斯霞
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
- 供职机构：南京师范大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 对随课文分散识字的看法被引量：17
- 2001年
- 作为识字教学的流派，“随课文分散识字”形成于20世纪60年代初，它的最大特点是“字不离词，词不离句，句不离文”，这种识字方法的优点是：1.符合儿童的认识规律和汉字规律；2.强调语言环境，有助于儿童语言和智力的发展；3.有利于减轻学生过重的课业负担，促使学生身心健康发展。
- 斯霞
- 关键词：语文教学语言环境识字法
- 发挥教材作用 培养一代新人被引量：1
- 1985年
- 学校是对学生实施有目的、有计划、有组织的教育的场所。目前我们学校采用班级教学制,教学的依凭主要是教材。一套合适的高质量的教材,为教师培养合格的人才提供了最基本的条件。因此,怎样利用教材,充分发挥教材在培养一代新人中的作用,是我们应该认真探讨的问题。
- 斯霞
- 关键词：一代新人发展学生智力共产主义思想教育《数星星的孩子》语文教材小学低年级
- 全国人大代表座谈会发言摘要
- 1992年
- 想反映两个情况。第一,关于简化字的科学化、规范化的问题。所谓规范化,就是要遵守国家颁布的标准,不能乱造字。目前社会上不遵守用字规范,生造硬造“简化字”,已经到了不能容忍的地步。废止“二简”做得对,但它的影响还存在,不少“二简”字在社会上仍在流行。汉字自古就讲究六书,随意简化会破坏汉字的传统。
- 钱伯城斯霞王纯山许嘉璐詹伯慧黄自莲刘焕辉张永言
- 关键词：用字规范语言文字规范语言文字工作繁简
- 自然而纯粹的语文——“李闯王渡黄河”课堂实录及评析被引量：2
- 2010年
- 师：今天我们就来学习一篇民间传说故事《李闯王渡黄河》。现在我简单地给你们介绍一下李闯王。李闯王本名李白成．是明朝末年陕西米脂县人。他小时候家里很贫穷，给地主放羊，是个放羊娃，受尽了地主老财的剥削压迫。后来他参加了农民起义，成为农民军的领袖，大家都叫他李闯王。李闯王带领农民军转战南北，为民除害，解救受苦受难的老百姓，因此，老百姓都很爱戴他。课题上这个“渡”字是什么意思？
- 斯霞彭钢
- 关键词：课堂实录语文熔铸传说故事
- 培养学生写作能力初探
- 1997年
- 近年来,我校语文教师改变了传统的教学模式,对探索与未来社会需要接轨的作文教改之路,作了积极的研究。下面从三个方面谈谈我们的做法与体会。
- 斯霞李学云
- 关键词：学生写作能力作文能力社会需要表达欲望审题能力作文训练
- 希望重视汉字的规范化
- 1985年
- 现在社会上有些人用字很不严肃。在街道、广场、机关、商店等公开场合以及报刊、杂志、电视上都可以见到错字、别字、杜造的简化字以及形形色色临时代用的同音字、近音字和近形字等。烟酒商店写成了“烟氿商店”、煤炭商店写成了“?炭商店”。
- 斯霞
- 关键词：独体字基本笔画语言文字偏旁部首小学教师
- 《我们爱老师》课堂纪实(节选)被引量：1
- 2004年
- 1978年,斯霞老师在年近70岁,从教51年时,拍摄了我国小学界第一部教学电影《我们爱老师》。那炉火纯青的教学艺术和极佳的教学效果,受到教育部领导和专家的高度赞扬。下面我们节选其精彩片段,与广大读者共赏,并以此来表达我们对斯霞老师的深切怀念之情。
- 斯霞
- 关键词：《我们爱老师》课堂纪实语文教学艺术
- 一个在五年中连续进行汉语拼音教学的班级
- 1963年
- 1958年以来,我连续担任一个五年制教学改革试验班的工作,从一年级起,一直把这个班教到今年暑假毕业。在五年的教学实践中,我深深地体会到汉语拼音是提高教学质量的一个重要工具。我们班上的儿童由于熟练地掌握了汉语拼音,识字的数量多,阅读、写作的能力也提高得比较快。一年级教字一千零八个,二年级教字一千个,巩固率都在95%以上。新课文还没有教,孩子们看了拼音字母就能读下去。课外阅读中遇到不认识的字,他们能够自己查字典,靠字典注音的帮助识了字。在练习写信、作文、记日记时,遇到不会写的字,能用拼音字母代替把自己的思想感情充分地表达出来。如学生汝小美在三年级时有一篇作文这样写:
- 斯霞
- 关键词：汉语拼音教学教学质量记日记试验班
