您的位置： 专家智库 > >

闫振荣

作品数：7 被引量：27H指数：3
供职机构：新乡学院数学与信息科学系更多>>
发文基金：河南省教育科学规划课题河南省软科学研究计划博士科研启动基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇复习
  • 1篇倒向随机微分...
  • 1篇等价鞅测度
  • 1篇定理
  • 1篇知识
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学知识
  • 1篇随机波动率
  • 1篇随机波动率模...
  • 1篇随机微分
  • 1篇随机微分方程
  • 1篇注记
  • 1篇鞅测度
  • 1篇微分方程
  • 1篇无助感
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇习得性无助感
  • 1篇例题

机构

  • 3篇平原大学
  • 2篇新乡学院
  • 1篇河北科技大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 5篇闫振荣
  • 1篇皮磊
  • 1篇黄晓芹
  • 1篇刘利敏
  • 1篇柴林清
  • 1篇刘越英

传媒

  • 2篇河南师范大学...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇平原大学学报
  • 1篇新乡教育学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 7 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
随机波动率模型的等价鞅测度被引量：3
2006年
研究了随机波动率模型的等价鞅测度.利用动态规划方法通过效用无差别定价构造了最小熵鞅测度,并给出了极小鞅测度和方差最优鞅测度,验证了这些鞅测度是不同的.
刘利敏闫振荣
教师期望对数学学习中习得性无助感的影响被引量：16
2010年
学生知觉到的教师期望存在性别和成绩的显著差异;数学学习中习得性无助感的性别差异不显著,成绩差异显著;教师期望与数学学习中习得性无助感呈显著负相关;在学生知觉到的教师期望对数学学习中习得性无助感的影响中,教师态度起主要作用.
皮磊闫振荣
关键词：教师期望数学学习习得性无助感
关于共单调定理的一个注记
2008年
给出了一个新的共单调定理,利用这个定理讨论了倒向随机微分方程的解zt的一些性质.本文的结果推广了已有的结果.
黄晓芹闫振荣
关键词：倒向随机微分方程比较定理
“概率”复习课探讨
2005年
复习总结是学好概率不可缺少的环节,而知识的序列化、题型的多样化、梯度化是搞好复习总结的关键。
闫振荣柴林清
关键词：例题
高效复习数学知识策略被引量：5
2006年
复习是数学学习中必不可少的一个环节。通过复习，不仅可以使知识得到巩固，还可以使知识条理化、系统化，实现真正意义上的理解掌握。不同类型的复习目的任务不同，复习的方法与策略也不一样，只有科学选择复习方法，合理安排复习时间，才能有效提高复习效率。
闫振荣刘越英
关键词：复习数学知识
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0