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郭超来

作品数:12 被引量:12H指数:2
供职机构:济南职业学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 11篇英语
  • 7篇教学
  • 7篇高职
  • 5篇英语教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇高职英语
  • 2篇专升本
  • 2篇高职英语教学
  • 1篇大学英语教与...
  • 1篇德育
  • 1篇行业英语
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇引擎
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语教与学
  • 1篇英语学习
  • 1篇院校
  • 1篇职高

机构

  • 12篇济南职业学院

作者

  • 12篇郭超来
  • 1篇刘欣
  • 1篇吕燕

传媒

  • 7篇济南职业学院...
  • 1篇青岛职业技术...
  • 1篇山东省农业管...
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中华传奇(下...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
IT在高职英语教学中的应用
2010年
在英语教学中,培养和激发学生的学习兴趣是非常重要的,尤其是高职英语教学,教师要通过有趣的教学活动,全面调动学生的思维和感官,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
郭超来
关键词:高职
高职机械专业英语教学中存在的问题与对策被引量:2
2018年
机械专业英语既不同于机械专业课,也不同于普通的英语课,然而在实际上课过程中教师却往往偏向一方。另外,在教材、教学方法等方面也存在一些这样或那样的问题。文章针对高职机械专业英语教学中存在的这些问题,从师资、教材、教学方法等方面进行分析并提出了相应的对策,以期对机械专业英语的教与学提供有效的帮助。
郭超来
关键词:高职机械专业英语
以师德引擎未来 用爱心谱写新篇被引量:1
2010年
为认真落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,大力开展师德师风教育活动,不断提高教师的思想道德素质和业务水平,努力在师德、教学、科研、学习、创新、形象诸方面争先创优、取得突出成绩,结合学院提出的创建六好教师团队要求以及自己的工作经验,提出了对师德的理解,力争为学院科学、和谐发展做出积极贡献。
郭超来
关键词:师德爱心德育
抓好专升本英语教学中的几个问题被引量:1
2021年
近年来越来越多的专科生想要升入本科院校深造,专升本考试中英语是必考科目,而作为应试型的专升本英语课的教与学与普通大学英语课的教与学在吃透考试要求、模块化教学、练习并整理错题等方面应该有所不同,以达到预期的教与学效果。
郭超来
关键词:专升本英语教学模块化
山东省专升本英语翻译中存在的问题及对策
2022年
翻译题在山东省专升本英语考试中占20分,但很多考生失分严重,尤其是汉译英部分。词汇掌握不牢,词义选择错误,理不清词与词之间的关系,句子结构混乱,主语、谓语时态、语态、数不一致,语言文化积累不够,原文理解不够透彻,汉语、英语混合使用等是比较常见的问题。本文针对这些问题提出了相应的解决方法,以期对山东省专升本英语翻译的教与学有所帮助。
郭超来
关键词:英语翻译
面向退役士兵学生的高职英语教学改革刍议被引量:3
2019年
山东省部分高职院校从2017年起开始面向退役士兵开展单独招生工作。退役士兵学生与普通高职学生在文化基础、学习能力等方面都存在一定的差异。面向退役士兵学生的大学英语教学应当从班级分配、教材编写、教学方法与考试等方面进行改革,以达到预期的教学效果。
郭超来
关键词:高职院校退役士兵大学英语教学改革
高职公共英语教学评价体系改革初探
2012年
目前,作为衡量教学效果的一种主要依据和手段的高职公共英语教学评价体系存在着种种弊端,只有对现行的评价体系进行改革,形成性评价和终结性评价(也叫过程性评价)并重,才能起到其应有的作用。
郭超来
关键词:公共英语终结性评价
高职行业英语现状调查及分析被引量:1
2014年
行业英语的开设已经渐渐成了高职公共英语教学的发展趋势,本文从教师、学生、教材等方面做了调查研究,然后对调查结果加以分析并提出了一些建议,以期对行业英语教学有所帮助。
郭超来刘欣
关键词:高职行业英语
智能手机在高职大学英语学习中的应用
2020年
随着科学技术的发展,智能手机功能越来越强大,越来越受到学生的喜欢,其为手机端的学习奠定了硬件基础。与传统学习方法相比,手机端学习更受学生欢迎,逐渐成为一种趋势。与其他形式相比,手机端学习具有便携性、及时性、交互性、泛在性、情境性和快速性。教师可以将这些特点利用到课堂内外,提升教学质量,提高学生学习兴趣。
郭超来
关键词:智能手机大学英语
平时表现激励(UPS)在英语教学中的应用被引量:1
2007年
为培养和激发学生学习动机,全面促进英语学习,并准确地反映学生学习的真实情况,提高学生动口能力,本文提出了UPS方法,并具体分析了它的应用。
郭超来
关键词:UPS英语教学
共2页<12>
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