张慧洁
- 作品数：33 被引量：248H指数：9
- 供职机构：复旦大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理一般工业技术更多>>
- 跨境教育服务贸易中质量认证:进展与趋势被引量：9
- 2005年
- 文章论述了跨境教育贸易活动中质量认证的进展与趋势,介绍了UNESCOOECD跨境教育服务中质量认证的情况,阐述了政府控制的贸易活动的加速发展及国际机构合作的加速和推出的有关认证上的国际标准,其中包括学历学分互换、专业资格认证、从业资格认证、认证组织及多边认证以及联合办学质量评估项目的安排,私立高等教育机构的认证,远程教育的质量认证。对于跨国教育服务贸易中质量认证的研究有一定的意义。
- 张慧洁
- 关键词：跨境教育
- 论通识教育组织构造
- 2007年
- 通识与边界问题是现代学科发展过程中产生的一个隐性问题,这一问题的讨论将有助于组织结构的变化和发展。从学科的观点来看,专业与通识的内在联系历史久远,它不但涉及到自然科学、人文科学两大学科系列的边界问题,而且也涉及到人文科学、社会科学这两个超级领域之间的组织分界,本文从通识教育组织结构的构建的角度对此进行了思考,从学理的角度对此进行探究,并回顾了中外一些通识教育组织的特征,最后论述现代大学通识教育学院的"统合与包括"功能。
- 张慧洁
- 关键词：通识教育
- 我国大学通识教育研究综述被引量：59
- 2009年
- 自通识教育在我国开展以来,许多学者对此进行了研究,系统地归纳他们的研究思想,其目的在于找寻还没有涉及到的薄弱环节,特别是那些有待突破的问题、在实践中没有解决的问题、困扰着管理者改革的禁区问题,这一研究将有助于通识教育讨论的深入,有助于理论研究的扩展,有助于体制、机制上的推动。文章着重从通识教育的涵义、通识教育与其他几种教育(理念)之间的关系、关于通识教育实践的研究、关于其他国家和地区通识教育的研究、关于通识教育课程的研究等方面着手,根据研究的进展,提出了笔者的思考。
- 张慧洁孙中涛
- 关键词：通识教育专业教育素质教育课程设置
- 利益、责任、信仰:世界一流大学治理结构的梳理与检讨被引量：15
- 2011年
- 在世界一流大学治理结构中,始终离不开利益、责任、信仰这三个关键词。权力的宗旨是平衡不同利益群体间的利益关系,行使权利与承担责任是不能分开的,只强调权利而忽视责任意识,是产生效率低下的根本原因。与此同时,要取得教职工的信任,离开了信任,任何权利都不会长久。无论古今中外,大学校长的治理战略受到阻碍除了上级决策机构不信任外,就是教职工不认同。因此,仅仅就治理结构本身来划分各自的权力并没有从治理的根本上解决权利的问题,只有把握住利益、责任、信仰,才能够实现大学治理的宏图大业。
- 张慧洁
- 关键词：大学治理结构信仰
- 学生参与:高校教学质量内外部评估的结合点被引量：3
- 2013年
- 教学评估新方案的出台,突出强调了学生参与评估的重要性。通过借鉴欧洲和美国的两种不同学生参与方式,分别从内外部维度对教学质量进行了探讨。在外部评估中,欧洲学生作为评估主体直接参与教学评估;在内部评估中,美国学生作为评估对象,通过学生参与度的度量来对教学质量进行评估。基于学生参与的两个维度,构建出我国教学内外部评估学生参与机制的构想,为我国高校教育评估提供参考,并总结了学生参与作为内外部评估结合点对我国高校教学评估的作用和启示。
- 陈律张慧洁
- 关键词：教学质量评估
- 扩招后研究生教育质量及保障研究被引量：21
- 2005年
- 文章运用大量的调查数据,分析了扩招后影响研究生教育质量的因素,提出了建立研究生教育质量保障方面的建议,还提出稳定学术型研究生规模,大力发展专业型学位研究生教育,学术型学科硕士研究学位应当成为过渡性学位,专业型硕士研究学位应成为终结性学位。我国研究生的招生规模应由政府主导转向依据市场需求和自身的承受能力来决定。
- 张慧洁
- 关键词：教育质量
- 美国高校评估反馈有效性问题研究
- 2013年
- 本文以美国高校评估反馈有效性为研究对象,分析了不同形式评估反馈有效性的特征及评估反馈有效性存在的问题,并从微观的视角以旧金山城市大学的评估再认证为案例,点面结合地分析了美国高校评估体系,以及其评估反馈有效性的保证机制,并展望了美国教育评估反馈有效性的保障机制演进趋势。
- 张慧洁黎子华
- 关键词：高校评估
- 我国第一轮本科教育评估反馈的有效性分析被引量：3
- 2009年
- 目前关于本科教学评估反馈意见对学校的教学工作水平提高的实际作用如何很少有学者作专门的研究,而评估反馈直接关系到学校进一步发展的问题,评估的关键在于整改,在于建立质量保障的长效机制。本文是以上海市教育评估院开展的《教育评估反馈有效性研究》课题为基础,通过对15所不同层次高校问卷调查的实证分析,对本科教学评估反馈有效性进行了较为全面的研究,最后总结了本科教学评估反馈有效性的特征并给出了应对教学评估反馈无效性的对策建议。
- 张慧洁薛震
- 关键词：教学评估
- 改革开放30年高教法治建设与完善
- 改革开放30年高等教育法治建设取得了有目共睹的成绩,树立了依法治国、依法治校的价值观,进一步明确了教师与学生的法律地位、权利与义务,完善了高等学校权力体系,以法律引领道德建设,以道德建设推动法治完善,确立了学校的基本制度...
- 张慧洁
- 文献传递
- 学生参与:高校教学质量内外部评估的结合点——基于欧美学生参与机制的探讨被引量：1
- 2013年
- 我国新发布的普通高校本科教学评估工作方案强调了学生参与评估的重要性。欧洲和美国学生以不同的方式参与评估。欧洲学生在外部评估中作为评估主体直接参与教学评估,美国学生被当成内部评估的对象,通过衡量学生的参与度对教学质量进行评估。欧美的学生参与实践为构建我国普通高校本科教学评估工作学生参与机制提供了借鉴样本。
- 陈律张慧洁
- 关键词：教学质量评估
