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何慧静: 作品数：29 被引量：169H指数：8; 供职机构：深圳市妇幼保健院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划深圳市科技计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教环境科学与工程更多>>

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高危儿童233例智力测验结果分析被引量：3: 2005年; 【目的】用智力测试为手段,对高危儿精神发育进行跟踪测试,以早期获得高危儿不同时期神经精神发育的情况。【方法】对有高危因素的新生儿233例患儿采用智力测试及其他相应的检测。【结果】智力测试能评估高危儿智能发育水平,高危儿不同年龄段即分别在6、12、18、24个月中精神发育商存在差异,在同一年龄组五大领域发育商也存在明显差异。【结论】在高危儿管理中,用智力测试手段检测,根据结果可以对高危儿不同年龄段及不同领域发育进行早期干预,提高高危儿的智能水平。; 何慧静薛红刘世新; 关键词：智力测试

223例智力障碍儿童的病因分析被引量：1: 2010年; 目的探讨不同程度智力障碍的常见原因及防治措施。方法对223例智力障碍的患儿进行智力诊断及辅助检查。结果在223例智力障碍患儿中,轻度者占18.8%,中度者占40.8%,重度者占32.8%,极重度者占7.6%。其中,42.8%轻度智力低下者病因不明,38.4%中度智力低下者原因不明,32.9%重度及23.5%极重度患者原因不明。结论智力障碍病因复杂,中重度智力障碍预防应以围生期生物因素为主,轻度智力障碍者应关注社会文化因素。; 何慧静万国斌韦臻; 关键词：儿童智力障碍

满月交叉步态婴儿39例临床观察: 2008年; 目的观察满月出现交叉步态婴儿的神经运动发育及智能发育状况,为临床治疗提供理论依据。方法运用阿米尔-梯桑的1岁以内神经运动检查法对2005年4月至2006年4月出生的,满月出现交叉步态的婴儿39例进行定期(42天、3月、6月、9月、12月)追踪观察,了解这些婴儿在1岁以内的神经运动发育情况,并在1岁时运用贝利婴幼儿发展量表进行测验,随机选取同期出生的正常婴儿60例作为对照。结果交叉步态组婴儿1岁时智能发育指数(mental development index,MDI)与对照组存在明显的统计学差异(P<0.01),而运动发育指数(psychomotor development index,PDI)未见统计学差异(P>0.05),但交叉步态组PDI<85者(n=5,13.2%)的比例较对照组明显增多(n=3,5.0%)。结论满月出现交叉步态的婴儿在1岁时平均智能发育指数较对照组低,出现运动发育落后的几率较正常婴儿为高。在生长发育监测的过程中若发现患儿合并其他运动发育落后的表现,需积极进行有效的干预治疗。; 江雯何慧静; 关键词：满月智能发育运动发育

早产儿的气质特征研究被引量：1: 2012年; 目的探讨早产对5～36个月儿童气质特征的影响。方法采用5～11个月气质评估表和12～36个月气质评估表分别对早产儿和足月儿各250名进行评定。结果⑴5～11个月气质评估中,两组儿童气质类型分布差异具有显著性(χ2=27.75,P=0.03),在9个气质维度中,早产儿组活动水平明显低于足月儿组(t=3.98,P<0.0001)。⑵12～36个月气质评估中,两组儿童气质类型分布差异无统计学意义,在9个气质维度中,只有节律性早产儿组明显低于足月儿组(t=4.34,P<0.0001)。结论早产儿具有一定的气质特征,需通过改善养育方式进行干预。; 林艳江雯何慧静万国斌; 关键词：早产儿气质病例对照

儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果被引量：5: 2010年; 目的观察儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果。方法对儿童保健门诊儿童家长有针对性地实施健康教育,抽取在2009年16月来本院儿保门诊体检的6个月～2岁健康儿童1245人。其中,体检次数6次以上者612人,3～5次者422人,2次以内者211人。对年龄、初复诊、病种、预后、知识层次、就医习惯、对健康知识的需求和知晓程度等进行分流和分层采用不同的教育方法。针对患者所患疾病对其家长进行口头宣教和指导,并利用科普教育,赠送宣传小册子、图片或看科普电视的方式进行宣教。结果对儿童保健门诊儿童及家属实施健康教育可提高患者对护士的满意度,对医院的信任度,促进患者康复。结论在门诊患者及其家属中开展健康教育,进行人性化的高水平护理,可以提高疾病的治愈率,提高患者对医院的满意度和信任度。; 何慧静万国斌; 关键词：儿童保健门诊儿童家长健康教育

深圳地区先天性甲状腺功能减退症的治疗及远期随访被引量：8: 2008年; 目的探讨先天性甲状腺功能减退症(CH)患儿早期治疗效果和对生长发育的影响。方法对2005年9月-2006年12月深圳市出生的新生儿进行足底血片促甲状腺激素(TSH)筛查,筛查阳性儿童召回,行血清促甲状腺激素(TSH)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)检测。确诊CH68例。平均27.1d开始治疗,口服左旋甲状腺素钠片。定期检测患儿TSH、FT3、FT4,并根据临床表现调整药物剂量使FT4维持在正常高值水平。监测患儿体格发育如头围、身高和体质量。采用贝利婴幼儿发育量表方法进行智力发育评价。采用SPSS12.0软件进行数据分析。结果确诊患儿治疗1个月后临床症状完全消失,TSH、FT4维持正常水平。身高、体质量、头围等体格发育指标均在正常范围,均值>50%,贝利婴幼儿发育量表测试中运动发育指数测定均在中等水平,智力发育指数测定均基本达到同龄健康儿童。结论早期诊治CH能明显改善预后,降低脑损害、智力低下的发生率。新生儿筛查是早期诊断CH的有效方法。; 文伟何慧静董国庆朱岩黄晓春伍小秋申小玲赖富美; 关键词：甲状腺功能减退症随访生长发育

深圳市学龄前儿童情绪问题现患率调查研究被引量：12: 2011年; 【目的】了解深圳市学龄前儿童情绪问题的患病率现状。【方法】采用整群抽样,筛查与医生核查的二阶段调查方法,对7 570名3～6岁学龄前儿童的情绪问题现患率进行调查。【结果】深圳市3～6岁学龄前儿童情绪问题现患率为8.08%,男女童分别为7.69%和8.54%,男女之间没有明显差异。分离性焦虑、特殊恐怖、社交退缩和抑郁等四种情绪问题的现患率分别为1.07%、4.02%、4.28%与0.16%。1.32%的儿童同时具有两种以上情绪问题,占有情绪问题儿童的16.34%。分离性焦虑和社交退缩的现患率随着年龄增大逐渐降低。【结论】学龄前儿童情绪问题是常见的儿童心理卫生问题,需要得到进一步的关注和重视。; 万国斌韦臻何慧静何蔓玉; 关键词：学龄前儿童情绪问题患病率

医院开展孕产妇育儿营养知识培训的效果评价被引量：8: 2005年; 目的为了掌握婴儿母亲的科学育儿营养知识的情况,评价在医院开设的孕期或产后的科学育儿营养知识培训对提高产妇的知识与行为的效果,为采取相应措施提供科学的依据。方法把参加过营养知识培训与没参加过营养知识培训的124名婴儿母亲分成实验组与对照组,比较两组婴儿母亲育儿营养知识及行为情况,评价进行营养知识授课后的效果。结果婴儿母亲的育儿营养知识平均知晓率为766%,参加营养知识培训的婴儿母亲的育儿知识知晓率均比未参加培训组高,其中婴儿4个月开始添加副食、蛋白质对婴儿的大脑神经系统的发育起非常重要的作用、婴儿的喂养要按婴儿的需要等项,参加培训的婴儿母亲知晓率为746%、966%、339%;未参加培训的婴儿母亲的知晓率分别为508%、862%、138%,有统计学显著差异。结论对婴儿母亲进行科学育儿营养知识的培训是提高婴儿母亲的科学育儿知识、改变传统的不科学喂养习惯的有效方法,有利于儿童身体素质的提高。; 李少丽刘世新何慧静陈惟静; 关键词：科学育儿营养知识健康教育

计划免疫预防接种室和控制医院感染的方法与效果分析: 2011年; 目的通过探讨持续质量改进的方法,以达到预防和控制医院感染的目的。方法 2009年我院对医院感染管理实施持续质量改进,对计划免疫预防接种诊室进行环境卫生学监测,其项目有空气、物体表面、医护人员的手进行采样培养,并与2007年、2008年结果进行比较。结果 2009年空气、物体表面、医护人员的手合格率均较2007年、2008年提高。结论持续质量改进、注重院感人员的培训及继续教育工作,可预防和控制医院感染。; 何慧静黄美兴陈晚秋黄桂芳赵芳王英; 关键词：医院感染环境卫生监测

不同出生体重的婴幼儿智能发育水平分析被引量：4: 2008年; 目的探讨不同出生体重对婴幼儿的智能及运动发育水平影响,为今后婴幼儿智能及运动发育水平进行有效的早期指导提供依据。方法将不同出生体重婴幼儿出生后满月或者42天后进行定期接受体格检查和52项神经运动检查,并进行相应的早期指导。在6个月、12个月、18个月、24个月用Bayley婴幼儿发育量表进行智能评估,根据出生时不同出生分为三组相比较。结果三组的智能和运动发育水平比较,巨大儿组在6个月、12个月时均高于另外两组,统计学差异有显著性意义。结论婴幼儿在1岁半之前出生体重越大,智能和运动发育越好。; 何慧静韦臻万国斌江雯何曼玉; 关键词：不同出生体重运动发育指数

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