富乡土文化保护和开发的方式。
李小燕赵相斌
关键词:乡风文明乡土文化协调发展
强化农村教育评价法治建设刍议
2007年
教育评价改革是新课程改革的主要目标之一。本文在分析农村教育评价现状的基础上,指出要全面落实素质教育理念,必须强化教育评价的法治建设,并探究了教育评价法治建设的策略。
李佳孝李园赵相斌
关键词:教育评价法治建设农村教育
对社会主义核心价值观教育三个基本问题的思考
2014年
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:"培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。"思想政治课教师作为推进这项工作的重要力量,应不断深化对什么是社会主义核心价值观、为什么要加强社会主义核心价值观教育、如何加强社会主义核心价值观教育等基本问题的认识,提高培育社会主义核心价值观的能力。
李小燕赵相斌
关键词:社会主义核心价值观
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