您的位置: 专家智库 > >

普丰山

作品数:15 被引量:7H指数:2
供职机构:漯河职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:理学文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 5篇函数
  • 3篇微分
  • 2篇定理
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇微分方程
  • 2篇目标教学
  • 2篇矩阵
  • 2篇积分
  • 2篇教学
  • 1篇单侧导数
  • 1篇单调性
  • 1篇导数
  • 1篇递推
  • 1篇递推式
  • 1篇动点
  • 1篇行列式
  • 1篇学法
  • 1篇循环群
  • 1篇一次同余式

机构

  • 15篇漯河职业技术...
  • 6篇漯河医学高等...
  • 1篇河南理工大学
  • 1篇银川大学
  • 1篇延安大学
  • 1篇永城职业学院
  • 1篇信阳职业技术...

作者

  • 15篇普丰山
  • 4篇蒋善利
  • 4篇陈运河
  • 2篇李兆强
  • 1篇及万会
  • 1篇李爱军
  • 1篇陈全红
  • 1篇高丽
  • 1篇赵贞
  • 1篇陈琼
  • 1篇陈军

传媒

  • 5篇河南科学
  • 4篇漯河职业技术...
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇荆门职业技术...
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇新乡师范高等...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇新乡学院学报

年份

  • 1篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Gamma函数的对数完全单调性(英文)被引量:1
2006年
研究了函数Γ(αx+1)ααxΓα(x+1)满足x∈(0,+∞)和α>0情况下的对数完全单调性.利用所得结果可以导出几个关于Gamma函数的不等式.
李爱军普丰山
关键词:GAMMA函数
高职院校数学教学应强化学生数学能力的培养被引量:1
2007年
高职院校的教师,应有目的有计划地制订出有利于学生思维发展和能力提高的教学目标,在课堂教学中,有针对性地对学生进行引导和训练,逐步培养学生数学能力。常用的方法有:延伸教材、变式训练、一题多解、多题一解、突出应用能力等。
普丰山陈运河
关键词:高职数学数学教学目标教学
一类积分计算公式
2007年
对初等积分用递推法得到一类三项式积分计算公式。
及万会普丰山
关键词:初等积分递推式有理数
凸函数的性质与判断被引量:2
2009年
给出了简单单变量凸函数的定义,描述了凸函数的性质及在Rn中的推广,最后给出凸函数的判断方法。
蒋善利普丰山
关键词:凸函数充要条件凸集
循环群及其子群的性质
2010年
主要讨论循环群的结构,生成元的性质,子群的性质以及其生元之间的关系.
蒋善利普丰山
关键词:生成元同构子群
连续函数的单调性及凸凹性研究
2009年
利用Schwarz导数和单侧导数分别给出了判断函数单调性和函数凸凹性的几个判定定理.
普丰山李兆强
关键词:单调性凸凹性SCHWARZ导数单侧导数
广义范德蒙行列式及其应用
2006年
给出了通常的范德蒙(Vandermonde)行列式的一种推广形式,并从实用角度给出了广义Vandermonde行列式的应用方法,进一步论证了广义Vandermonde行列式的计算公式应用的可靠性和可操作性.
普丰山陈军
关键词:VANDERMONDE行列式广义VANDERMONDE行列式
一次同余式组的两种求解方法
2009年
运用矩阵的初等变换法和不定方程求解法,给出了求解同余式组的两种简便方法.
赵贞普丰山高丽
关键词:同余式组矩阵
带Peano余项的Taylor定理的证明及应用
2008年
运用高阶导数、极限、罗必塔法则及数学归纳法,给出了带Peano余项的Taylor定理的又一种证明,并介绍了它在极限和极值方面的应用。
陈运河普丰山
关键词:TAYLOR定理
微分中值定理的推广
2009年
微分中值定理的应用十分广泛,本文将较系统的归纳总结并加以推广,详细阐述微分中值定理的应用并加以分类,从理论和实际的结合上阐明微分中值定理的重要性。
普丰山李兆强
关键词:连续函数可微函数微分中值定理
共2页<12>
聚类工具0