李志华
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
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- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 文学接受中的文化阐释性——以《查泰莱夫人的情人》为例
- 2014年
- 文学作品的文化属性不仅来自于作家、作品本身的文化创造过程,也生成于读者、批评者在文学接受活动中的文化阐释行为。《查泰莱夫人的情人》是英国现代主义小说家D·H·劳伦斯的最后一部长篇小说。其文化意义蕴含于作家的文学创作过程中,并深化于作品的文学接受过程中。从接受美学的角度来看,该作品在文学接受中的文化误读、审美接受、文化阐释经历了一个不断深入、不断升华的嬗变过程。其中性爱主题研究、原型批评、生态批评从不同层面说明了文学批评过程中的文化阐释行为。
- 李志华赵双玉
- 关键词：《查泰莱夫人的情人》文学接受文化阐释
- 主体参与式综合英语教学模式探究被引量：1
- 2014年
- 主体参与式综合英语教学是基于主体教育理论、建构主义学习理论以及交际能力、功能语言学理论的英语教学,它改变了传统的以教师为中心、以语言知识讲解为主的教学模式,倡导以学生为中心,以培养学生的综合语言运用能力为目标,课堂教学以活动为载体,旨在促进学生主体性的发挥,培养学生英语语言素质和语言交际能力。为建构主体参与式综合英语教学模式,应尊重学生差异、关注学生需求,建立民主平等的课堂人际关系,设计以活动为载体的互动式课堂教学,确立以生为本的动态的教学评价。
- 赵双玉李志华
- 关键词：综合英语教学
- 跨文化语境下的中国市场经济新词语的外宣翻译被引量：2
- 2007年
- 中国市场经济新词语的外宣翻译是在跨文化语境下进行的,本文从语言文化、社会文化、物质文化三个方面分析了译者在翻译中的文化取向及翻译策略,从中阐述了语言与文化的关系。
- 李志华
- 关键词：市场经济语言文化翻译
- 研究性学习中高校教师专业发展方向的定位思考
- 2007年
- 为了适应时代的发展和社会的需求．《国家基础教育课程改革纲要》明确指出：改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程。这一改革目标进一步强调了“研究性学习”在培养高素质复合型人才中的重要性．新的教育改革大潮又给广大教师提供了一次反思和发展的机会。
- 李志华
- 关键词：教师专业发展《国家基础教育课程改革纲要》高素质复合型人才高校
- 小说《喜福会》中母女关系的文化隐喻解读被引量：1
- 2011年
- 谭恩美是继汤婷婷之后出现在美国文坛上最具影响力的华裔作家之一。本文从《喜福会》中母女关系由对立到融合切入,来解读东西方文化在人类发展史如何超越自我、接受他者,从互异到融合直至求同存异的发展历程和美好愿望。
- 李志华谷彩平庞青月
- 关键词：文化隐喻
- 劳伦斯小说《虹》的诗性文化被引量：1
- 2008年
- D.H劳伦斯是一位具有原创性思维和表达的小说家。其小说《虹》从思想内容和艺术形式上都与意大利哲学家维柯在《新科学》中表述的诗学理论相呼应。维柯认为诗性是一切人类文化生成的根本。劳伦斯在《虹》中以诗性思维、史诗结构、意象化语言及诗性化人物丰富了小说这一艺术形式,使其成为一部诗性化的文学巨著。
- 李志华
- 关键词：维柯《新科学》诗性文化
- 安·马维尔的《致他羞涩的情人》的修辞魅力被引量：3
- 2006年
- 安德鲁.马维尔的《致他羞涩的情人》是一首不同寻常又极具魅力的好诗。一首好诗的魅力总是多方面的,丰富奇妙的修辞手段与诗的意境的巧妙结合,形成该诗的独特魅力。该诗的主要修辞手法有:夸张、隐喻、象征、引喻、反语、对照和层递。
- 李志华
- 关键词：安德鲁·马维尔修辞手段艺术魅力
- 语误分析及教学对策被引量：1
- 2007年
- 研究证明语误是每个第二语言学习者在学习过程中都要经历的。在我国的英语教学中,教育者和学习者都未给予语误充分的认识与理解。分析语误产生的原因、存在的类型有助于教育者了解学生掌握语言的情况,并为学习者提供学习的手段。对待语误的正确态度是一个语言教育者的基本素质。
- 李志华
- 关键词：语误教育者学习者
- 文学翻译与文化缺失——以《金瓶梅》英译本中“哭”的翻译为例被引量：3
- 2010年
- 由于译者在文学翻译中都会受到本族文化和自身文化意识局限性的影响,文学翻译中的文化缺失在所难免。英国语言学家埃杰顿的《金瓶梅》英文全译本TheGoldenLotus成功体现了译者的双语才能和双文化功底,但在《金瓶梅》中,"哭"的大量描写反映了"哭"一词除字典意义之外的丰富文化内涵,而在埃杰顿的TheGoldenLotus中cry,weep,sob,mourn,bemoan,lament等英文词的言辞语境并不能完整地传达原语的文化信息及文化语境。语言与文化、文学与文化的密切关系使翻译中的"文化传真"只能是一种理想的境界。
- 李志华姬生雷傅之敏
- 关键词：文学翻译文化内涵文化缺失
- 论自主学习与综合英语教学被引量：3
- 2009年
- 自主学习要求学生具有内在的学习动机,能够自己确定学习目标,制定学习计划,有效使用学习策略,对学习过程和结果进行自我监控和自我评价。综合英语自主学习模式从实践教学的角度出发,能为学生营造一种全新的学习氛围,激发学生自主学习的潜能,构建学生个性发展空间。
- 李玉凤董丽胡鸿志李月棉李志华
- 关键词：综合英语教学模式
