- 皮亚杰认知发展理论对《计算机程序设计》课程教学的启示被引量：2
- 2013年
- 皮亚杰认知发展理论体系对儿童心理发展和教育研究产生了巨大的影响,对教学活动有很好的指导作用。根据皮亚杰的理论,《计算机程序设计》课程教学应注意以下几点:根据学生需要设置课程,激发学习动机;顺应学生的认知发展情况;教学内容安排应螺旋上升;重视实践活动;通过分析学生的学习过程发现问题;鼓励学生采用小组协作方式学习。
- 师文浩朱显峰刀伟李冬艳张建留
- 关键词：程序设计教学
- 论教育信息化学习环境下的数字化教育资源建设被引量：6
- 2013年
- 通过文献加思辨的方法来界定学习环境与教育信息化学习环境,论述教育信息化学习环境下的数字化教育资源的意义、组成要素及各要素之间的关系,认为硬件是基础,软件是关键,潜件是粘合剂,"人件"是核心,周边因素是保障,建设数字化教育资源是实现教育信息化学习环境的核心。
- 张建留徐天伟师文浩李冬艳
- 关键词：学习环境教育资源
- 云环境下民族教育信息资源服务模型研究
- 民族教育是我国教育事业的重要组成部分，民族教育信息资源在民族教育过程中起到了举足轻重的作用，几乎所有的民族教育活动都围绕着民族教育信息资源来展开，它关系到民族教育发展与进步的步伐。随着社会的进步、科技的发展，民族教育领域...
- 李冬艳
- 关键词：云计算
- 文献传递
