刘君玲
- 作品数：24 被引量：42H指数：3
- 供职机构：昌吉学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 我国地区经济和教育均衡发展问题初探
- 2017年
- 在经济全球化背景下,地区经济飞速发展,社会大众生活水平日渐提高,更加关注地区教育发展。在地区健康稳定发展过程中,经济、教育二者紧密相连,必须促使二者有机融合,处于均衡发展状态。因此,多角度客观分析地区经济与教育发展的关系,多层次探讨我国地区经济和教育均衡发展的问题与对策。
- 刘君玲张雅文
- 关键词：教育均衡发展
- 南疆村小少数民族青年教师课堂教学能力的现状及对策研究
- 2016年
- 针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对少数民族青年教师课堂教学能力现状进行全面调研,在深入剖析存在主要问题基础上,提出相应对策。
- 孙万麟刘君玲古丽姗.司马义
- 关键词：课堂教学能力
- 西部地区高校实验室科学建设与开放管理的基本思路被引量：8
- 2012年
- 基于西部地区高校对实验室和实验设备的需求不断增加,而原有实验室建设与管理模式越来越不能满足实验教学改革需求的状况,提出西部地区高校实验室在建设、教学、资源管理、实验队伍及评估方面发展的基本思路,以此不断推进实验室的合理建设和管理水平的提高,从而促进实验室又好又快地发展。
- 刘君玲刘斌
- 关键词：实验室
- 黎加厚教授带给我们的教育技术能力培训理念
- 2016年
- 教师教育技术能力的培训是教师教育教学能力提升的重要内容和重要途径。教育技术培训要给予学习者美的设计,传递美的教育,要发挥学生的主体创造力,创造生成性教学的课堂,把教育技术有效转化为学习者自身的专业素质,并将之融入自己的未来课堂去创新教学,最终有效促进教师的专业化发展。
- 王建虎张海燕刘君玲
- 关键词：教育技术
- 南疆村小少数民族双语教师教学能力现状的调查研究
- 2016年
- 以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校作为调查研究基地,对加汗巴格乡中心小学以及10个分校的少数民族双语教师的双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力进行了问卷调查,并辅助访谈、观察、听课、个案研究等多种方式。在对调研结果深入分析基础上,得出制约南疆村小学校少数民族双语教师教学能力提高的主要影响因素,并提出一些解决对策。
- 孙万麟刘君玲古丽姗.司马义
- 关键词：少数民族双语教师双语教学能力
- 农村中小学现代远程教育“模式三”教学应用模式的案例研究
- 随着社会的发展,我国城乡之间的教育差距在不断加大,这在一定程度上影响了国民教育的整体发展。国家从2003年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目(以下简称“农远工程”),并根据各地区学校的不同情况,配备了三种技术支持模式...
- 刘君玲
- 关键词：现代远程教育教学应用模式
- 文献传递
- “国培计划”教师信息素养培训需求调查与分析——以新疆师范大学英特尔培训班为例
- 2013年
- 培训需求分析是提升和验证"国培计划"实效性和针对性的重要依据。本研究从理想状态、现实状况和内在需求三个方面,针对新疆"国培计划"教师信息素养培训展开需求调研,通过科学统计与分析,对新疆"国培计划"教师信息素养培训体系的建设提出了改进建议和对策。
- 刘君玲张雅文张慧丽
- 关键词：国培计划信息素养
- 新媒体视角下新疆中小学少数民族双语教材使用需求调研报告被引量：3
- 2015年
- 新疆少数民族双语教材是双语教学目标的具体化,在教学活动中有着至关重要的作用,直接关系到双语教学的成败。通过问卷调查法、访谈法,分别从双语教材的内容、编排、素材、配套、满意度等方面,对新疆中小学教师与学生对少数民族双语教材的使用情况和满意度进行了调查,结果分析显示主要存在五个方面的问题:内容不符合学生各项特点、编排不能满足各层次学生的学习需求、内容缺乏地方特色、音视频素材质量较差、更新速度慢。通过分析总结了新媒体视角下少数民族双语教材的使用需求并提出了改进建议,希望为新媒体环境下双语教材的改进与完善提供借鉴与思考,并促进信息化社会双语教育的发展。
- 刘君玲孙涛孙万麟
- 关键词：新媒体
- 少数民族大学生混合式教学效果调查与分析——以现代教育技术课程为例
- 2021年
- 采用问卷调查法对少数民族大学生混合式教学效果进行调查分析,问卷从线上学习动机、线上学习情况、线下教学开展、雨课堂使用等方面进行调查分析。调查结果表明,绝大多数学生认为现代教育技术课程混合式教学能够提高学习质量并支持混合式教学的推广与普及。
- 张慧丽刘斌刘君玲
- 关键词：现代教育技术少数民族大学生混合式教学教学效果网络课程
- 通用技术教学模式的发展研究与反思被引量：8
- 2012年
- 通用技术是以培养学生技术素养为目标的技术类课程。文章着眼点是在梳理国内外通用技术教学模式发展轨迹及特点的基础上,透过此视角反思传统通用技术教学模式,以期为通用技术教学模式的研究和建构提供参考和借鉴。
- 刘君玲陈惠敏
- 关键词：教学模式
