吕欣
- 作品数：17 被引量：32H指数：2
- 供职机构：中南大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学医药卫生更多>>
- 论英语词汇教学中的语义文化导入
- 2006年
- 词汇教学是外语教学中的一个极其重要的组成部分。本文从分析我国英语词汇教学的现状入手,阐述了词汇,语言与文化之间的深刻关系,强调英语词汇教学中的语义文化导入,并探讨了语义文化导入的原则、内容和方法,以培养学习者的跨文化意识和提高他们的跨文化交际能力。
- 吕欣彭金定林晶
- 关键词：词汇英语词汇教学语义文化跨文化交际
- 委婉语的文化个性及翻译对策被引量：1
- 2005年
- 从英汉委婉语与文化的关系入手．从时代性、民族性和语境性三个方面比较分析英汉委婉语的文化个性，探求中西文化的异同。在翻译委婉语时，要准确把握其语言规则、语境和个性文化，做到文化的移植，以提高语言学习者的文化意识与跨文化交际能力。
- 吕欣
- 关键词：委婉语文化个性跨文化交际
- 基于语义相似度与XGBoost算法的英语作文智能评价框架研究被引量：11
- 2020年
- 作文智能评分和评语智能生成能极大减轻评阅专家的工作量、节约人力成本。目前,评分和评语结果的准确性与公平性尚不高。近年来,机器学习和自然语言处理等技术的快速发展,在一定程度上提升了文本分类、机器翻译等任务的性能,但仍有许多新的研究成果尚未应用于作文智能评价。本研究综合了词向量(word2vec)、段落向量(paragraph2vec)、词性向量(pos2vec)和LDA(latent dirichlet allocation)等特征,共同组合为作文的语义表示向量;采用基于kNN(k nearest neighbors)算法的语义相似度模型,得到作文的评语标签;采用基于XGBoost(extreme gradient boosting)的回归模型计算英语作文的评分值;并以900篇大学生英语作文为样本,构造算例进行验证。最后表明,提出的智能评价框架在英语作文自动评分和评语生成的准确性上,都要高于传统方法。
- 吕欣程雨夏
- 关键词：英语作文语义表示相似度
- 国内关联理论研究和应用的回顾与展望被引量：1
- 2007年
- 一、关联理论研究意义
语用学研究的两大主题就是话语的生成与话语的理解。最初，Grice（1975；1981）会话含意理论模式以说话人为出发点，提出意向（intentional）交际的观点，设想说话时遵守合作原则，并设想在违反合作原则下听话人要推导出话语的含意。
- 吕欣
- 关键词：会话含意理论语用学研究说话人话语
- 语法隐喻在美国宪法中的使用被引量：1
- 2007年
- 在韩礼德的语法理论基础之上，探讨了语法隐喻在美国宪法中的使用，从而发现英语立法语篇的行文特点，这将有助于我们学习和了解法律英语的文体特征。
- 林晶吕欣
- 关键词：语法隐喻美国宪法法律英语文体特征
- 在立言中立人——《英美文化思辨教程》评析被引量：1
- 2017年
- 新世纪以来,随着文化素质教育理念的提出,通识教育在我国再次拉开帷幕,并在高校得到了蓬勃发展。上海师范大学朱振武教授主编的《英美文化思辨教程》（上海外语教育出版社2016年7月出版,以下简称《教程》）选材广博、内容丰赡、体例独特,引领学生进入丰富多彩的中西方文化世界。通览全书,著者在《教程》中切实践行了人文通识教育的核心理念——全人教育。贯穿全书的是对＂人＂的培养,旨在通过＂立言＂实现＂立人＂。
- 吕欣
- 关键词：英美文化全人教育立人素质教育理念
- 大学生英语论说文的逻辑诉诸力研究——基于新修辞学论辩理论视角被引量：2
- 2014年
- 文章利用图尔明论辩模式,考察中国大学生英语论说文中论辩要素的使用情况,目的是从修辞学角度研究大学生英语论说文的逻辑诉诸力。图尔明模式分析显示:在英语论说文中,事实和理由的使用明显偏低,使英语论说文的质量大打折扣。大学生的英语论说文普遍缺乏逻辑诉诸力。研究结果表明,内容匮乏和读者意识薄弱是中国大学生英语论说文写作中的两大突出问题。正是这两大问题使得学生在论证的过程中无法挖掘出充足的事实,忽视正当理由的使用,进而影响了论证的有效性和合理性,最终导致文章缺乏逻辑诉诸力。笔者结合大学英语教学现状以及跨文化差异,对研究结果进行了讨论。
- 吕欣
- 对中国大学生英语论说文文本的探索性研究
- 本文是针对中国非英语专业学生论说文文本中的修辞特征所进行的一项探索性研究。国内外在这方面的研究尚不多见。在对比修辞领域中，对英语作为二语或者外语的写作研究都集中于语言层面或语篇特征，比如衔接与连贯，篇章结构。而且，目前国...
- 吕欣
- 关键词：中国大学生超结构篇章结构
- 文献传递
- 英译汉训练对提高非英语专业大学生英语写作能力的思辨
- 非英语专业大学生英语写作能力普遍较低是当前大学生英语教学中值得关注的问题。产生这一问题的原因是什么？如何解决这一问题？本文试图在对文献做详尽分析的基础上，通过理性的思辨来寻求这两个问题的答案。已有数量可关的国内外研究成果...
- 吕欣
- 关键词：非英语专业大学生英语写作英语教学
- 文献传递
- 高校英语教师专业发展中关键事件的研究
- 2017年
- 关键事件对于教师的专业发展有着极大的作用和影响,教师通过对于关键事件的内省和分析,会影响教师的教育观念,改变教师的教学方式,高校英语教师也不例外,本文从关键事件的定义出发,通过对高校英语教师专业发展中关键事件进行研究和分析,总结关键事件对于高校英语教师在其专业发展中的作用,以期能够提升高校英语教师对于关键事件的感受能力,为教师的专业成长提供动力.
- 吕欣
- 关键词：高校英语教师
