张亭亭
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
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- 发文基金：国家自然科学基金河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 高中生学习投入应激和自我效能感的关系被引量：5
- 2010年
- 采用学习投入量表、青少年生活事件量表以及一般自我效能感量表对228名高中生进行调查。发现样本高中生整体学习投入水平一般;重点高中的学生学习投入水平及其活力、奉献、专注三个维度显著高于非重点高中学生;应激各维度与学习投入均呈显著负相关;自我效能感与学习投入各维度均呈显著正相关。回归分析表明自我效能感对学习投入及其三个因子有显著的预测作用。
- 杨志刚白莉莉张亭亭
- 关键词：积极心理学应激自我效能感
- 听觉信息掩蔽的亚成分:基于行为和脑成像研究的证明被引量：8
- 2014年
- 听觉掩蔽的机制是解决嘈杂声学环境下对特定目标声音进行加工,即"鸡尾酒会"问题的关键。听觉掩蔽可以分为能量掩蔽和信息掩蔽两种类型。前者是因为目标和掩蔽声音在听觉外周在时间和频率上的重叠所造成的,而后者被认为是掩蔽声音在听觉中枢和目标声音竞争加工资源所造成的。长久以来,信息掩蔽一直被当作一种单一成分的现象,这一概念框架已经成为制约对其机制进行深入研究的一个瓶颈。信息掩蔽中至少包含有知觉信息掩蔽和认知信息掩蔽两种亚成分,它们源于不同的中枢机制。多个说话人声音掩蔽的条件下,总体掩蔽量是能量掩蔽、知觉信息掩蔽和认知信息掩蔽等成分总和的结果。操纵掩蔽和目标声音的知觉空间分离、掩蔽声音的可懂度以及掩蔽和目标声音的知觉相似度,可以实现对两种信息掩蔽亚成分的双重分离。应用功能性核磁共振成像技术可以发现两者有不同的神经机制。
- 杨志刚张亭亭宋耀武李量
- 关键词：脑机制
- 基于群体多样性和个体知觉成本的创新教育模式构建
- 2017年
- 教育缺乏创新是我国教育系统所面临的一个长期和根本问题。教师在对创新和创造的关系以及创新的条件进行理论分析的基础上,应努力探索基于群体多样性和个体知觉成本的创新教育模式。在群体层面,应允许和鼓励多样性的存在,为创新行为的出现提供土壤;在个体层面,应努力提高个体对于创造行为的知觉收益/成本比。
- 张亭亭
- 关键词：创新教育
- 言语的情绪韵律和情绪语义对听觉去信息掩蔽的作用
- 2023年
- 言语的情绪信息(情绪性韵律和情绪性语义)具有去听觉掩蔽的作用,但其去掩蔽的具体机制还不清楚。本研究通过2个实验,采用主观空间分离范式,通过操纵掩蔽声类型的方式,分别探究言语的情绪韵律和情绪语义去信息掩蔽的机制。结果发现,情绪韵律在知觉信息掩蔽或者在知觉、认知双重信息掩蔽下,均具有去掩蔽的作用。情绪语义在知觉信息掩蔽下不具有去掩蔽的作用,但在知觉、认知双重信息掩蔽下具有去掩蔽的作用。这些结果表明,言语的情绪韵律和情绪语义有着不同的去掩蔽机制。情绪韵律能够优先吸引听者更多的注意,可以克服掩蔽声音在知觉上造成的干扰,但对掩蔽声音在内容上的干扰作用很小。言语的情绪语义能够优先获取听者更多的认知加工资源,具有去认知信息掩蔽的作用,但不具有去知觉信息掩蔽的作用。
- 郑茜张亭亭李量范宁杨志刚
- 自闭症儿童的认知特点和神经加工机制被引量：2
- 2010年
- 自闭症是一种复杂的发育性障碍,有着复杂的致病机理和神经机制。近年来国内外关于儿童自闭症认知神经机制研究的一些成果。主要包括两个方面,一是自闭症儿童的认知机能特点(症状);二是对这些机能的认知神经学解释。文章的最后给出了一些今后研究所应体现的几点趋势。
- 杨志刚张亭亭
- 关键词：儿童自闭症神经机制
