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郭恋

作品数：4 被引量：13H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇师专
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇基于课堂
  • 2篇基于课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇教师专业化发...
  • 2篇教学
  • 1篇眼动
  • 1篇眼动研究
  • 1篇影响因素
  • 1篇用户
  • 1篇用户需求
  • 1篇手机
  • 1篇分布式认知

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇郭恋
  • 2篇周跃良

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇全国计算机辅...
  • 1篇第十四届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
手机移动阅读效果影响因素的实验研究
在数字化阅读逐渐兴起和发展的信息化时代，手机移动阅读逐渐发展成为数字化阅读中的一种主要方式。然而，针对目前普遍存在的手机移动阅读效率低下，用户阅读倾向性较低等现状，严重制约着手机移动阅读的发展。本文基于手机移动阅读平台，...
郭恋
关键词：眼动研究用户需求
基于课堂教学的虚拟实践社群设计
信息技术的发展与普及，为教师专业化发展提供了有利支持。虚拟实践社群作为信息化环境下的产物，与教师教学中的课堂教学过程相结合，不仅有利于教学效率的提高，更有利于教师教学技能的改善和自身专业化的发展。本文从分析现实实践社群的...
周跃良郭恋
关键词：课堂教学教师专业化发展
基于分布式认知的教师虚拟实践社群设计
2011年
分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中。将分布式认知理论引入教师虚拟实践社群设计中,对创设逼真的认知情境、实现资源共享、促进教师自身专业发展、提高教师教育效率等具有重要作用。介绍了分布式认知的概念及特征,将分布式认知与教师虚拟实践社群设计相结合,描述了虚拟实践社群设计的目标、结构、功能等。
郭恋
关键词：分布式认知
基于课堂教学的虚拟实践社群设计
信息技术的发展与普及,为教师专业化发展提供了有利支持。虚拟实践社群作为信息化环境下的产物,与教师教学中的课堂教学过程相结合,不仅有利于教学效率的提高,更有利于教师教学技能的改善和自身专业化的发展。本文从分析现实实践社群的...
周跃良郭恋
关键词：课堂教学教师专业化发展
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