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彭钢

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏省教育科学研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇熔铸
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育现代化
  • 1篇教育现代化工...
  • 1篇科技教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实录
  • 1篇课堂实录及评...
  • 1篇故事
  • 1篇传说
  • 1篇传说故事
  • 1篇纯粹

机构

  • 2篇江苏省教育科...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 2篇彭钢
  • 1篇袁金华
  • 1篇斯霞

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇江苏教育（小...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇1995
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
科技教育与教育的现代化被引量：1
1995年
科技教育与教育的现代化江苏省教育科学研究所袁金华，彭钢吴江市梅堰中心小学是一所典型的苏南农村小学，学校设置在乡（镇）上，一派江南景色。然而走进室内，看到的却是一个拥有微机室、语音室、自然实验室、图书阅览室、有线广播网络、闭路电视网络、微机管理网络等教...
袁金华彭钢
关键词：科技教育教育现代化工程小学教育教育科学研究
自然而纯粹的语文——“李闯王渡黄河”课堂实录及评析被引量：2
2010年
师：今天我们就来学习一篇民间传说故事《李闯王渡黄河》。现在我简单地给你们介绍一下李闯王。李闯王本名李白成．是明朝末年陕西米脂县人。他小时候家里很贫穷，给地主放羊，是个放羊娃，受尽了地主老财的剥削压迫。后来他参加了农民起义，成为农民军的领袖，大家都叫他李闯王。李闯王带领农民军转战南北，为民除害，解救受苦受难的老百姓，因此，老百姓都很爱戴他。课题上这个“渡”字是什么意思？
斯霞彭钢
关键词：课堂实录语文熔铸传说故事
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