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付加留

作品数：8 被引量：27H指数：3
供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省科技发展计划项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇动画
  • 2篇多媒体
  • 2篇教育
  • 1篇电视
  • 1篇电视教材
  • 1篇电视教材制作
  • 1篇电子白板
  • 1篇电子技术
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络教...
  • 1篇多媒体网络教...
  • 1篇多媒体学习
  • 1篇学系
  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇知识图
  • 1篇知识图谱
  • 1篇设计理论
  • 1篇情绪
  • 1篇网络成瘾

机构

  • 6篇鲁东大学
  • 2篇山东师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇莱阳农学院

作者

  • 8篇付加留
  • 5篇闫志明
  • 2篇袁杰
  • 1篇崔光海
  • 1篇姜述遵
  • 1篇王本军
  • 1篇李寿君
  • 1篇赵晓春

传媒

  • 3篇现代教育技术
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇山东省农业管...
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2003
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
教学系统设计理论在电视教材制作中的应用
2003年
教学系统设计是任何教学系统获得有效教学的根本保证。电视教材是根据教学大纲的规定,采用电视图像和声音表达教学内容的一种形声教材,其本身就是一个教学系统,对该教学系统进行系统设计的优劣直接决定电视教材质量的高低。本文探讨了应用教学系统设计理论设计电视教材的一般方法和步骤。
付加留赵晓春
关键词：电视教材教学系统设计镜头组接
电子技术Flash课件的制作
2008年
本文从解决电子技术教学难点出发,综合考虑学生兴趣与学习质量,在实践检验了电子技术Flash课件教学效果基础上,介绍利用Flash MX制作半导体器件中的PN结的形成、PN结的单向导电性以及PN结中两种载流子的形成过程动画的制作方法和步骤。
姜述遵王本军付加留
关键词：FLASH电子技术PN结课件
多媒体网络教学环境中学习信息资源的设计与开发
该文分七部分.第一部分'序言'论述了多媒体网络教学环境的组成要素和多媒体网络教学环境中学习信息资源的类型,第二部分'多媒体网络教学环境中学习信息资源建设的理论基础'论述了各种教育、教学理论对资源建设的指导意义;第三部分'...
付加留
关键词：多媒体网络教学环境网络课程教育理论
文献传递
新加坡教育信息化新战略述评——以Master Plan 4为蓝本被引量：12
2016年
2015年,新加坡教育部推出第四个教育信息化发展规划——Master Plan 4,它对教育信息化愿景、目标和实施策略的描述既与前三个教育信息化规划一脉相承,同时又有很大的改进。文章梳理了Master Plan 4提出的背景,并从愿景、目标和实施策略等三个方面分析了其具体内容,最后提出了促进我国教育信息化发展的相关建议,以期对我国教育信息化的发展有所启示。
唐夏夏闫志明袁杰付加留
关键词：教育信息化MASTERPLAN
中国交互白板网网站设计及应用解析被引量：1
2009年
虽然交互式电子白板在我国基础教育中的日益普及,同时也开展了大量的相关研究工作,但由于缺少有效的交流沟通平台,交互式电子白板应用实践中形成的有益经验和大量研究成果未能及时推广,客观上限制了交互式电子白板在教育信息化中应有的作用。基于此,我们提出开发中国交互白板网的设想,为交互式电子白板应用提供交流、沟通、共享的平台。本文在需求分析的基础上,着重阐述了中国交互白板网网站设计的主要特点与网站的系统设计。
付加留闫志明崔光海
关键词：交互式电子白板
多媒体学习中的动画效应研究——基于认知负荷与学业情绪的视角被引量：7
2017年
为考察媒体类型(图文、动画)和学习者空间视觉能力(高、低)对多媒体学习效果的影响,文章以120名大学生为被试对象,采用"计算机网络"课程中"传输控制协议"的相关内容作为学习材料开展研究。研究结果显示,媒体类型对认知负荷与学习成绩有显著影响,但对学业情绪没有显著影响;空间视觉能力仅对学习者认知负荷有显著影响,而对学习成绩、学业情绪无显著影响;媒体类型与空间视觉能力在学习者的学习成绩上存在交互影响。
闫志明付加留唐夏夏袁杰
关键词：多媒体学习学业情绪
技能习得中的动画效应研究被引量：3
2010年
在学习"狐狸"和"纸鹤"两种手工折纸的过程中,分别呈现给学习者动画(动态画面+语音解说)、图文(静态图片+文字解说)两种版本的学习材料进行学习。通过对学习者学习过程和学习结果的测量发现:动画版本学习材料相比于图文版本来说,学习者在学习时间和理解错误次数上均较少,即存在动画效应,但是否有显著差异还与学习材料的难易有关。
闫志明付加留李寿君
关键词：分布式认知技能习得
基于CiteSpace的网络成瘾相关研究可视化分析被引量：2
2020年
对网络成瘾相关文献的知识图谱可视化分析发现,与国外不同,国内CSSCI期刊似乎不倾向于将网络成瘾视为创新性话题,且国内研究的国际影响力不高。金伯利·S·扬、戴维斯、柯正浩、高文斌、雷雳等形成了学术共同体。研究的知识基础分布于行为成瘾等与心理学密切相关的领域。研究热点分为检索词类、对象和人群类、心理与环境类、统计测量类四类,且随时间不断演变。这启示国内研究要致力于实现本土化,形成有国际影响力的学术团体。
张铭锐闫志明郭喜莲付加留
关键词：网络成瘾知识图谱可视化CITESPACE
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