龚晓君
- 作品数：20 被引量：110H指数：6
- 供职机构：杭州电子科技大学计算机学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理化学工程更多>>
- 移动互联网人才创新实践能力培养体系研究被引量：7
- 2017年
- 根据工程教育专业认证思想,本着"成果导向、以学生为中心和持续改进"的理念,明确软件工程专业移动互联网方向人才培养目标和毕业要求,构建移动开发方向课程体系;充分利用多维数字化平台建设课程,并开展理论和实践教学改革;校企合作,科研反哺教学,构建工程型师资队伍;有效融合第一课堂和第二课堂,创新社团俱乐部模式,开展多层次的学生创新实践能力培养活动。通过以上方式构建符合软件工程专业实际、具有鲜明特色的移动互联网人才创新实践能力培养体系。
- 林菲龚晓君孙丹凤马虹
- 关键词：移动互联网创新实践能力俱乐部模式
- “程序设计综合实践”六元融合实验教学改革探索被引量：18
- 2020年
- 针对"程序设计综合实践"教学中存在的课程目标达成度不高、教学方式单一、在线实验教学资源不足、学生学习困难等问题,引入"项目引领—翻转教学—个性培养—任务驱动—结对编程—过程考核"的六元融合方法来设计和实施教学。2轮的教学改革结果表明,该方法能切实提高教学质量,得到学生普遍认可。
- 林菲马虹龚晓君
- 关键词：结对编程
- 移动互联网创新创业型人才培养探索--以iOS移动开发人才培养为例
- 满足市场对创新创业型移动开发人才的需求,本文以iOS移动应用开发课程为切入点,首先分析高校iOS移动开发人才培养现状及存在问题,再在此基础上从多个角度对移动互联网创新创业型人才培养模式和方法进行了初步探索.
- 马虹林菲龚晓君孙丹凤
- 关键词：教学模式创新创业型人才
- 工程教育中软件人才创新实践能力培养模式探索
- 工程型人才培养质量和软件行业需求,本文主要对软件专业工程教育改革与学生创新实践能力培养进行了研究与探索.杭州电子科技大学成功实施了"双项目引领、课程间联动"的教学模式改革,形成了以解决"复杂...
- 林菲龚晓君马虹孙丹凤
- 关键词：教学模式
- 基于质量管理模式的产学合作长效机制研究被引量：1
- 2009年
- 结合高职教育多采用的产学结合模式,提出了基于质量管理模式上的产学合作长效机制。探求建立企业、学生和专业方向三大质量评估体系,分别针对就业需求、学生素质、专业设置展开多角度、全方位、客观公正的评估,以达到三方共赢的目的。
- 龚晓君葛瀛龙陈玉芳
- 关键词：质量管理产学合作
- 基于学科竞赛的计算机类专业学生创新能力培养实践
- 本文论述了学科竞赛对计算机类专业学生创新能力培养的作用，以学科竞赛为载体，培养学生的创新意识、工程意识，以及跟踪IT产业前沿技术的能力。本文结合杭州电子科技大学计算机学院历年的参赛经验，探讨如何提升计算机类专业学生参与学...
- 周朝阳龚晓君徐争前华鑫鹏
- 关键词：学科竞赛计算机类专业
- 基于J2EE的工作流管理系统建模研究被引量：9
- 2006年
- 工作流是解决企业复杂业务过程信息化的一种技术,运用UML模型指导工作流管理系统开发,可以提高软件的一致性和可重用性。分析了基于J2EE架构的轻量级工作流管理系统的体系结构,简要介绍了一种贯穿软件开发整个生命周期的建模步骤和方法,并以此为依据,使用面向对象的建模语言UML对系统建模,给出了系统开发各个阶段的模型描述。
- 龚晓君林兰芬
- 关键词：UML工作流管理系统工作流引擎EJB
- 以行业为导向的数据库应用型人才培养的探索被引量：1
- 2011年
- 文章分析了数据库应用型人才在行业中的需求及传统的数据库类人才培养模式的局限性。根据数据库应用工程师,数据库设计工程师和数据库管理员三种人才的特点,探索并提出建立数据库应用型人才的培养体系、配置适合三种人才的知识点的能力要求、勾勒了校企深度合作培养方式的系列解决办法。
- 葛瀛龙龚晓君徐争前
- 关键词：数据库
- 以产出为导向的创新实践课程改革被引量：5
- 2018年
- 文章将产出为导向的教育理念应用于创新实践课程教学改革,以学生发展为中心,将"综合能力培养"作为课程建设目标,深入分析如何利用反向设计原则设计课程的教学模式和教学内容,提出了以学生能力与素质为评价宗旨的课程考核体系,并总结了对课程持续改进的方式。
- 史晓颖林菲龚晓君
- 关键词：教学改革
- 新工科背景下软件工程专业创新实践体系构建被引量：20
- 2019年
- 以新工科建设为背景,在软件工程专业工程应用型人才的创新实践能力培养中,通过聚集课内外、校内外、海内外、线上线下的资源,进行课堂教学、校内实践、校外实践、国际交流、在线课程的协同培养,构建了开放的全过程实践教学体系,提高了学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力,开拓了学生的就业前景,为软件工程特色专业建设和人才培养提供了参考。
- 林菲龚晓君马虹
- 关键词：软件工程
